大樹 下 遊嬉 ， 大聲 喊叫 、 跳躍 、 深呼吸 ， 用 大樹 的 光合作用 ， 吸取 身 上 的 二氧化碳 ， 並 補足 身體 中 的 氧氣 ， 血液 中 的 氧氣 足 了 ， 不安 的 現象 自然 會 改善 。 不要 在 技巧 上 繞圈子 ， 任何 獎懲 方法 都 繞 不 出 死胡同 ， 從 身體 著手 ， 事情 會 變 得 簡單 許多 。 多動症 的 問題 在 前庭覺 多動症 ， hyperactive __UNDEF__ ， 已經 過分 的 濫用 。 為 了 改善 上 的 正確性 ， 多動症 應該 用 比較 嚴謹 的 解釋 和 定義 。 多 動 、 多話 、 注意力 不 集中 的 ， 大多 不 是 多動症 ， 而是 屬於 大腦 抑制力 不足 。 大腦 抑制力 不足 ， 增強 抑制力 即 可 ， 補足 氧氣 ， 放鬆 經絡 ， 大量 發洩 氣塞 現象 便 可以 改善 。 多動症 的 孩子 ， 則 是 失敗 在 後 頸部 的 前庭覺 （ vestibular system ） 。 人類 頭重腳輕 ， 卻 又 能 直立 ， 主要 是 人類 的 中樞 神經 有 個 可以 和 地心引力 協調 的 平衡 能力 體系 。 這 個 體系 在 中耳 的 半規管 和 碳晶體 。 平衡 體系 聯繫 著 腦幹 組織 ， 這裡 是 中腦 、 間腦 、 延腦 、 橋腦 的 位置 ， 和 新 皮質 中 的 自律 和 半 自律 體系 相關 ， 大腦 皮質層 的 體質區 及 運動區 也 和 這 個 體系 環環相扣 ， 所以 平衡 體系 失敗 ， 大腦 大部分 功能 也 會 跟著 失去 ， 便會 影響 孩子 的 思考 和 行動 。 更 重要 的是 後腦 的 感覺區 — 包括 視覺 、 聽覺 、 嗅覺 、 味覺 、 顏面 神經 的 觸覺 和 表情 ， 也 在 這裡 進行 統合 作用 （ integration __UNDEF__ ） ， 這 便是 所謂 的 前庭覺 ， 來自 臉部 正 前方 的 訊息 ， 前庭覺 在 此 整合 ， 並 將 訊息 分化到 大腦 的 皮質區 ， 使 大腦 的 意識覺 和 半意識覺 、 無意識覺 可 作 完整 的 協調 ， 也 讓 人類 的 所有 動作 保持 一定 程度 的 協調 。 特別 是 人類 的 身體 頭重腳輕 ， 完全 違反 物理學 的 平衡 原理 ， 所以 地心引力 的 訊息 ， 最多 也 最 複雜 ， 這 個 體系 失敗 了 ， 人類 的 行動 和 思考 全 都 會 隨之 混亂 。 多動症 的 孩子 ， 身體 非常 不 穩定 ， 四肢 在 使力 上 也 非常 不 協調 ， 語言 體系 和 左腦 認知 思考 體系 發展 不 出來 ， 主要 原因 都 在於 此 。 人類 平衡 能力 學習 的 開始 ， 是 懷孕 五 個 月 以後 胎位 的 變化 。 胎位 變化 和 爬行 生理 的 任何 發展 ， 都 有 其 一定 的 物理 需要 。 上帝 不會 找 母親 的 麻煩 ， 所以 懷孕 五 個 月 後 的 胎位 變化 也 有 一定 的 道理 。 人類 出生 後 ， 必須 穩定 直立 ， 加上 頭 重腳輕 的 骨架 ， 所以 平衡 能力 的 建構 非常 重要 。 胎位 變化 便是 在 調整 中耳 經絡 體系 和 地心引力 的 關係 ， 讓 整 個 中樞 神經 可以 和 地心引力 維持 一定 的 協調性 ， 也 就 是 所謂 的 平衡 能力 。 所以 胎位 不正 的 準媽媽 ， 一定 要 盡 早 調整 胎位 ， 否則 即使 生產 前 胎位 正確 ， 五 個 月 的 變化 過程 中 ， 孩子 的 平衡 能力 已 遭到 重大 的 傷害 。 平衡力 不良 ， 勢必 影響 前庭覺 的 分化 和 成熟 ， 造成 日後 語言 能力 的 遲緩 發展 ， 以及 左腦 思考力 的 不 成熟 。 因此 懷孕 時 ， 心情 絕對 要 放鬆 ， 讓 全身 肌肉 鬆弛 ， 使 子宮壁 和 羊水 的 振動 保持 正常 ， 胎兒 的 胎位 變化 才 不會 產生 問題 。 緩慢 的 散步 ， 小心翼翼 地 移動 腰胯 ， 都 有助於 肌肉 的 放鬆 。 萬一 胎位 不正 ， 生產 後 的 一 年 內 是 最 好 的 調整期 ， 多 左右 搖晃 孩子 的 身體 ， 但 不可 太 快 或 太 用力 ， 最好 採用 傳統式 的 搖籃 ， 左右 輕 搖 ， 以 調整 孩子 的 中耳 平衡 體系 和 地心引力 的 協調性 。 千萬 不可 用 上下 搖動 的 搖籃 ， 這 會 使 後頸 的 中耳 體系 遭到 更 大 的 傷害 。 胎位 不正 生產出來 的 孩子 ， 大多 平衡 能力 不佳 ， 由於 後頸 的 筋肉 無力 撐起 頭 的 重量 ， 孩子 因而 不 敢 把 頭部 低下來 ， 所以 自然 不會 有 爬行 的 動作 了 。 有 人 問 ： 孩子 怎麼 可能 會 知道 自己 的 頭部 無法 抬起來 而 不能 爬行 ？ 這 就 好像 問 為什麼 牛 吃草 時 不會 把 花 吃掉 ， 甚至 食量 也 恰恰 好 ， 不會 吃 得 過 胖 ？ 自然界 的 演化 有 一定 的 程序 ， 只有 人類 的 大腦 思考 才 是 唯一 的 失序 。 不能 爬 的 孩子 ， 無法 前進 ， 只有 屁股 一 蹬 一 蹬 的 移動 著 ， 前庭覺 的 發展 自然 也 會 造成 嚴重 的 障礙 。 沒有 爬行 的 孩子 ， 平衡感 一定 有 問題 ， 也 勢必 影響 前庭覺 的 成熟 。 這 種 孩子 愈 早 進行 調整 愈 好 ， 絕對 不可 輕視 之 。 還 有 些 是 後天 因素 而 喪失 爬行 機會 的 ： 有 些 父母 太 忙 ， 將 孩子 放 在 螃蟹車 或 娃娃車 內 長大 ； 也 有 些 祖父母 或 有 潔癖 性格 的 保母 ， 不 喜歡 孩子 在 骯髒 的 地 上 爬行 ， 整 天 抱 著 、 背 著 ， 也 會 因而 喪失 孩子 前庭覺 發展 的 機會 。 這些 孩子 語言 發展 和 左腦 認知 思考 ， 常 會 產生 問題 ， 有些 因而 形成 平衡感 嚴重 障礙 ， 而 成 了 多動症 的 孩子 。 關節 神經 影響 學習 與 五臟六腑 靈長類 動物 的 特色 之 一 ， 是 全身 大小 關節 非常 多 ， 其中 以 萬物之靈 的 人類 為最 。 髓體 是 神經元 ， 非常 敏感 而 脆弱 ， 因此 不論 腦髓 、 脊髓 或 骨髓 ， 都 有 骨頭 包圍 著 。 髓體 是 骨頭 和 骨頭 間 的 關節 ， 如 小 草 由 石頭 下 伸出 般 的 長出來 ， 而 纏繞 在 骨頭 旁邊 。 大腦 和 身體 的 緊密 聯繫 ， 靠 的 便是 髓體 的 傳導 ， 關鍵 則 在 每 個 大小 關節 。 關節 鬆軟 或 僵硬 無力 、 缺乏 彈性 ， 不但 身體 活動 會 顯得 不 機靈 ， 大腦 接受 的 訊息 也 會 變 得 模糊 不清 ， 而 影響 訊息 在 大腦 功能區 的 運作 ， 更 影響 功能區 相互 關係 的 建構 發展 ， 學習力 和 思考力 都 會 受到 影響 。 杜曼 博士 的 方法 很 簡單 ， 他 採用 的 是 一 種 數字 的 卡片 。 從 數字 的 認識 ， 到 加 、 減 、 乘 、 除法 ， 逐步 的 練習 下去 ， 每 天 早 、 中 、 晚 各 練習 一 次 ， 每 次 五 分鐘 ， 只要 有 恆心 的 教導 ， 便會 有 驚人 的 成績 。 日本 東京 天才 兒童 服部香茱 的 媽媽 表示 ， 在 香茱 滿 一 歲 時 ， 她 便 經常 用 紙卡 教導 女兒 做 算數 練習 ， 在 一 歲 半 的 時候 便 能夠 做 「 六十九 除以 三 ， 再 加 十六 」 的 計算 ， 並且 能 很 有 耐心 地 做完 三十九 張 卡片 的 計算 。 服部 的 這 種 超人 能力 除了 稟賦 異人 外 ， 最 主要 的 還是 勤加 練習 的 結果 。 在 日本 以 杜曼 博士 教學法 聞名 的 英吉兒 保育室 的 西純 先生 表示 ： 「 我們 採用 卡片 的 教導 方法 ， 到 目前 為止 成功率 百分之百 ， 幾乎 所有 幼兒 在 數學 能力 上 均 有 驚人 的 進步 。 」 除了 數學 能力 以外 ， 語言 能力 也 是 愈 小 的 孩子 學 得 愈 好 ， 也 學 得 愈 快 。 大人 學 了 十 年 的 外國語 ， 絕對 很 難 達到 精通 ， 但是 對於 六 歲 前 的 小孩子 而言 ， 學 語言 幾乎 是 很 自然 而 輕鬆 的 事 。 移民 國外 的 家庭 都 有 經驗 ， 小孩子 學 外語 絕對 比 大人 更 快 又 更 好 ， 尤其 是 年齡 愈 小 的 孩子 學 得 愈 好 ， 好像 是 愈 小 的 幼兒 愈 有 語言 能力 似的 。 杜曼 博士 的 名著 《 如何 教 寶寶 閱讀 》 （ How To __UNDEF__ Teach __UNDEF__ Your Baby to __UNDEF__ Read ， 中譯本 世茂 出版 ） 中 ， 論及 ○ ∼ 二 歲 幼兒 的 智慧 訓練 ， 表示 依照 他 所 設計 的 方法 ， 大部分 的 小孩子 兩 歲 以後 ， 已 能 看 圖畫書 ， 認識 簡單 的 文字 ； 三 歲 時 便 能 除 本 國 語言 外 ， 再 認識 一 種 以上 的 外語 。 長大 後 芭蕾舞 、 體操 、 游泳 等 也 都 有 相當 優異 的 成績 。 杜曼 認為 智慧 較 高 的 小孩 ， 情緒 的 發展 也 會 更 成熟 些 ， 身體 的 健康 及 社會 生活 的 適應 能力 方面 也 會 有 較 優異 的 表現 。 很多 人 認為 ， 過分 偏向 知性 的 孩子 ， 會 造成 社會 生活 上 的 傲慢 及 孤僻 ， 健康 方面 也 會 較 差 些 。 杜曼 博士 反對 這 種 說法 ， 他 表示 ： 「 學習 能力 不 夠 ， 卻 因為 環境 的