擺在 眼前 的 事實 ， 就是 我 已經 不可能 得到 渴望 的 獎項 了 。 母親 的 話語 讓 我 的 難過 雪上加霜 ， 聽 著 平日 對 我 讚許 有加 的 母親 不斷 數落 ， 我 的 心 裡 起 了 個 聲音 ： 「 媽媽 ， 原來 妳 愛 我 ， 愛 的 只是 有 傑出 表現 的 我 ， 一旦 我 讓 妳 失望 ， 妳 就 不再 那麼 愛 我 了 。 」 我 的 「 內在 小孩 」 受傷 了 ， 但 我 把 傷 埋 在 心 裡 ， 任由 「 內在 小孩 」 哭泣 。 而後 我 上 了 國一 ， 與 國小 明顯 不同 的 是 ， 國中 時 班 上 的 讀書 高手 忽然 多 了 起來 ， 若 想 追求 課業 成績 的 表現 ， 我 一定 要 比 小學 付出 更多 的 努力 。 某 次 段考 之後 ， 我 考 了 全 校 第四 名 ， 那 是 我 用盡 了 全力 讀書 ， 考試 又 仔細 答 題 ， 沒有 任何 一 題 粗心 失誤 ， 拚出來 的 好 成績 。 當時 的 我 甚至 覺得 ， 這 已經 是 我 所 能 考出來 的 最 好 成績 了 。 成績 公布 之後 ， 我 三 步 併做 兩 步 ， 歡天喜地 的 跑回家 。 打開 家門 時 ， 我 非常 興奮 地 對 母親 高聲 說 ： 「 媽 ， 我 這 次 考 全 校 第四 名 ！ 」 母親 接過 了 我 的 成績單 ， 笑 了 笑 ， 說 ： 「 你 真的 很 用功 ， 考 得 很 好 ！ 」 得到 母親 的 讚賞 勉勵 ， 我 覺得 好 開心 。 想不到 母親 講完 這 句 話 ， 頓 了 一 頓 ， 接著 又 說 ： 「 如果 你 下 次 可以 考 第一 名 ， 那 就 更 好 了 ！ 」 就 在 那 一瞬間 ， 空氣 似乎 凝結 了 ， 我 的 笑容 僵 在 臉 上 ， 內心 還 彷彿 遭受 了 一 錘 重擊 ， 而後 ， 我 默默 地 收起 成績單 ， 緩緩 走回 房間 。 我 的 「 內在 小孩 」 又 受傷 了 ！ 我 很 想 對 母親 說 ： 「 媽媽 ， 我 很 希望 做到 妳 所 期待 的 ， 但 我 真的 做 不 到 ！ 我 期盼 妳 看到 我 的 用功 ， 也 讚美 我 的 表現 ， 但 請 不要 以 更 好 的 名次 期許 我 ， 那 會 讓 我 覺得 好 無力 ！ 」 但 我 畢竟 沒有 說出口 。 從 那 次 以後 ， 除非 真的 成績 很 傑出 ， 否則 我 很少 在 爸 媽 面前 談起 我 的 課業 ， 我 總 覺得 ， 他們 只 愛 聽 我 高人一等 的 好 表現 ， 因此 ， 如果 不 是 考出 了 「 很 好 的 成績 」 ， 我 還 寧可 不要 說 。 譬如 高中 時 ， 我 曾經 代表 學校 參加 省級 的 作文 比賽 ， 後來 公布 成績 ， 我 得到 了 很 好 的 名次 。 抱 著 獎狀 回家 後 ， 母親 問 我 ： 「 這 不 是 到 校 外 去 比賽 的 嗎 ？ 你 是 什麼 時候 去 比 的 ， 怎麼 從 沒 聽 你 提起 過 ？ 」 我 告訴 母親 ： 「 這 是 上 個 月 到 台南市 參加 的 比賽 ， 比完 之後 ， 我 想 若 有 好 的 成績 ， 再 給 你們 一 個 驚喜 ， 如果 沒有 好 成績 ， 就 當 沒 比賽 過 好了 ！ 」 可 知 我 的 「 內在 小孩 」 仍 在 啜泣 ， 依然 覺得 只有 外在 表現 優秀 ， 才 是 被 父母 肯定 的 。 原來 是 自己 內在 的 問題 光陰 荏苒 ， 轉瞬之間 ， 我 已 為 人父 ， 孩子 也 上中學 了 。 丹丹 念 國一 時 ， 有 一 回 學校 公布 了 段考 成績 ， 他 回家 後 ， 進 了 客廳 ， 書包 都 來不及 放下 ， 就 喜孜孜 地 對 我 說 ： 「 爸 ， 你 知道 我 這 次 考 多 好 嗎 ？ 以 「 國文 」 這 個 科目 為 例 ， 原本 我 就 喜歡 文學 ， 也 很 樂意 品賞 奇文 佳作 ， 因此 ， 我 打從 心 底 相信 ， 「 國文 」 這 一 科 根本 就是 為 我 量 身 訂製 的 。 有 了 這樣 的 心境 ， 不論 是 《 出師表 》 或 《 赤壁賦 》 ， 我 都 樂意 捧讀 背誦 、 深入 鑽研 ， 誦讀 時 還 能 感受到 一 股 淡淡 的 喜悅 。 後來 我 順利 考上 大學 ， 國文 也 考出 了 不錯 的 成績 。 有時 跟 朋友們 聊 起 大學 聯考 的 經驗 ， 我 還 會 快樂 地 說 ： 「 幫助 我 進 大學 的 貴人 中 ， 竟 也 包括 諸葛亮 跟 蘇東坡 呢 ！ 」 認知 決定 心態 ， 心態 影響 行為 ， 當 我 相信 這 個 世界 早已 為 我 鋪好 了 一 條 黃金 大道 時 ， 我 的 內心 更為 樂觀 ， 也 更 有 自信 ， 因此 ， 讀 起 書 來 也 格外 有 衝勁 。 相信 夢想 ， 也 相信 世界 現在 我 成 了 爸爸 ， 教養 孩子 時 ， 也 希望 孩子 感受到 這 是 屬於 他 的 時代 ， 世界 正在 為 他 敞開 。 譬如 丹丹 的 記憶力 不錯 ， 背書 算是 他 的 強項 之 一 ， 然而 ， 有時 老師 指派 的 家庭 作業 是 背 課文 ， 回家 後 他 也 會 抱怨 ： 「 這 一 課 的 課文 好 長 喔 ！ 老師 說 明天 就 要 考 ， 我 怎麼 背 得 起來 ？ 」 我 會 這麼 告訴 他 ： 「 哇 ！ 老師 今天 的 作業 好像 是 專門 為 你 設計 的 ， 你 想想 ， 如果 課文 只 是 四 句 唐詩 ， 大家 一定 都 很 快 就 背 起來 了 ， 但 就 因為 課文 比較 長 ， 所以 特別 能 讓 你 發揮 背書 的 專長 ， 說不定 你 半 個 小時 背完 ， 有 些 同學 需要 一 小時 呢 ！ 那麼 ， 你 就 有 比 同學 更多 的 玩樂 時間 。 你 看 ， 這樣 的 作業 不 就 像 專門 為 你 量 身 訂製 的 嗎 ？ 」 聽完 之後 ， 丹丹 更 能 接受 這 份 作業 ， 也 隨即 用 更 快 的 速度 將 課文 背 了 起來 。 元元 的 專長 是 跑步 ， 他 的 速度 堪稱 班 上 的 「 飛毛腿 」 ， 但 每當 學校 舉辦 運動會 ， 班 上 徵選 賽跑 選手 時 ， 他 總是 不 敢 舉手 。 我 一樣 鼓勵 他 ： 「 你 不 覺得 學校 的 運動會 好像 是 為 你 舉辦 的 嗎 ？ 去年 的 運動會 ， 你 參加 大隊接力 ， 本來 班 上 落後 前 一 名 一 大 截 ， 想不到 輪到 你 接棒 時 ， 不但 追過 了 前 一 名 的 班級 ， 還 差點 追上 更 前面 那 個 班級 。 看 著 你 奮力 衝刺 ， 全 場 啦啦隊 都 熱烈 地 為 你 歡呼 ！ 「 這 次 運動會 有 一百 公尺 短跑 比賽 ， 你 看 ， 這 不 就 像是 專 為 你 準備 的 比賽 項目 嗎 ？ 你 可 得 把握 機會 好好 表現 自己 喔 ！ 」 元元 點點頭 ， 隔天 就 向 老師 報名 參賽 了 。 相信 夢想 ， 夢想 即 鋪好 築 夢 大道 ， 迎接 你 來 圓夢 ； 相信 宇宙 ， 宇宙 也 將 把 你 高高 舉起來 ， 讓 你 擁有 飽滿 的 能量 。 因此 ， 我 建議 爸爸 媽媽 們 在 跟 孩子 共處 時 ， 為 自己 ， 也 為 孩子 ， 常常 誦唸 以下 的 祈願文 ： 這 是 我 的 年代 ， 也 是 最 美好 的 年代 ， 陽光 為 我 燦爛 ， 月亮 也 為 我 皎潔 。 在 這 屬於 我 的 時代 裡 ， 只要 我 懷抱 夢想 ， 並 用心 學習 、 熱情 揮灑 、 把握 機會 ， 宇宙 一定 會 傾 全 力 應許 我 ， 夢想 也 將 如願 實現 。 我 深 愛 這 個 時代 、 讚美 這 個 時代 ， 更 感恩 這 個 時代 ！ 相信 夢想 ， 也 相信 世界 ， 將 讓 人 擁有 飽滿 的 自信 、 勇氣 與 智慧 ， 因此 ， 我 會 告訴 孩子 ： 「 孩子 ， 當 你 以 生 在 這 個 時代 為榮 時 ， 這 個 時代 也 將 樂於 成就 你 的 夢想 ！ 」 相信 夢想 ， 夢想 即 鋪好 築 夢 大道 ， 迎接 你 來 圓夢 ； 相信 宇宙 ， 宇宙 也 將 把 你 高高 舉起來 ， 讓 你 擁有 飽滿 的 能量 。 31 孩子 ， 說說 你 的 心情 榮譽卡 不見了 丹丹 小學 二年級 時 ， 學校 規畫 了 「 榮譽卡 」 的 活動 ， 只要 小朋友 勇於 發言 、 熱心 助人 ， 或 當 值日生 表現 認真 ， 即 可以 獲得 一 張 「 榮譽卡 」 。 累積 了 一定 張數 之後 ， 就 可以 到 學務處 兌換 等值 的 獎品 。 「 榮譽卡 」 的 制度 對 丹丹 而言 ， 簡直 如 魚 得 水 ， 因為 打從 幼稚園 開始 ， 他 就是 樂於 發問 、 樂於 搶答 、 樂於 舉手 發言 的 孩子 ， 對 他 來說 ， 上課 中 與 老師 密切 互動 ， 才 能 獲得 學習 的 樂趣 。 因此 ， 學期 才 剛 過 一半 ， 他 已經 累積 了 六十多