的 教育 是 老師 在 課堂 中 講課 ， 幾乎 沒有 機會 出去 到 外面 的 現實 環境 。 若 有 機會 到 外面 去 ， 也 是 很 形式化 。 把 充滿 生命力 的 現實 生活 放 在 一 邊 ， 緊緊 抓住 教室 內 的 課本 ， 這 就 是 我們 目前 的 教育 內容 。 從 現在 開始 ， 應該 要 在 現實 生活 中 來 學習 。 如果 能夠 在 生活 中 體驗到 書本 中 的 知識 ， 書 就 不會 無聊 ， 反而 會 非常 有趣 。 到 山 中 或 野外 採集 植物 、 聞聞 花草 香氣 ， 再 回到 教室 裡 打開 科學 書籍 ， 讀書 就 會 更 有 活力 。 第四 章 用 知識 讀書 用 讀書 來 刺激 想法 人 活 著 ， 任 誰 也 奪 不 走 的 就 是 知識 。 － 猶太 格言 律法書 、 塔木德 、 觀察 與 故事 輸入 向 貓 學 謙虛 ， 向 螞蟻 學 正直 ， 向 鴿子 學 貞節 ， 向 公雞 學 財產權 。 ── 塔木德 對 本質 的 質問 和 懷疑 英國 歷史學家 湯恩比 主張 全 世界 有 二十八 個 歷史 文明 ， 其中 十八 個 已經 消失 ， 有 九 個 正在 沒落 ， 但 卻 有 一 個 活生生 地 存在 著 ， 那 就 是 猶太 文明 。 猶太人 的 子女 在 安息日 透過 與 家人 互動 ， 打好 了 讀書 的 基礎 ， 同時 也 得到 了 數千 年 流傳 下來 的 讀書法 。 讀書 需要 的 動機 、 專注力 、 耐心 、 幸福感 、 願景 、 語言 能力 和 自動自發 的 態度 都 可以 一 次 得到 。 在 生活 中 學習 在 安息日 學習 的 律法書 和 塔木德 尤其 是 最 高等 的 書 。 這 不 是 為 了 成績 或 就業 而 讀 的 書 ， 乃是 為了 領悟 真理 ， 成為 社會 中 有 意義 的 人 ， 為 此 而 學習 的 書 。 透過 這樣 的 書 ， 自然 就 會 對 讀書 產生 動機 ， 並且 從小 就 進入 高層次 的 學習 狀態 ， 反而 學校 裡 的 學習 就 顯得 很 簡單 。 這 是 猶太人 讀書法 的 精髓 。 所以 猶太人 的 讀書法 愈 學 就 愈 快樂 。 我們 的 讀書 是 從 低層次 到 高層次 的 ， 這 與 猶太人 的 讀書法 相反 。 從小 就 學習 高層次 的 思考 與 讀書法 ， 並 不 是 在 學校 裡面 可以 教導 的 ， 而是 只有 透過 家庭 和 安息日 才 可以 習得 。 不只 是 用 頭腦 ， 也 是 在 生活 中 學習 。 也 不 是 透過 書本 ， 乃是 向 父母親 學習 。 猶太人 之中 吸菸 、 酗酒 、 離婚 者 以及 離家 出走 的 青少年 非常 少見 ， 比例 是 全 世界 最 低 的 。 人生 總會 有 困難 ， 但 猶太人 透過 安息日 重新 得 著 力量 。 我們 自己 呢 ？ 猶太人 安息日 讀書法 是 清楚 的 就 像 休息 一樣 的 讀書法 。 想要 把 書 讀好 ， 就 先 要 學會 休息 和 玩樂 。 教學 重點 要 讀書 ， 也 要 休息 我們 也 有 餐 前 教育 。 長久以來 ， 我們 一直 有 全 家 一起 用餐 的 文化 。 當然 在 我們 吃飯 的 時候 ， 只是 單純 地 吃飯 ， 沒有 對話 。 尤其 是 在 餐桌 禮儀 中 ， 規範 了 孩子 絕對 不能 與 大人 說話 。 是 不 是 可以 考慮 像 猶太人 一樣 ， 在 週末 或 假日 ， 訂定 一 個 家庭日 。 全 家 在一起 ， 邊 吃飯 邊 聊天 ， 很 自然 地 教育 子女 。 可能 的話 ， 在 這 一 天 把 所有 的 事情 和 功課 都 拋開 。 不必 像 猶太人 一樣 持守 一 整 天 的 安息 ， 只 利用 晚餐 的 時候 也 可以 。 可以 的話 ， 從 孩子 小 的 時候 開始 ， 建立起 家庭 文化 。 現代人 已經 失去 了 家人 之間 的 對話 ， 家人 見面 不易 ， 但 訂出 時間 來 彼此 見面 ， 不但 有助於 子女 的 學習 ， 也 可以 陪伴 孩子 經歷 人格 的 正面 轉變 。 學習 活動 〈 建立 我們 全 家 的 家庭日 〉 在 一 個 星期 或 一 個 月 中 選 一 天 ， 訂定為 家庭日 。 寫下 家庭日 要 遵守 的 事項 ， 貼 在 牆 上 。 ① 家庭日 前 一 天 把 所有 的 功課 完成 。 ②③④⑤ 打開 心 ， 打開 思想 打開 思想 的 讀書 學習 是 為 養成 瞬間 的 洞察力 而 準備 。 ── 塔木德 養育 子女 不用 大聲 教訓 學習 不 是 頭腦 的 工作 ， 而是 心 的 工作 。 心 若 沒有 打開 ， 思想 也 不會 打開 。 若要 能 好好 念書 ， 心 中 要 平靜 ， 而且 要 覺得 快樂 。 有 耐心 持續 讀書 的 力量 是 從 心 而 生 。 讀書 的 實力 其實 是 人 的 心理 素質 。 如果 一 個 人 的 情緒 商數 （ EQ ） 不佳 ， 就 不能 讓 智商 （ IQ ） 發揮出來 。 為了 能 好好 地 讀書 ， 必須 先 學習 建立 好 的 EQ 。 這 是 許多 人 未 注意到 而 失敗 。 人生 的 目的 、 讀書 的 理由 、 學習 的 態度 等 ， 都 與 心理 素質 有關 。 這 是 點燃 讀書 之 火 的 火種 。 孩子 不 想 讀書 的 最 大 理由 ， 就 是 缺乏 讀書 的 動機 。 如何 擁有 好 的 心理 素質 呢 ？ 首先 要 有 好 的 家庭 氣氛 。 與 父母 及 手足 之間 的 關係 良好 ， 就 會 有 動力 讀書 。 反之 ， 若 關係 不 好 ， 就 會 難以 專心 。 為 了 讓 子女 專心 讀書 ， 首先 應該 營造 一 個 良好 關係 的 環境 。 培養 讀書 的 動機 其次 ， 要 有 謙虛 的 心 。 讀書 必須 要 有 想 去 學習 的 慾望 。 如果 人 不 覺得 有 需要 學習 ， 就 難以 讀書 。 自己 覺得 不足 的 人 ， 才 會 投入 學習 。 會 讀書 的 人 都 說 ， 是 被 一 個 瞬間 強烈 的 學習 動機 點燃 ， 而 有 了 加速度 學習 。 我們 羨慕 的 那些 會 讀書 的 人 ， 通常 並非 一 開始 就 很 會 讀書 。 反而 是 有 許多 起初 成績 不 好 的 學生 ， 因為 在 某 個 時候 下定 了 決心 ， 而 成為 會 讀書 的 人 ， 這樣 的 例子 很多 。 這 代表 什麼 呢 ？ 讀書 不 是 用 頭腦 ， 而是 用心 來 學習 的 。 許多 學生 覺得 讀書 很 困難 ， 正 是 因為 心 裡面 沒有 準備好 ， 沒有 讀書 的 動機 。 謙虛 的 學習 態度 決定 了 讀書 的 能力 猶太人 所 稱 的 「 學者 」 是 從 lamdan __UNDEF__ 這 個 字 來 的 ， 意思 是 學習 的 人 。 這 是 什麼 意思 呢 ？ 不 是 結束 學習 ， 而是 繼續 學習 的 意思 。 猶太人 到 死 前 一 刻 ， 都 還 在 繼續 學習 。 猶太人 尊敬 學習 的 人 。 如果 不 學習 ， 就 不 是 人 。 人 若 終止 學習 ， 就 跟 死人 沒有 兩樣 。 如果 人 知道 有所 不足 ， 就 會 投入 學習 。 愈 覺得 自己 不足 ， 愈 會 對 學習 有 熱情 。 因此 ， 會不會 讀書 是 在 心 裡面 決定 的 。 怎麼樣 的 心理 素質 和 品格 ， 就 有 怎樣 謙虛 的 態度 ， 也 因此 決定 了 讀書 的 能力 。 猶太人 讀書 之前 ， 有 一 段 禱告 的 時間 。 猶太人 透過 禱告 來 發覺 自己 的 不足 ， 學習 謙虛 的 態度 。 猶太人 讀書 前 會 拍掌 禱告 ， 也 搖擺 身體 大聲 禱告 。 信仰 猶太教 的 猶太人 在 讀書 學習 之前 ， 會 跳舞 唱歌 直到 非常 興奮 的 狀態 ， 是 為了 以 心靈 的 平安 和 快樂 進入 學習 。 心靈 平安 是 這 種 讀書法 的 重要 原則 。 身心 狀態 良好 ， 就 容易 有 學習 的 欲望 。 猶太人 為 了 達到 最佳 的 學習 狀態 ， 讀書 之前 會 用 唱歌 、 禱告 、 默想 等 方式 來 培養 身心 。 以 這 種 心靈 狀態 來 讀書 ， 效果 會 強 上 好幾 倍 。 教學 重點 打開 思想 之前 先 把 心 打開 被 父母 責罵 再 讀書 ， 是 讀不了 書 的 。 但是 我們 父母 往往 不 管 孩子 的 心理 狀態 ， 一直 要求 孩子 讀書 。 心情 鬱悶 就 無法 念書 。 尤其 是 心 中 憤恨 ， 腦子 也 不會 運作 。 憤怒 有損 記憶力 ， 難以 產生 有 組織 的 想法 。 生氣 或 憤怒 的 時候 ， 幾乎 無法 增進 讀書 效果 ， 反而 因為 記憶力 退化 ， 讀書 效果 更加 低落 。 如果 子女 讀 不 下 書 ， 可以 多 與 他們 聊天 、 出去 吃飯 、 一起 旅行 等 ， 用 這些 方式 來 恢復 子女 的 身心 狀態 ， 這 是 最 重要 的 事 。 也 要 去 修復 在 父母 及 手足 和 親友 等 之間 的 人際 關係 ， 因為 在 人際 關係 中 找到 自己 的 意義 也 很 重要 。 如此一來 ， 孩子 不用 被 強迫 ， 也 會 自己 主動 讀書 。 檢查表 〈 我 的 孩子 是 不 是 在 憤怒 的 狀態 〉 子女 的 心 中 若是 充滿 憤怒 ， 怎麼 勸 他 讀書 都 沒有用 。 先 了解 孩子 的 心情 ， 是 讓 他們