__UNDEF__ 君子 如 祉 ， 8 __UNDEF__ 亂庶 遄已 。 9 __UNDEF__ __UNDEF__ 三 __UNDEF__ 君子 屢 盟 ， 0 __UNDEF__ 亂 是 用 長 ； q __UNDEF__ 君子 信 盜 ， w __UNDEF__ 亂 是 用 暴 。 盜 言 孔甘 ， e __UNDEF__ 亂 是 用 餤 。 r __UNDEF__ 匪 其 止 共 ， t __UNDEF__ 維王 之 邛 。 y __UNDEF__ 四 __UNDEF__ 奕奕 寢廟 ， u __UNDEF__ 君子 作 之 。 秩秩 大猷 ， i __UNDEF__ 聖人 莫 之 。 o __UNDEF__ __UNDEF__ 他人 有心 ， __UNDEF__ 予 忖度 之 。 p __UNDEF__ 躍躍 毚兔 ， a __UNDEF__ 遇 犬 獲 之 。 燕禮 和 饗禮 有所 不同 。 燕禮 在 〈 鹿鳴 〉 等 篇 中 已 說 過 了 ， 饗禮 則 是 在 燕禮 之外 ， 還 增加 一些 繁文縟節 ， 表示 更為 隆重 。 例如 在 會場 設具 上 ， 燕禮 只 需 琴瑟 等 ， 饗禮 則 須 加設 鐘鼓 ； 舉行 獻酢酬 之後 ， 饗禮 除 「 酬幣 」 之外 ， 可以 另行 習射 及 贈 玉貝 弓矢 等等 ； 燕禮 可 以 酒食 ， 饗禮 則 用 醴 （ 清酒 ） 而 不 食 。 燕禮 坐 而 饗 禮 立 ， 而且 在 勸酒 和 習射 時 ， 饗禮 也 比較 講究 ， 因為 饗禮 是 上級 款待 下級 的 宴會 。 這 首 詩 寫 的 ， 只 是 其中 的 一些 儀節 。 此 詩 共 三 章 ， 每 章 六 句 。 全 篇 重章 疊句 ， 反復 以 「 彤 弓 弨 兮 」 和 「 鐘鼓 既設 」 ， 來 描寫 主人 待客 的 誠意 和 賓客 對 禮物 的 珍惜 。 彤弓 ， 指 用 朱紅色 漆成 的 弓 ， 這 在 古代 屬 諸侯 所 專有 。 古人 重視 名份 ， 很多 事物 各 依 不同 的 階級 而 有 不同 的 名義 。 《 荀子 ． 大略篇 》 就 說 ： 「 天子 雕 弓 ， 諸侯 彤 弓 ， 大夫 黑 弓 ， 禮 也 。 」 所以 這裡 寫 天子 賜給 有功 諸侯 的 ， 是 彤弓 。 弓弦 在 平時 是 放鬆 的 ， 射箭 前 才 需要 張弦 拉緊 。 因此 古人 說 「 賜 弓 不 張 」 。 「 受 」 字 ， 原 有 授 、 受 二 義 。 頒授 的 天子 ， 受贈 的 諸侯 ， 在 授 、 受 之間 ， 都 應 有 珍惜 之 意 ， 以 示 隆重 。 詩人 用 「 藏 之 」 、 「 載 之 」 、 「 櫜 之 」 ， 分別 說明 諸侯 受贈 之後 ， 收藏 起來 、 裝載 回家 、 放入 弓袋 的 三 個 階段 。 這 跟 下文 敘寫 主人 如何 衷心 感念 嘉賓 的 「 貺 之 」 、 「 喜 之 」 、 「 好 之 」 ， 以及 陳列 鐘鼓 ， 終朝 宴會 的 「 饗 （ 享 ） 之 」 、 「 右 （ 侑 ） 之 」 、 「 疇 （ 酬 ） 之 」 ； 由 獻酒 、 回敬 而 一再 勸飲 而 來回 酬酢 ， 都 一樣 分為 三 個 層次 ， 用 不同 的 字眼 ， 逐漸 加深 加重 來 表達 相同 的 意義 。 這 也 是 《 詩經 》 中 常見 的 一 種 表現 技巧 。 最後 要 補充 說明 的 是 ， 這 首 詩 中 提到 的 「 鐘鼓 既設 」 ， 是 寫 天子 宴饗 諸侯 的 場面 。 據 王國維 考證 ， 周時 鐘鼓 是 天子 諸侯 才 能 用 的 所謂 「 金奏 之 樂 」 ， 如果 是 大夫 、 士 則 只 能 用 鼓 而已 。 另外 ， 「 饗 之 」 、 「 右 之 」 、 「 疇 之 」 ， 也 涉及 燕饗 之 禮 的 獻 、 酢 、 酬 等 儀節 ， 「 右 」 即 指 勸 酒 的 「 侑 」 ， 關於 這些 ， 請 參閱 下文 〈 楚茨 〉 、 〈 賓 之 初筵 〉 、 〈 瓠葉 〉 等 篇 。 菁菁 者 莪 __UNDEF__ 一 __UNDEF__ 菁菁 者 莪 ， 1 __UNDEF__ 在 彼 中 阿 。 2 __UNDEF__ 既 見 君子 ， __UNDEF__ 樂 且 有 儀 。 3 __UNDEF__ 二 __UNDEF__ 菁菁 者 莪 ， __UNDEF__ 在 彼 中 沚 。 4 __UNDEF__ 既 見 君子 ， __UNDEF__ 我 心 則 喜 。 三 __UNDEF__ 菁菁 者 莪 ， __UNDEF__ 在 彼 中陵 。 5 __UNDEF__ 既 見 君子 ， __UNDEF__ 錫 我 百 朋 。 6 __UNDEF__ __UNDEF__ 四 __UNDEF__ 泛泛 楊舟 ， 7 __UNDEF__ 載沉載浮 。 既 見 君子 ， __UNDEF__ 我 心 則 休 。 8 __UNDEF__ 【 直譯 】 __UNDEF__ 青翠翠 的 是 蘿蒿 ， __UNDEF__ 就 在 那 大 土丘 裡 。 已經 見到 了 君子 ， __UNDEF__ 快樂 而且 有 禮儀 。 青翠翠 的 是 羅蒿 ， __UNDEF__ 就 在 那 小 沙洲 裡 。 已經 見到 了 君子 ， __UNDEF__ 我 的 心 裡 就 歡喜 。 青翠翠 的 是 蘿蒿 ， __UNDEF__ 就 在 那 大 丘陵 裡 。 已經 見到 了 君子 ， __UNDEF__ 他 給 我 百 朋 貝幣 。 飄流 來往 楊木舟 ， __UNDEF__ 有時 沉 來 有時 浮 。 已經 見到 了 君子 ， __UNDEF__ 我 的 心 裡 才 甘休 。 【 注釋 】 1 菁菁 ， 茂盛 的 樣子 。 莪 ， 蘿蒿 。 2 中 阿 ， 阿中 。 阿 ， 大 丘陵 。 3 __UNDEF__ 且 ， 而且 。 一 說 「 樂 且 」 ， 且 為 助詞 。 4 中 沚 ， 沚 中 。 沚 ， 水 中 的 小 沙洲 。 5 中陵 ， 陵 中 。 陵 ， 大土山 。 6 錫 ， 賜 。 朋 ， 兩 串 貝殼 。 古人 以 貝殼 為 錢幣 。 亦 以 之 為 禮物 。 7 楊舟 ， 楊木 製 的 船 。 8 休 ， 安 、 喜 。 【 新繹 】 __UNDEF__ 〈 菁菁 者 莪 〉 一 詩 ， 據 〈 毛詩 序 〉 說 ， 寫 的 是 「 樂 育 材 也 。 君子 能 長育 人材 ， 則 天下 喜 樂 之 矣 。 」 《 鄭箋 》 還 進一步 解釋 ： 「 樂 育 材 者 ， 歌 樂 人君 ， 教學 國人 。 秀士 、 選士 、 俊士 、 造士 、 進士 ， 養 之 以 漸 至于 官 之 。 」 它 和 〈 鄭風 ． 子衿 〉 一樣 ， 一 詠 育材 ， 簡稱 「 菁莪 」 ， 一 詠 廢學 ， 簡稱 「 青衿 」 ， 都 是 《 詩經 》 中 歌詠 學校 教育 的 名篇 。 但 詩 中 文字 ， 讀起來 卻 似 與 學校 、 教育 無關 ， 反而 像是 一般 男女 相思 之 詞 ， 因此 到 了 宋代 ， 朱熹 在 《 詩序辨說 》 中 說 ： 「 此 〈 序 〉 全 失 詩意 」 ， 又 在 《 詩集傳 》 中 主張 ： 「 此 亦 燕飲 賓客 之 詩 」 。 到 了 清代 ， 姚際恆 在 《 詩經通論 》 中 ， 對 〈 毛詩 序 〉 以來 的 舊說 和 朱熹 的 主張 ， 一併 反對 。 他 說 ： 「 〈 小序 〉 謂 樂 育材 ， 不切 ； 《 集傳 》 謂 亦 燕 飲 賓客 之 詩 ， 篇 中 無 燕飲 字面 ， 尤 不 切 。 大抵 是 人君 喜 得 見 賢 之 詩 ， 其餘 則 不可以 臆斷 也 。 」 對照 上述 〈 小雅 〉 詩篇 ， 此 說 似 較 可取 ， 也 與 傳統 舊說 無 所 牴觸 。 至於 近 現代 以來 ， 有 些 學者 一 掃 成說 ， 望文生義 ， 說 這 是 一 首 男女 情歌 ， 恐怕 失之 臆斷 ， 不足為據 。 其實 ， 有關 此 詩 「 樂 育 材 」 的 說法 ， 不但 《 鄭箋 》 、 《 孔疏 》 加以 推衍 闡釋 ， 三 家 詩 亦 無異議 ， 可 知 今古文 學者 對 此 主題 沒有 爭論 。 王先謙 《 詩三家義集疏 》 甚至 還 引用 代表 魯詩 之 說 的 徐幹 《 中論 ． 藝紀篇 》 ， 來 佐證 古人 美育 人材 之 法 。 最 有趣 的 是 ， 有 人 曾 質疑 朱熹 ： 既然 反對 舊說 ， 為什麼 在 所 作 〈 白鹿洞賦 〉 中 卻 有 「 廣 青衿 之 疑問 」 、 「 樂 菁莪 之 長育 」 這樣 的 句子 。 朱熹 的 回答 是 ： 「 舊說 亦 不可 廢 」 。 「 舊說 亦 不可 廢 」 ， 這 也 就 是 我們 後代 讀者 讀 《 詩經 》 時 應 有 的 態度 。 古今 習俗 思想 不同 ， 不能 了解 的 地方 ， 存 其 疑可 矣 ， 不可 盡 棄 舊說 。 詩 共 四 章 ， 每 章 四 句 。 前 三 章 皆 以 「 菁菁 者 莪 」 起興 ， 至 第四 章 而 別出機杼 。 莪 ， 一 名 蘿蒿 ， 又 名 抱娘蒿 。 抱娘 或 即 篇名 取義 育才 之 由來 。 前 三 章 皆 由 此 起興 。 此 與 上文 〈 湛露 〉 一 篇 ， 形式 相同 ， 但 在 承應 歸結 方面 則 稍 異 。 〈 湛露 〉 第四 章 的 「 其 桐 其 椅 」 ， 是 承接 第三 章 的 「 在 彼 杞棘 」 ， 同 寫 宗廟 附近 的 樹木 ； 用 第四 章 的 「 豈 弟 君子 」 二 句 ， 呼應 第三 章 的 「 顯允 君子 」 二 句 ， 互文 見義 ， 並 作 歸結 之 用 。 〈 菁菁