老師 ， 如果 換成 是 您 ， 您 會 怎樣 做 呢 ？ 」 蘇育政 反而 問起 我 來 了 。 石頭 的 力量 我 笑 著 說 ： 「 人 有 兩 種 力量 ， 一 種 是 石頭 的 力量 ， 一 種 是 水 的 力量 。 不理不睬 ， 顯然 只 會 增加 對方 的 氣焰 ， 並 不 是 好 辦法 。 至於 以牙還牙 ， 以剛克剛 ， 最後 的 結果 是 兩敗俱傷 ， 也 非 良策 ； 石頭 的 力量 ， 指 的 正 是 這 種 硬碰硬 。 」 接著 ， 我 說 了 一 則 「 石頭 碰 石頭 」 的 故事 ： 財主 拿 空瓶 叫 一 個 窮人家 的 小孩 幫 他 買 酒 。 「 沒 錢 怎麼 買 ？ 」 小孩 問 。 財主 答道 ： 「 花錢 買 酒 誰 不會 ， 沒 錢 買到 酒 才 算 真 本事 ！ 」 過 了 一會兒 ， 小孩 回來 了 ， 把 酒瓶 遞給 財主 ， 說 ： 「 酒 打來 了 ， 請 喝 吧 ！ 」 財主 一 看 ， 是 個 空 酒瓶 ， 便 問 ： 「 一 滴 酒 也 沒有 ， 叫 我 喝 什麼 呀 ？ 」 小孩 伶牙利齒 地 說 ： 「 有 酒 誰 不會 喝 ， 沒 酒 能 喝出 酒 來 ， 才 是 真 本事 呢 ！ 」 財主 聽 後 氣 極了 ， 從此 對 這 個 小孩 沒有 好 臉色 。 「 窮 小孩 是 以牙還牙 了 ， 可是 最後 他 獲勝 了 嗎 ？ 這 就 是 石頭 的 力量 ， 看似 堅硬 ， 但 容易 傷人 ， 帶來 挫敗 。 」 我 提出 了 另 一 個 思考 空間 ， 「 老子 曾 期許 人 ： 變成 像 水 一樣 。 他 的 意思 是 說 ， 要 變成 像 水 一樣 柔軟 ， 能 做到 這樣 ， 你 將 無堅不摧 、 無敵不克 ， 贏得 最後 的 勝利 。 」 水 的 力量 我 又 說 了 一 則 勸告 戒菸 的 故事 ： 有 位 高中 老師 ， 知道 班 上 有 不少 學生 在 偷 抽菸 。 有 一 天 ， 他 在 教室 裡 當場 抓到 一 個 ， 可是 他 沒有 指責 ， 沒有 訓斥 ， 反而 大談 抽菸 的 好處 ： 「 今天 我 跟 你們 講 一 講 抽菸 的 好處 。 第一 大 好處 ， 抽菸 能 導致 駝背 ， 這樣 就 可以 節省 布料 ； 第二 大 好處 ， 抽菸 能 引起 咳嗽 ， 半夜 咳嗽聲 能 嚇跑 『 梁上君子 』 … … 」 這 位 老師 以 柔性 、 幽默 的 方式 來 處理 ， 讓 學生 容易 接受 。 不久 ， 這 名 學生 就 把 菸 戒 了 。 故事 說完 了 ， 我 補充 道 ： 「 從 外表 看 ， 石頭 好像 很 強 ， 水 好像 很 弱 ； 事實 則 不然 ， 滴水 可以 穿 石 ， 水 比 石頭 還 厲害 喔 ！ 」 如何 以柔克剛 ？ 我 加強 口氣 說 ： 「 老子 主張 柔弱 勝 剛強 ， 有 他 的 道理 在 。 印度 詩人 泰戈爾 曾 說 過 這麼 一 句 話 ： 『 不 是 錘 的 打擊 ， 乃是 水 的 載歌載舞 ， 使 鵝卵石 臻於 完成 。 大臣 們 都 束手無策 。 有 個 年輕 侍衛 想出 了 一 個 好 辦法 。 他 手 拿 彈弓 ， 在 吳王 的 後花園 遊逛 。 吳王 問 ： 『 你 在 這裡 幹什麼 ？ 』 年輕 侍衛 回答 說 ： 『 我 看見 樹 上 有 隻 蟬 ， 知了 ── 知了 ── 叫 個 不停 。 牠 不 知道 螳螂 在 自己 身後 想 吃 牠 呢 。 螳螂 想 襲擊 蟬 ， 卻 不 知道 黃雀 在 自己 身後 。 黃雀 想 啄 螳螂 ， 卻 不 知道 我 的 彈弓 正 瞄準 著 牠 。 牠們 都 只 想 著 眼前 的 好處 ， 卻 不 顧及 身後 的 禍患 啊 ！ 』 吳王 聽懂 了 他 這 番 話 的 含義 ， 於是 撤銷 了 攻 楚 的 命令 。 你們 看 ， 不便 直說 而 改用 譬喻 ， 效果 反而 更 棒 哩 ！ 」 如何 運用 譬喻 ？ 李怡萱 問 ： 「 學會 譬喻術 ， 不僅 能 成為 說話 高手 ， 也 可以 成為 作文 高手 ， 老師 ， 該 如何 運用 呢 ？ 」 「 最 要緊 的 是 ： 譬喻 要 恰當 ！ 好 的 譬喻 ， 說服力 極 強 ， 力量 超過 千軍萬馬 ； 可是 不當 的 譬喻 ， 不僅 達 不 到 預期 的 效果 ， 還 會 把 事情 搞砸 呢 。 」 我 提醒 道 ： 「 至於 如何 譬喻 才 得體 呢 ？ 我們 來 看看 下面 的 範例 。 」 範例 １ 莊子 借 糧 莊子 一 家 老小 餓 了 好幾 天 了 ， 不得已 跑去 向 好友 監河侯 借 糧 。 監河侯 說 ： 「 我 正 要 進城 收 租金 ， 等 我 收完 租金 回來 ， 再 借給 你 三百 兩 銀子 ， 好 嗎 ？ 」 莊子 心想 ： 你 到 城 裡 來回 一 趟 ， 少 說 也 要 半 個 月 ， 等 你 回來 ， 我 一家人 不 是 早 就 掛 了 ？ 莊子 不疾不徐 地 向 好友 說 ： 「 剛剛 我 來 你 這裡 的 路 上 ， 聽到 一 種 奇怪 的 呼救聲 ， 找 呀 找 ， 原來 是 一 條 快要 乾死 的 小 魚 發出來 的 。 小 魚 見 了 我 ， 忙 說 ： 『 我 快 乾死 了 ， 你 能不能 給 我 一 小 桶 水 ， 救 我 一 命 ？ 』 我 回答 說 ： 『 你 等 著 ， 我 去 見 越國 、 吳國 的 大王 ， 請 他們 設法 堵住 西江 的 水 ， 然後 把 西江 的 水 引來 迎接 你 回 東海 ， 好 嗎 ？ 』 小 魚 聽 了 很 生氣 ， 『 我 在 這 溝 裡 快 乾死 了 ， 只要 一 小 桶 水 就 能 活下來 。 如果 照 你 的 打算 ， 等到 西江 水 來 ， 你 就 只 能 在 魚攤 上 見到 我 了 。 』 」 監河侯 聽 了 ， 羞 得 滿 臉 通紅 ， 立刻 喊 來 家人 ， 到 糧倉 裝 了 滿滿 一 袋 糧食 ， 借給 莊子 。 解說 ： 莊子 是 借 小 魚 表白 ： 我 要 的 是 能 讓 家人 活下去 的 糧食 ， 而 不 是 緩不濟急 的 三百 兩 銀子 呀 ！ 範例 ２ 母雞 和 雞蛋 錢鍾書 先生 是 一 位 學 貫 中西 的 大學者 。 他 的 長篇 小說 「 圍城 」 被 改編成 電視 連續劇 播映 後 ， 更 在 中華 大地 掀起 一 股 「 錢學 熱 」 的 高潮 。 錢 先生 淡泊 名利 ， 抱定 「 但 開 風氣 不 為 師 」 的 宗旨 ， 一貫 反對 別人 刻意 宣傳 。 他 說 ： 「 大 名氣 、 大 影響 都 是 百分之九十 的 誤會 和 曲解 摻合 而 成 的 ， 聽 其 自然 最 好 。 經 吹噓 後 成為 『 重要 』 了 ， 必然 庸俗化 。 」 一 次 ， 一 位 英國 女士 在 電話 中 求見 ， 他 回答 道 ： 「 假如 你 吃 了 個 雞蛋 覺得 不錯 ， 又 何必 認識 那 個 下蛋 的 母雞 呢 ？ 」 解說 ： 多麼 鮮亮 的 比喻 啊 ！ 喜歡 蛋 就 多 吃 蛋 ， 不必 見 我 了 ， 多 看 我 的 作品 吧 ！ 範例 ３ 球 的 比喻 王 先生 七十 大壽 ， 兒女 都 來 祝賀 。 王 老先生 有感而發 地 說 ： 「 爸爸 好比 一 個 球 ， 當 他 的 利用 價值 最 高 時 ， 孩子們 你 爭 我 奪 ， 這時 是 籃球 ； 退休 之後 ， 孩子 們 你 推過來 ， 我 推過去 ， 這時 是 排球 ； 到 老邁 年高 、 行動 不便 時 ， 孩子們 你 一 腳 、 我 一 腳 ， 唯恐 踢 不 出去 ， 這時 是 足球 。 」 兒子 忙 說 ： 「 爸爸 你 是 橄欖球 ， 我們 就算 摔 得 腰 痠 背 痛 ， 也 要 把 你 緊緊 抱住 不 放 ！ 」 解說 ： 王 老先生 以 球 譬喻 ， 感歎 自己 像 足球 快 沒 人 要 了 ， 而 兒子 的 橄欖球 更 是 妙喻 ， 說明 了 自己 不變 的 孝心 。 討論 與 心得 蘇育政 ： 「 莊子 真 不愧 是 個 偉大 的 思想家 ， 在 進退兩難 的 處境 中 ， 他 既 未 逃避 ， 也 不 生氣 ， 而是 運用 譬喻 的 方式 ， 藉由 一 則 憑空 杜撰 的 寓言 故事 ， 巧妙 地 讓 好友 領會到 了 他 目前 的 處境 。 這樣 做 ， 既 保持 了 朋友 之間 的 一團和氣 ， 也 成功 地 達到 了 借 糧 的 目的 。 」 李怡萱 ： 「 我 很 欣賞 錢鍾書 先生 的 比喻 ， 簡直 妙 透 了 ！ 好 作品 就 好比 雞蛋 ， 營養 可口 ， 喜歡 嘛 ， 就 多 吃 呀 ！ 至於 生下 這 粒 雞蛋 的 母雞 ， 你 又 何必 認識 呢 ！ 從 錢鍾書 先生 這 個 妙喻 中 ， 我們 更 可 看出 他 詼諧 幽默 的 為人 ， 和 淡泊 明志 的 高貴 情操 。 」 郭俊麟 ： 「 王 老先生 球 的 比喻 也 很 妙 ， 從 年輕 時 你 爭 我 奪 的 籃球 ， 到 退休 後 被 孩子 推來推去 的 排球 ， 又 淪為 孩子們 唯恐 踢