。 我 常 看 著 一個個 孤單 的 父母 ， 為 自己 的 孩子 奔走 嘶喊 ， 身心 障礙 兒童 如此 ， 資優 兒童 如此 ， 就 連 一般 正常 兒童 ， 也 為 尋求 一 個 正常 的 教育 機會 而 不可 得 。 每 年 有 上萬 個 父母 為 孩子 的 教育 問題 移民 ， 可是 臺灣 的 教育 改革 依然 困難重重 。 雖然 我們 這些 父母 都 是 公民 ， 手 上 握有 選票 ， 但是 只要 大家 缺乏 共識 ， 就 很 難 創造 這樣 的 支援 系統 。 我們 是 不 是 真的 認知到 ， 我們 不只 為 自己 ， 也 是 為 整 個 社會 在 培養 下 一 代 的 主體 ?
 
因此 ， 我們 就 得 回頭 面對 自己 內在 價值觀 的 混亂 和 分裂 。 才 能 培養 共識 ， 形成 政策 。 我 常 覺得 現代 臺灣 的 父母 ， 最 大 的 問題 就 在 內心 的 混亂 和 矛盾 。 大家 一方面 嚮往 西方 民主 國家 的 獨立 自由 ， 另方面 卻 希望 保持 服從 權威 的 傳統 制約 ； 一方面 倡道 職業 無 貴賤 的 多元 價值 ， 另方面 卻 希望 自己 的 孩子 最好 能夠 拿 個 博士 學位 ， 光耀 門楣 ： 一方面 倡言 孩子 活出 自己 的 生命 是 最 重要 的 ， 另方面 卻 仍然 逼迫 孩子 照 父母 師長 的 安排 行事 ； 我們 腦 裡 想 的 、 口 中 說 的 、 手 上 做 的 ， 常常 走 互相 矛盾 卻 不 自知 ， 這 真是 非常 糟糕 的 事 。 如果 我們 回頭 檢視 過去 的 四十 年 ， 老一 代 的 父母 其實 並 不 信 民主 那 一 套 ， 他們 一方面 信仰 權威 ， 二方面 忙於 生計 ， 他們 用 過去 那 一 套 「 棒頭 出 孝子 」 的 理論 ， 也 篤篤定定 的 教出 我們 這 一 代 。 可是 我們 中生代 的 父母 們 ， 在 家 裡 接受 的 是 傳統 教育 ， 在 書本 上 讀來 一 堆 民主 觀念 ， 學校 的 師生 對應 又 陷 在 咸權 管理 的 窠臼 裡 ， 生活 上 乞求 安全 ， 內心 卻 嚮往 自由 ， 長期 壓抑 制約 的 結果 ， 使 我們 缺乏 改革 和 行動 的 勇氣 ， 加上 沒有 什麼 機會 做 這 種 觀念 上 的 釐清 ， 一旦 為 人 父母 ， 就 難免 東 抓 一 個 理論 ， 西 找 一 位 專家 ， 人云亦云 的 希望 自己 的 孩子 符合 所有 判准 下 的 理想 兒童 模式 ， 搞 得 自己 和 孩子 都 緊張兮兮 、 無所適從 。 其實 教養 兒童 真的 不 是 那麼 困難 的 事 。 如果 你 能 在 心理 上 接受 兒童 是 個 獨立 的 生命 主體 ， 每 位 孩子 生下來 ， 都 有 他 自己 的 生命 功課 要 完成 ， 那麼 我們 做 父母 的 ， 就 只是 陪 孩子 走出 自我 生命 過路 的 人 而已 。 我們 也 有 我們 自己 的 生命 功課 要 做 ， 所以 我們 就 不會 把 孩子 扛 在 肩膀 上 ， 替 他們 過活 了 。 當 我們 把 生命 的 自主權 還給 孩子 ， 父母 能 做 的 就 是 提供 孩子 生長 的 養分 ， 以及 誠實 的 對應 而已 。 植物 生長 需要 土壤 、 陽光 、 空氣 和 水 ， 動物 還 有 食衣住行 的 問題 。 在 維持 生命 的 物質 部分 ， 我們 有 多少 能力 ， 就 給 孩子 多少 物質 供養 ， 不必 替 孩子 覺得 委屈 ， 也 不必 心懷 罪惡 。 窮人家 的 孩子 和 富人 家 的 孩子 一樣 會 長大 ， 重要 的 是 愛 有 多少 ?
 
你 愛 你 的 孩子 嗎 ?
 
真正 的 愛 是 無條件 的 接納 ， 不管 他 生 得 美醜 慧愚 ， 你 都 願意 好好 陪 他 走出 這 段 生命 的 路 。 不 看輕 他 ， 也 不 壓迫 他 ， 給 他 機會 ， 相信 他 、 幫助 他 走出 自己 的 路 。 怎麼 做 ?
 
很多 人 問 我 。 我 很 喜歡 一 位 同行 媽媽 的 智慧 之 言 ： 讓 你 的 孩子 教 你 怎麼 教 他 ： 放下 你 心 中 既定 的 尺 ， 尊重 孩子 的 感覺 ， 也 尊重 自己 的 感覺 ， 長 保 覺知 ， 誠實 的 和 孩子 做 討論 ， 並且 保持 最後 答案 的 開放 可能 ， 這樣 就 好 了 。 於是 你 會 發現 ， 生活 不再 是 一 個 人 唱 獨腳戲 ， 教養 孩子 不 是 那麼 沉重 的 事 ， 因為 孩子 會 和 你 相互 對應 ， 共同 承擔 。 這 不 是 聽聽 就 好 的 事 ， 你 得 真的 去 做 。 祝 天下 的 父母 快樂 !
 
也 是 為 人 父母 的 雅卿 敬上 第二十三 章 自信 的 父母 ， 自信 的 孩子 最 糟糕 的 父母 是 缺乏 自信 、 搖來擺去 ， 今天 看 了 這 位 專家 的 書 ， 明天 聽 了 那 位 專家 的 話 ， 就 混亂 起來 ， 為了 建立 「 良好 的 親子 關係 」 ， 搞 得 家 裡 緊張兮兮 、 毫無 原則 。 親愛 的 若蘭 媽媽 ： 看到 若蘭 近日 的 轉變 ， 真是 叫 人 高興 。 聽 你 分享 你 和 若蘭 的 對應 ， 我 覺得 真正 長大 的 人 是 你 ， 因為 你 的 成長 ， 才 讓 若蘭 有 這樣 神奇 的 改變 。 有 人 說 ： 「 孩子 是 父母 最 誠實 的 鏡子 。 」 我們 得 承認 這 句 話 是 真 的 。 過去 你 把 若蘭 送列 我們 學校 ， 以為 自此 可以 「 收 」 到 一 個 甜美 可人 的 孩子 。 可是 家庭 的 氣氛 未 變 ， 夫妻 間 的 緊張 依舊 ， 孩子 仍然 是 成人 爭執 的 籌碼 。 雖然 父母 兩 人 都 說 自己 愛 孩子 ， 可是 你們 給 孩子 的 時間 和 關注 這樣 少 ， 孩子 得到 的 愛 大多 是 口頭 上 的 言語 ， 而 不 是 心理 感受 上 的 關愛 。 很多 時候 ， 我 甚至 覺得 若蘭 在 努力 的 愛 你們 ， 希望 透過 他 的 努力 ， 讓 家庭 和美 。 可是 這樣 的 心理 承擔 ， 對 一 個 十 歲 的 孩子 來 說 ， 真的 是 太 重 了 。 長期 緊張 的 結果 ， 學校 成為 孩子 放鬆 情緒 的 安全 場所 。 因此 他 的 人際 關係 、 課業 學習 都 受到 影響 。 可是 你 覺得 自己 已經 盡力 了 ， 在 自顧不暇 的 情況 下 ， 你 希望 大家 都 可以 幫 你 、 愛 你 。 」 「 喔 !
 
我 的 天 !
 
那 我 能 做 什麼 ?
 
」 我 問 他 。 他 說 ： 「 第一 ， 去 找 個 好 醫生 檢查檢查 ， 涵涵 是 不 是 內分泌 失調 了 ?
 
若然 ， 生理 上 的 協助 就 夠 了 。 其次 再 看看 他 身處 的 環境 ， 是 不 是 過於 單調 無趣 ， 以致 刺激 不 起 他 最 基本 的 好奇心 ?
 
這樣 他 對 世界 當然 沒有 任何 探索 的 興趣 。 如果 都 不 是 ， 那 就 得 從 內在 的 反省 和 覺知 著手 了 。 我 看 著 這 個 大 孩子 清明 的 眼睛 ， 忽然 想 問 你 ： 涵涵 !
 
你 有 多久 沒有 好好 看 過 一 朵 花 了 ?
 
你 認真 想 過 生命 的 課題 ， 問 過 自己 類似 「 人 為什麼 要 活 著 ?
 
」 這樣 的 問題 嗎 ?
 
你 知道 我們 討論 課 的 孩子 ， 要求 我 在 課堂 上 討論 這 個 問題 ， 花 了 一 、 兩 個 月 的 時間 呢 !
 
或者 這陣子 ， 你 曾經 認真 面對 過 自己 生活 周邊 的 小小 事情 嗎 ?
 
像 寫字 、 吃飯 、 穿 衣 、 刷牙 、 和 人 說話 。 或者 你 想 過 「 煩亂 」 和 「 無聊 」 有 什麼 不同 嗎 ?
 
因為 你 ， 我 倒 想 了 一下 ： 「 煩亂 」 是 一 種 躁動 的 感覺 ， 覺得 事情 很多 ， 很 亂 ， 不 知道 從 何 著手 ， 或是 雖然 知道 怎麼 去 做 ， 卻 好像 永遠 都 做 不 完 。 如果 我 去 畫畫 ， 我 會 用 橘紅色 做 這 幅 圖 的 基本 色調 。 「 無聊 」 卻 是 一 種 深 灰 的 感覺 ， 好像 自己 無法 用 清明 的 態度 去 審視 眼前 錯綜複雜 的 事物 。 也許 會 想 一 想 過去 ， 偶爾 瞟眼 一下 未來 ， 不過 絕對 不 看 現在 ， 因為 現在 太 真實 了 ， 要 面對 它 ， 需要 一定 的 精力 ， 而 無聊 的 人 是 沒有 這 種 力氣 的 。 涵涵 你 呢 ?
 
你 同意 我 的 意見 ， 還是 你 有 自己 的 看法 ?
 
我們 人 活 著 ， 總是 受到 自己 和 周遭 親友 、 環境 的 影響 。 一 個 孩子 ， 有 衣食 上 的 安全 、 有 愛 、 有 朋友 、 有 支持 他 學習 和 探索 的 環境 ， 常常 就 有 生命 的 動力 來 發展 自己 的 光芒 。 這樣 的 孩子 ， 早晚 會 走到 探索 生命 意義 的 道路 上 去 的 。 也 只有 走過 這樣 的 探索 之 路 ， 才 有 可能 到達 穩定 的 安適 之 境 。 涵涵 ， 你 知道 我 說 的 「