認識 的 五 位 媽媽 會 定期 聚會 ， 這 不只 是 單純 的 聯誼 ， 也 因為 孩子 的 發展 程度 相同 ， 彼此 可以 共享 資訊 。 就 這樣 過 了 三 年 後 ， 她 最近 卻 因為 這 個 聚會 而 產生 新 的 煩惱 ， 因為 參加 聚會 時 ， 其他 媽媽 們 常常 勸 書律 媽媽 要 再 幫 書律 生 個 弟弟 或 妹妹 ， 因為 兩 個 孩子 不僅 能 玩 得 開心 ， 對 社會化 也 有 好處 。 每 次 聽到 這些 話 ， 書律 媽媽 就 會 覺得 對不起 孩子 ， 因為 沒 能 為 他 再 生 一 個 弟弟 或 妹妹 。 參加 聚會 的 大 孩子 帶 著 弟弟 妹妹 玩耍 時 ， 獨自 一 人 的 書律 更 顯得 有些 可憐 。 她 常常 擔心 獨生 子女 的 社會化 是否 真的 比較 慢 ， 或 是否 會 產生 自我 中心 等 情緒 問題 ， 再 想到 教書律 時 反覆 出現 的 諸多 狀況 ， 就 會 覺得 再 生 個 孩子 ， 教養 也許 會 更 容易 。 雖然 有時 看到 孩子 獨自 玩樂 的 樣子 ， 會 擔憂 他 是否 感到 孤單 ， 但是 看到 孩子 一 個 人 也 能 玩 得 很 開心 時 ， 又 會 覺得 其實 這樣 也 不錯 ， 她 因此 感到 十分 苦惱 。 養育 兩 名 子女 以上 的 媽媽 們 詩元 媽媽 有 兩 個 相差 一 歲 的 孩子 ， 因此 她 覺得 每 天 都 好像 在 打仗 。 弟弟 出生 後 ， 老大 的 嫉妒心 逐漸 減少 讓 她 鬆 了 一 口 氣 ， 沒想到 弟弟 長大 後 卻 開始 搶 姊姊 的 東西 ， 姊姊 雖然 很 禮讓 弟弟 ， 弟弟 仍然 任性 地 欺負 姊姊 ， 最後 往往 是 兩 個 孩子 都 哭喊 著 衝向 媽媽 。 如果 站 在 姊姊 那 一 邊 ， 弟弟 就 會 哭鬧 ， 若是 叫 姊姊 讓 著 弟弟 ， 姊姊 會 很 難過 。 這樣 的 情況 天天 反覆 上演 ， 對 此 感到 心煩 的 詩元 媽媽 每 次 都 以 訓斥 結束 姊弟倆 的 爭吵 ， 但是 她 也 擔心 這麼 做 會 對 孩子 們 的 情緒 發展 產生 不良 的 影響 。 雖然 想 教好 兩 個 孩子 ， 但是 她 慢慢 意識到 這 是 不可能 的 ， 現在 已經 放棄 了 這 種 想法 ， 只 希望 兩 人 不要 吵架 ， 並 試 著 安靜 一 天 。 不論 是 對 正 需要 獨攬 父母 之 愛 的 老大 ， 或是 從 沒 獨 享 過 父母 之 愛 的 老二 ， 她 都 覺得 很 抱歉 。 有時 ， 她 會 想 著 如果 只 養育 一 個 孩子 ， 就 有 餘裕 可以 好好 教養 孩子 了 ， 孩子 也 能 得到 充分 的 關愛 和 安定感 ， 並 因此 質疑 自己 是否 不 該 選擇 生 第二 個 孩子 。 媽媽 的 教養 態度 __UNDEF__ 過去 的 社會 對 獨生 子女 有 許多 負面 的 偏見 ， 但是 最近 有 研究 結果 指出 ， 無論 是 獨生 子女 還是 有 兄弟 姊妹 的 孩子 ， 在 社會化 和 情緒 發展 上 都 沒有 太 大 的 差異 。 雖然 學齡 前 的 獨生 子女 和 第一 個 孩子 較 可能 出現 情緒 和 社會化 問題 ， 但是 調查 結果 顯示 ， 小學 以後 兩 者 的 情緒 發展 和 社會化 並 無 不同 。 然而 ， 無論 研究 結果 如何 ， 身為 媽媽 還是 會 因為 處境 不同 而 有 各自 的 煩惱 。 獨生 子女 的 媽媽 容易 感到 焦慮 ， 並且 過度 保護 孩子 。 如果 有 兩 個 以上 的 孩子 ， 容易 因為 各 種 客觀 條件 的 限制 ， 導致 媽媽 在 教養 上 較 無 餘裕 。 因此 處在 不同 情況 的 母親 會 出現 相異 的 教養 態度 。 獨生 子女 媽媽 的 好處 __UNDEF__ 一般來說 ， 如果 只 有 一 個 孩子 ， 媽媽 通常 就 能 給予 孩子 相對 充分 的 關心 ， 孩子 和 媽媽 的 關係 也 會 更 親密 ， 媽媽 和 孩子 都 能 因此 體驗 高品質 的 互動 ， 所以 媽媽 對 孩子 的 包容度 較 高 ， 孩子 因為 手足 間 的 競爭 和 嫉妒 導致 性格 扭曲 的 可能性 也 較 小 。 然而 ， 如果 養育 獨生 子女 的 媽媽 過分 溺愛 和 保護 ， 就 會 剝奪 孩子 主動 學習 的 能力 ， 導致 孩子 容易 依賴 ， 不過 近期 研究 表示 這 也 能 對 孩子 的 語言 及 知識 發展 帶來 正面 的 效果 ， 若 母親 對 孩子 有 高度 期待 ， 將 會 影響 孩子 的 成就 動機 ， 最終 能 提升 孩子 的 情緒 控制力 。 另 一 研究 結果 則 表明 ， 獨生 子女 的 身體 更加 健康 。 因此 ， 即使 只 有 一 個 孩子 ， 媽媽 也 沒有 必要 擔心 ， 因為 這樣 反而 能 進行 高品質 的 教養 。 多 子女 媽媽 也 要 更 有 自信 __UNDEF__ 多 子女 媽媽 必須 面對 多 個 孩子 ， 種種 客觀 條件 的 限制 必然 會 讓 媽媽 身心 枯竭 。 研究 也 指出 教養 多 子女 必須 比 養育 獨生 子女 更 權威 ， 也 需要 更多 的 控制 。 但是 多 子女 有 個 相當 重要 的 優點 ， 那 就 是 兄弟 姊妹 能 對 彼此 產生 非常 正面 的 影響 。 手足 之間 的 關係 與 其他 家庭 關係 不同 ， 本質 上 是 以 平等 為 基礎 ， 這 一 點 相當 獨特 ， 因為 這 讓 彼此 能 扮演 互相 支持 的 角色 。 特別 是 超過 四 歲 後 ， 孩子 與 兄弟 姊妹 相處 的 時間 比 父母 多 兩 倍 以上 ， 在 雙薪 家庭 更 是 如此 。 尤其 是 在 父母 角色 有 問題 的 家庭 中 ， 手足 對 孩子 的 發展 至關 重要 ， 第一 是 有 老師 或 監護人 的 作用 ， 第二 是 有 學習 和 模仿 的 功能 ， 為 雙方 提供 了 決定性 的 學習 經驗 ， 並 對 彼此 的 智力 發展 產生 良好 的 影響 。 另外 ， 手足 互動 也 能 成為 學習 與 人 合作 和 競爭 的 基礎 。 從 媽媽 的 立場 來 看 ， 沒有 必要 因為 不能 教好 每 個 孩子 而 喪失 自信 ， 因為 手足 關係 本身 就 能 提升 教養 的 品質 。 不必 因為 無法 改變 的 事 後悔 __UNDEF__ 獨生 子女 也好 ， 有 手足 也好 ， 都 有 不同 的 優缺點 ， 影響 孩子 發育 最 重要 的 變數 仍 是 家長 對 教養 的 態度 。 不論 是 獨生 子女 還是 多 子女 ， 只要 媽媽 對 教養 有 自信 ， 就 能 發揮 各自 的 優點 。 因此 ， 我們 應該 審視 自己 的 焦慮 和 罪惡感 源自 何處 ， 如果 媽媽 對 自己 的 處境 持 負面 態度 ， 必須 意識到 這 一 點 ， 並 以 客觀 的 角度 思考 負面 的 原因 。 身為 媽媽 ， 即使 不 願意 ， 也 有 許多 需要 費心 的 事 。 不論 孩子 是 一 個 還是 兩三 個 ， 都 不要 後悔 或 執著 於 不能 用 自己 的 力量 改變 的 事情 。 如果 你 還 在 煩惱 子女 的 教養 問題 ， 請 思考 不同 狀況 的 優缺點 ， 並 試 著 去 看 自身 處境 的 積極面 吧 。 不論 是 獨生 子女 還是 多 子女 ， 只要 媽媽 對 教養 有 自信 ， 就 能 發揮 各自 的 優點 。 因此 ， 我們 應該 審視 自己 的 焦慮 和 罪惡感 源自 何處 。 4 __UNDEF__ 多疑 的 媽媽 vs. 沒心眼 的 媽媽 __UNDEF__ 無論 在 什麼 情況 下 ， 都 需要 在 客觀 的 前提 下 保持 適當 的 懷疑 。 容易 焦慮 的 生活 __UNDEF__ 人 的 情緒 狀態 對 想法 有 很 大 的 影響 ， 情緒 不 穩定 的 時候 ， 比起 合理 客觀 地 看待 某 個 現象 或 情況 ， 往往 更 容易 傾向 負面 思考 ， 因此 ， 情緒 不 安定 時 ， 我們 的 思考 也 會 失去 平衡 。 媽媽 們 的 生活 中 有 各 種 因素 容易 使 她們 感到 不安 ； 幼兒園 的 虐 兒 新聞 以及 各 種 社會 案件 都 會 點燃 媽媽 們 的 疑心 之 火 ， 導致 她們 過度 焦慮 。 多疑 的 媽媽 __UNDEF__ 新聞 反覆 播放 虐 兒 事件 的 監視器 畫面 ， 這 一定 會 影響 每 一 位 媽媽 的 心情 ， 並且 開始 懷疑 可怕 的 事 可能 也 會 發生 在 自己 的 孩子 身 上 ， 儘管 沒有 具體 的 徵兆 ， 但是 有 些 媽媽 仍 會 有 不祥 和 恐怖 的 感覺 ， 也 因此 對 幼兒園 老師 的 懷疑 越來越 強烈 。 事實 上 ， 毫無 根據 且 過度 懷疑 的 理由 往往 是 從 感受到 某 種 氛圍 ， 或是 不 穩定 的 情緒 狀態 開始 的 。 例如 ， 在 嚴重 憂鬱症 的 狀態 下 ， 患者 經常 伴隨 著 病態 的 懷疑 甚至 妄想 。 在 反覆 的 懷疑 或 不安 中 ， 有 些 媽媽 甚至 會 對 特定 對象 產生 敵意 ， 如果 對方 選擇 回擊 ， 媽媽 們 的 敵意 和 懷疑 就 會 更加 強烈 。 這樣 的 惡性 循環 至今 仍 不斷 在 眾多 幼教 老師 和 家長 之間 形成 。 無條件 百 分 百 信任 老師 的 媽媽 們 __UNDEF__ 然而 ， 有 些 媽媽 卻 表現出 與 多疑 媽媽 截然不同 的 樣子 。 在 其他 媽媽 談論 虐 童 的 幼教 老師 時 ， 她們 會 馬上 表示 「 我們 家 小朋友