， 媽媽 白天 照顧 我 ， 就 有 太陽 的 溫暖 ； 晚上 母親 慈愛 的 光輝 ， 勝過 月亮 的 光輝 。 上帝 會 造 人 ， 媽媽 也 會 ， 所以 我 懷疑 ， 媽媽 就 是 上帝 。 這 一 首 發自 內心 感觸 的 詩 ， 利用 平鋪直敘 的 方法 ， 將 上帝 跟 媽媽 做 個 對照 ， 最後 ， 還 肯定 地 說 ︰ 「 所以 我 懷疑 ／ 媽媽 就 是 上帝 。 」 其實 不用 懷疑 ， 媽媽 本來 就 是 上帝 的 化身 ！ 天下 的 每 個 孩子 ， 在 他們 媽媽 的 眼 裡 和 心 裡 ， 就 是 世界 上 獨一無二 的 至寶 哇 ！ 這 種 出自 肺腑 的 心聲 ， 雖然 技巧 不 高 ， 也 很 少 有 美麗 的 辭藻 ； 可是 讀 了 依然 非常 感人 。 可見 一 首 成功 的 詩 ， 先 要 感動 自己 ， 才 能 感動 別人 ； 要 表現 內心 的 真情 ， 才 能 引發 讀者 的 真情 呢 ！ 在 我 年輕 的 時候 ， 對 媽媽 的 敬佩 ， 常常 是 「 掛 在 嘴 上 」 而已 ； 等到 有 一 天 ， 當 了 三 個 孩子 的 「 爹 」 ， 對 媽媽 的 敬佩 則 是 「 刻 在 心坎 」 裡 了 。 自從 陪 太太 在 婦產科 醫院 ， 一起 「 用力 」 迎接 三 個 寶貝 嬰兒 的 誕生 ， 對 「 媽媽 」 這 個 稱呼 ， 已 幾乎 視為 「 神 」 和 「 上帝 」 的 同義詞 啦 。 所以 ， 我 也 作 了 一 首 〈 媽媽 的 手 〉 ， 表示 對 媽媽 的 愛 ── 媽媽 的 手 ， 看起來 好 皺 呵 ！ 是 不 是 洗衣板 把 手 磨皺 的 ？ 媽媽 的 手 ， 摸起來 好 粗 呵 ！ 是 不 是 廚房 的 碗盤 把 手 弄粗 的 ？ 媽媽 說 是 調皮 的 時間 ， 在 她 的 手 上 溜滑梯 。 才 不 是 呢 ！ 是 我們 在 上面 溜滑梯 吧 ？ 我 想 借 媽媽 的 手 ， 傳達 媽媽 為 孩子 付出 的 愛 和 青春 ， 是 永遠 報答 不 完 的 ； 可是 害怕 太 說理 了 ， 因此 ， 利用 疑問 的 方法 ， 向 大家 詢問 。 也許 ， 答案 在 每 個 兒女 的 心 裡 ； 也許 ， 答案 在 每 朵 康乃馨 裡 ； 也許 ， 答案 在 媽媽 臉 上 的 每 條 皺紋 裡 … … 在 我 還 沒 結婚 之前 ， 看見 懷孕 的 女人 迎面 走過來 ， 我 都 不好意思 地 躲開 ， 心 中 嘀咕 著 ︰ 「 女人 結婚 的 時候 那麼 漂亮 ， 為了 生 孩子 ， 怎麼 變 得 那麼 難看 ？ 」 然而 ， 現在 遠遠 看見 懷孕 的 媽媽 迎面 走來 ， 心 裡 就 禁不住 默 喊 著 ︰ 「 敬禮 ！ 」 讀 童詩 ． 真 趣味 〈 發明家 〉 蘇俊哲 （ 海寶 國小 ． 五甲 ） 外婆 發明 了 媽媽 ， 媽媽 發明 了 姊姊 ， 也 發明 了 哥哥 和 我 ， 可是 為什麼 縣長 沒有 頒給 她們 ， 最佳 發明獎 呢 ？ 〈 那 首 詩 〉 杜子 從 您 皺紋 裡 ， 讀出 幾 行 歲月 ； 從 您 笑容 裡 ， 讀出 幾 行 慈祥 ； 從 您 叮嚀 裡 ， 讀出 幾 行 溫暖 ； 從 您 懷抱 裡 ， 讀出 童年 無盡 的 愛 。 您 是 我們 一生 背誦 的 詩 ── 媽媽 ！ 賞 詩 筆記 第一 首 指 的 「 發明家 」 ， 就 是 偉大 的 媽媽 ， 她 發明 世界 上 獨一無二 的 孩子 ， 每 個 孩子 都 是 可愛 的 「 藝術 作品 」 ， 實在 該 頒獎 鼓勵 才 對 。 為何 縣長 沒 頒給 「 最佳 發明獎 」 ？ 抗議 成立 ， 詩 的 童趣 就 格外 吸引人 了 。 第二 首 將 媽媽 想像為 「 那 首 詩 」 ， 從 皺紋 、 笑容 、 叮嚀 和 懷抱 等 詩句 的 細讀 ， 的確 會 發現 這 首 一生 背誦 不 完 的 詩 ， 值得 兒女 們 終身 咀嚼 回味 。 不 是 嗎 ？ 這 兩 首 作品 都 用 精簡 的 句子 ， 分行 寫下來 ； 並且 ， 將 心 中 的 美妙 想像 ， 配上 感人 的 情趣 ， 表現出 生活 中 美麗 又 新奇 的 感動 。 這 就 是 創作 兒童詩 ， 最 基本 的 方法 了 。 如果 ， 大家 在 生活 中 發現 詩 ， 千萬 別 忘 了 趕快 「 捕捉 」 下來 喔 ！ 賞 詩 導引 記得 當時 年紀 小 每 個 人 都 有 屬於 自己 的 童年 ， 童年 所 發生 的 每 一 件 事情 ， 不論 是 快樂 或 悲傷 ， 還是 甜蜜蜜 或 苦哈哈 ， 相信 都 會 留下 令 人 難忘 的 回憶 。 童年 是 自傳 的 第一 章 ， 每 個 人 的 寫法 不 一樣 。 溪水 寫 得 很 清新 ， 青草 寫 得 很 細膩 ， 白雲 寫 得 很 輕鬆 ， 花朵 寫 得 很 柔麗 ， 我 呢 ， 我 自己 該 怎麼 寫 才 好 呢 ？ ── 選 自 《 兒童 詩 ２ 》 ， 書評 書目社 朱邦彥 叔叔 寫 的 〈 童年 〉 很 有意思 呢 ， 連 溪水 、 青草 、 白雲 和 花朵 也 能 跟 小朋友 一樣 ， 可以 為 自己 寫 「 自傳 的 第一 章 」 ； 最後 ， 還 問 自己 該 怎麼 寫 ？ 你 欣賞 了 以後 ， 是 不 是 覺得 童年 實在 很 重要 ， 必須 認認真真 寫 它 ？ 大陸 詩人 綠原 先生 ， 曾經 寫 過 一 首 可愛 的 詩 〈 小時候 〉 ， 他 說 他 小時候 不 認識 字 ， 他 讀 著 媽媽 （ 圖書館 似的 ） 長大 。 有 一 天 ， 金子 可以 用來 做 房屋 的 磚 ， 鈔票 可以 用來 糊 風箏 ， 銀幣 可以 用來 打 水漂兒 ； 想像力 天真 又 新奇 ， 讀完 了 好像 活 在 「 童話 世界 」 一般 。 釘書機 ， 你 能 把 紙張 釘 在一起 ， 不 知道 ， 你 能不能 ， 把 我 的 童年 和 未來 釘 在一起 ？ ── 選 自 《 大海 的 孩子 》 ， 孩子王 圖書 公司 海寶 國小 洪武鵬 小朋友 ， 寫 這 首 詩 時 是 四年級 ， 他 想 請 釘書機 將 他 的 童年 ， 跟 充滿 幻想 的 未來 釘 在一起 ， 想法 十分 新穎 。 你 讀 了 以後 ， 是 不 是 也 想 讓 童年 充滿 歡笑 ， 充滿 詩情畫意 ？ 那麼 ， 請 大家 趕快 拿起 筆 來 ， 將 自己 小時候 的 點點滴滴 ， 變成 一首首 美麗 的 詩 吧 ！ 讀 童詩 ． 真 趣味 〈 我 〉 鍾寶花 （ 海寶 國小 ． 三年甲班 ） 上學 的 我 ， 像 一 隻 小 烏龜 ， 慢慢吞吞 地 走 。 放學 的 我 ， 像 一 ㄌㄧㄤˋ 汽車 ， 急急忙忙 地 往 前 走 。 〈 野生 動物園 〉 杜子 上學 的 路 上 ， 機車 好像 「 野狼 」 」 ， 汽車 好像 「 老虎 」 。 我 帶 著 弟弟 ， 走入 了 「 野生 動物園 」 。 真 怕 被 咬傷 呢 ！ 媽媽 ！ 如果 你 也 跟 我們 一起 上學 ， 那 就 安全 多 啦 ！ 賞 詩 筆記 第一 首 指 小時候 的 「 我 」 ， 因為 ， 上學 時 想到 要 讀書 、 寫字 、 交 作業 ， 有時 還要 掃地 、 擦 窗戶 、 清洗 廁所 ； 所以 比較 多 事情 要 忙 ， 走 起 路 來 像 烏龜 ， 一 步 一 步 慢慢 來 。 放學 時 想到 可以 看 卡通 ， 打開 冰箱 大吃 一 頓 ， 或是 找 弟弟 、 妹妹 玩 ； 當然 走 起 路 來 ， 像 快速 的 汽車 。 第二 首 指 上學 的 路 上 ， 好像 走入 「 野生 動物園 」 ， 處處 要 注意 汽車 和 機車 ， 以免 發生 危險 ； 所以 多麼 希望 ， 媽媽 也 能 一塊兒 上學 ， 那 該 有 多 好 啊 ！ 兩 首 作品 都 使用 「 像 」 、 「 好像 」 的 方法 ， 這 是 比喻 的 技巧 。 這 種 技巧 是 寫 詩 常見 的 方式 ， 多 練習 幾 次 以後 ， 大家 都 會 覺得 好 簡單 呢 。 賞 詩 導引 把 學校 讀成 一 本 詩集 在 小學 六 年 的 日子 裡 ， 學校 生活 佔 了 大部分 。 每 天 除了 國語 、 數學 、 社會 、 自然 、 體育 、 美勞 、 音樂 等 課程 外 ， 還 有 很多 課外 活動 ， 像 運動會 、 遠足 、 園遊會 、 音樂會 、 課 間 活動 ， 以及 各 項 比賽 ， 內容 琳琅滿目 。 如果 ， 把 學校 讀成 一 本 詩集 ， 內容 絕對 精采 極了 ── 校長 問 ︰ 「 小朋友 ， 你們 怕 不 怕 冷 ？ 賞 詩 導引 你 有 綽號 嗎 ？ 小時候 ， 我 長 得 又 瘦 又 矮 。 剃 一 個 大 光頭 ， 同學 們 給 我 取 了 綽號 ── 大頭 。 下課 時 ， 有 人 大聲 地 念 這 首 兒歌 ︰ 「 大頭 大頭 ， 下雨 不 愁 ， 人家 有 傘 ， 我 有 大頭 。 」 我 剛 開始 還 有些 不 習慣 ， 日子 久 了 ， 聽 也 聽慣 了 ， 我 也 笑 著 跟 人家 大聲 念 這 首 兒歌 呢 。 竹竿 的 身體 瘦瘦長長 的 白天