你 那麼 興奮 ， 生機勃勃 ， 不但 在 課業 上 有 好 的 表現 ， 也 參加 學校 各 種 團體 。 你 生活 過 得 那樣 充實 ， 整 天 嘰嘰 呱呱 的 講 個 不停 ， 像 只 跳上跳下 的 小 雀兒 ， 在 校園 裡 飛來飛去 。 為什麼 這 學期 你 一下子 就 陷入 百無聊賴 的 深淵 裡 了 ?
 
真的 是 這 學期 的 新生 太多 ， 干擾 了 你 的 生活 步調 ?
 
還是 你 在 學習 中 發現 了 自己 的 限制 和 困難 而 無法 接受 ?
 
或者 是 新 的 同儕 夥伴 搶去 了 你 的 光芒 ?
 
抑或是 你 發現 了 那 個 重視 理性 的 自己 和 心 裡 想要 被 愛 的 深沉 渴求 難以 相容 ?
 
總之 ， 你 是 深深 陷在 煩悶 無聊 的 情境 中 了 。 做為 你 的 道師 ， 看 著 你 整 日 都 如此 煩亂 ， 著實 為 你 掛心 ， 可是 你 並 不 想 討論 這 個 話題 ， 只是 「 無聊 !
 
無聊 !
 
」 的 嚷 個 不停 。 各 個 學科 老師 都 發現 這 個 情形 了 ， 可是 誰 也 幫 不 上 忙 。 有 人 帶 著 你 做 編織 ， 有 人 陪 著 你 去 散步 ， 有 人 在 你 的 繪畫 中 看到 你 的 煩亂 和 不安 ， 有 人 找 你 打球 ， 也 有 人 靜靜 的 等 著 你 來 找 他 談天 。 日子 一天天 的 過去 ， 你 一天天 的 消沉 ， 父母 師長 們 都 擔心 起來 。 只有 幾 位 經歷 過 這 種 心境 整理 的 孩子 和 大人 勸 我 安靜 ， 「 因為 這 是 一 種 態度 。 」 一 位 清明 的 孩子 說 ： 「 無論 你 把 什麼 事情 放到 涵涵 手 上 ， 他 都 提 不 起 勁 來 ， 因為 他 已經 決定 對 外界 封閉 ， 只 留下 這 個 躁動 的 情緒 來 和 世界 接觸 ， 得知 你們 還 在 關心 ， 讓 自己 好過 一點 。 是 因為 打電動 可以 滿足 他 在 學業 上 的 挫折 、 同儕 相處 上 的 困難 ?
 
還是 有 其他 原因 ?
 
也許 他 一時之間 講 不 清楚 ， 那麼 你們 可以 把 這 個 課題 當作 暑假 的 共同 作業 。 我們 做 父母 的 人 要 先 把 心 打開 、 相信 孩子 絕不 會 誠心 讓 自己 變壞 。 你 覺得 打電動 是 壞事 ， 他 覺得 打電動 是 好事 ， 為什麼 ?
 
大家 把 理由 說出來 ， 先 不要 下 斷語 。 也許 你 會 發現 是 自己 太 緊張 了 ， 也許 他 會 發現 世界 上 除了 電動 還 有 其他 有意思 的 事 。 也許 你們 有 其他 更 具 創造性 的 互動 結論 ， 誰 知道 呢 ?
 
如果 你 的 孩子 想 在 家 裡 閒散閒散 ， 這 不 表示 他 「 懶惰 」 ， 只 表示 他 需要 放鬆 一下 自己 ； 如果 你 的 孩子 還 不 到 可以 自行 在 家 的 年齡 ， 讓 他 知道 你 的 教養 責任 ， 陪 他 一起 尋找 他 可以 接受 的 安排 。 如果 你 自己 要 去 訪親 拜友 ， 孩子 願意 陪 你 一起 去 ， 那麼 你 得 心懷 感謝 ； 如果 孩子 不肯 陪 你 ， 那麼 你們 可以 共同 找出 彼此 安心 的 辦法 — — 記住 ： 這 是 你們 共同 的 問題 ， 大家 都 有 責任 提出 解決 方案 ， 不要 只 叉 著 手 等 對方 提出 各式各樣 的 方案 ， 來 讓 自己 做 最後 的 裁決 ， 那 真是 扼殺 親子 關係 的 好 辦法 !
 
如果 父母 對 孩子 的 暑假 生活 有 期待 ， 例如 好好 背 幾 首 唐詩 ， 把 不 及格 的 數學 補上來 等等 ， 那麼 父母 要 知道 ， 這 是 「 父母 」 的 期許 ， 除非 能夠 讓 孩子 瞭解 並 接受 期許 背後 的 原因 ， 否則 就 不會 是 他 「 自己 」 的 規劃 。 任何 開放 的 討論 ， 都 是 參與 者 共同 的 創造 ， 本身 沒有 預設 答案 ， 否則 就 變成 「 說服 」 而 不 是 「 溝通 」 或 「 討論 」 了 。 以前 我 讀書 的 時候 最 喜歡 放暑假 ， 因為 每 次 只要 和 爸爸 媽媽 說好 ， 把 自己 的 家事 責任 安排好 ， 就 可以 完成 平時 因為 時間 切割 所 不能 完成 的 事 ， 像 看完 一 大 套 書 、 學會 理家 、 到 鄉下 過日子 、 打工 賺錢 、 精通 一 個 語言 等等 。 我 常 覺得 如果 當 父母 的 人 ， 要 想 支持 自己 的 孩子 ， 祝 大家 有 個 不 一樣 的 快樂 假期 !
 
。 所以 我 決定 要 對 軍軍 做 點 什麼 ， 好 脫離 這 個 困境 。 你 看 !
 
因 恐懼 而 為 的 行動 ， 一定 會 有 差錯 。 感謝 所有 的 老師 ， 雖然 這 半 年 來 教師 和 軍軍 的 對應 像是 踢 鐵板 ， 不過 至少 他 知道 學苑 的 老師 不會 存心 找碴 。 可是 他 也 知道 「 一 皮 天下 無 難事 」 ， 因為 大人 的 時間 比 他 少 ， 工作 比 他 多 ， 只要 「 耗 」 下去 ， 最後 贏 的 一定 是 他 ， 因為 大人 會 受不了 就 算 了 ， 反正 老師 不會 打 他 ， 也 不會 罵 他 — — 「 你 奈 我 何 ?
 
」 於是 我 決定 從 掃除 責任 區 開始 !
 
我 在 班級 討論會 中 提出 自己 反覆 提醒 同學 掃地 的 挫折 ， 並且 和 所有 同學 約好 ， 提醒 了 還 不 掃 的 人 ， 老師 會 向 法庭 提出 告訴 ， 他 得 自己 面對 不 負責任 的 結果 。 於是 下 一 次 提醒 他 掃地 失效 後 ， 我 讓 軍軍 和 他 的 朋友們 成為 學苑 第一 批 被告 不 掃地 的 孩子 。 因為 事實 清楚 ， 於是 軍軍 和 他 的 同伴 被 判 勞動 服務 — — 每 人 搬 兩 袋 沙子 到 沙坑 去 。 孩子 搬 沙 時 ， 我 還 做 了 技術 指道 ； 既 沒有 生氣 ， 也 沒有 同情 。 此後 軍軍 和 他 的 同儕 們 果然 都 可以 好好 的 掃地 ， 不必 提醒 。 對 這 件 事 ， 我 沒有 不安 。 可是 對 軍軍 自學 責任 的 作業 問題 ， 我 就 撈過界 了 。 軍軍 選 的 是 自學組 ， 也 就 是 自己 安排 時間 自己 學習 的 組 。 一 個 月 過去 ， 除非 媽媽 在 家 施壓 ， 他 是 一 字 不 寫 。 於是 我們 談到 要 建議 軍軍 轉組 的 事 ， 因為 他 顯然 需要 成人 協助 。 如果 軍軍 像 一般 有 意願 學 ， 或是 自覺 該 學 的 孩子 一樣 ， 只是 因為 自己 會 玩 過頭 ， 忘記 上課 ， 教師 自然 可以 應 其 所 請 ， 協助 提醒 。 可是 軍軍 不 是 ， 他 不 想 學 !
 
至少 他 現在 不要 學 ， 我們 怎麼辦 ?
 
照 自主 學習 的 想法 ， 我們 應該 放 一 放 ， 等待 他 。 可是 爸 媽 等不得 啊 !
 
雖然 我們 告訴 過 他 這 個 情形 ， 但是 他 在不在乎 、 暸不暸解 ， 我 沒有 把握 。 因為 擔心 時間 所餘無幾 ， 我 終於 使用 溫和 、 堅定 、 不 騙 孩子 的 談判 方式 ， 讓 車軍 簽下 了 他 的 學習 契約 。 我 知道 他 為什麼 會 簽 ， 因為 他 還 在乎 這 個 學校 。 現在 我 坐 在 書桌 前 ， 思考 整 件 事情 ， 並且 面對 自己 的 恐懼 。 我 希望 下 次 我 可以 做 得 讓 自己 更 安心 一點 。 因為 在 這 段 道路 上 ， 我們 同行 ， 所以 邀請 你 分享 這 個 思考 。 接受 自己 局限 的 雅卿 老師 上 第五 章 教師 鏡 老師 常常 以 孩子 為 鏡 ， 看到 自己 的 邊界 ， 從而 和 孩子 一同 「 繞到 世界 的 背後 」 ， 找出 原本 不 曾 知覺 的 可能 ， 這 就 是 「 全然 共生 」 的 教學 態度 。 親愛 的 立國 老師 ： 那 天 我 陪 著 靜靜 來 問 你 ： 「 為什麼 大家 都 不 喜歡 靜靜 ?
 
不 和 靜靜 做 朋友 ?
 
」 我 看 你 臉色 錯愕 、 支支吾吾 的 ， 一 副 說 不 出口 的 樣子 。 我 想 你 一定 覺得 要 你 當面 說 一 個 孩子 的 缺點 是 很 奇怪 的 事 ， 所以 你 一直 想要 安慰 靜靜 。 可是 當時 靜靜 需要 的 不 是 安慰 ， 而是 誠實 。 所以 我 想 用 這 個 故事 ， 和 你 談談 「 教師鏡 」 的 觀念 。 靜靜 是 你 上 學期 道師班 的 學生 ， 他 的 個性 和 交友 情況 你 都 清楚 ， 你 也 曾經 在 教師 會議 中 提到 他 和 勻勻 的 交往 情況 ， 請 大家 做 隨機性 的 對應 處理 。 那 天 是 作文課 — — 「 怪物 大 出擊 」 的 活動 ， 孩子們 各自 展示 自己 所 描述 的 怪物 ， 串成 一 個 大 故事 ， 每 個 人 都 笑 得 咯咯咯 的 。 等到 靜靜 最後 發表 他 的 怪物 時 ， 勻勻 卻 在 旁邊 冷言冷語 的 批評 他 ， 不 是 說 靜靜 的 怪物 長 得 噁心 ，