安藤忠雄 是 當代 全 世界 最 偉大 的 建築師 之 一 ， 他 的 最 高 學歷 是 日本 不 知名 高職 的 電工科 畢業 ； 李安 是 國際 知名 的 大 導演 ， 曾經 整整 七 年 失業 在 家 。 不管 是 安藤忠雄 或是 李安 ， 都 不會 因為 別人 的 眼光 而 認定 自己 是 個 沒有用 的 人 。 他們 不斷 努力 ， 不斷 為 自己 加分 ， 終究 能 發揮 自己 的 潛能 。 若 在 學校 是 成績 好 的 人 ， 也 要 不斷 為 自己 加分 ， 盡量 把握 機會 學習 考試 之外 的 能力 。 世界 變化 得 太 迅速 ， 現在 所 學會 的 ， 在 三 、 五 年 後 ， 恐怕 一點 用處 也 沒有 了 。 美國 前教育部長 曾經 指出 ： 「 二○一○年 需求 最 大 的 十 種 工作 ， 在 二○○四年 時 根本 不 存在 。 」 換句話說 ， 經過 五 年 、 十 年 後 ， 社會 上 還 有 哪些 產業 存在 ， 還 剩下 哪些 職業 ， 現在 沒有 人 敢 保證 ； 十 年 後 的 工作 所 需要 的 知識 、 技術 、 工具 ， 現在 根本 就 還 沒有 出現 ， 我們 現在 所 擁有 的 優勢 ， 幾 年 後 就 會 毫無 用處 ， 因此 ， 一定 要 為 自己 不斷 地 加分 。 不要 排斥 任何 學習 的 機會 ， 畢竟 ， 學習 是 效益 最 高 的 自我 投資 ； 也 要 勇於 嘗試 ， 勇於 冒險 ， 不要 怕 失敗 ， 愈 年輕 所 犯 的 錯誤 成本 愈 低 。 不要 擔心 犯錯 ， 假如 想出 一 個 錯誤 答案 ， 其實 離 正確 答案 就 更 接近 了 一點 。 我 當 學生 時 經常 與 同學 們 玩 拱豬 。 玩牌 時 ， 大家 總 想 丟出 手 中 的 豬 ， 去 抓住 那 隻 幸運 的 羊 。 真實 人生 中 我們 也 是 如此 ， 總是 盼望 自己 有 不勞而獲 的 運氣 ， 輕輕鬆鬆 地 過日子 。 然而 我 卻 深深 體會 ， 豬 與 羊 都 存在 ， 才 是 圓滿 的 人生 ； 我 也 相信 ， 生命 中 往往 會 「 豬 羊 變色 」 ， 當年 以為 是 困苦 倒楣 的 遭遇 ， 其實 是 上天 給予 的 祝福 ， 而 錢 多事 少 離家 近 的 工作 ， 往往 是 人生 悲慘 境遇 的 源頭 。 經過 多方 嘗試 ， 把握 任何 機會 盡量 學習 之餘 ， 也 要 仔細 想 一 想 ， 什麼 是 自己 真正 喜歡 做 ， 對 別人 也 有 幫助 的 事 。 這 是 要 提醒 自己 ， 真正 喜歡 做 的 事 必須 是 社會 所 需要 的 ， 也 就 是 我們 生存 的 這 個 世界 願意 付錢 給 我們 的 事 。 若是 一時 還 想 不 出 真正 喜歡 做 什麼 ， 也 沒關係 ， 很多 人 甚至 要 到 畢業 進入 社會 ， 工作 好 一 段 時間 後 ， 才 慢慢 顯露出 自己 的 天賦 。 不 知 想 做 什麼 事 時 ， 只要 把 手 邊 該 做 的 事 確實 地 做好 ， 把 這 個 階段 接觸到 的 技術 或 能力 好好 掌握 即可 。 我 認為 人 不要 太 功利 ， 壓縮 了 正常 成長 的 歷程 ， 太 匆忙 地 跳過 該 有 的 經歷 。 有時候 ， 跌跌撞撞 反而 比 抄 捷徑 更 能 活出 生命 的 精彩 與 美好 。 一定 要 常常 提醒 自己 ， 永遠 有 選擇 的 機會 ， 每 一 天 、 每 個 時刻 都 可以 重新 選擇 ， 絕 沒有 「 命定 」 這 回 事 ， 不要 接受 別人 給 的 分數 ， 一定 要 為 自己 加分 ， 不同 的 選擇 ， 造就 不同 的 自己 ， 進而 完成 屬於 我們 自己 的 故事 。 任何 值得 知道 的 事物 都 是 教 不 來 的 真正 重要 的 事 無法 透過 課堂 上 的 認知 學習 被 教導 ， 必須 在 真實 場域 裡 體悟 得來 ， 或是 透過 父母 日常 言行 一點一滴 建立 起來 。 最近 這些 年 ， 臺灣 家庭 生 的 孩子 愈來愈 少 ， 父母 不但 沒有 變 輕鬆 ， 在 全球化 的 競爭 壓力 下 ， 對 如何 教養 孩子 反而 更加 焦慮 與 徬徨 ， 於是 紛紛 要 孩子 到處 補習 、 參加 才藝班 ， 聽 別人 說 有 哪 種 活動 不錯 ， 擠破 頭 也 要 摻 一 腳 ， 像 隻 無 頭 蒼蠅 忙 得 團團轉 時 ， 卻 忽略 了 教育 最 基本 的 目的 與 家長 真正 該 扮演 的 角色 。 教養 的 目的 ， 無非 是 希望 孩子 長大 後 能夠 好好 地 活 著 ， 說 得 更 文雅 一點 ， 就是 希望 孩子 擁有 健康 幸福 快樂 的 一生 ， 可以 自我 實現 、 貢獻 社會 幫助 他人 … … 在 這 個 簡單 的 目的 裡 ， 家長 經常 忽略 時間 與 空間 兩 個 因素 ， 也 就 是 孩子 長大 後 的 世界 ， 以及 孩子 長大 後 所 處 的 環境 。 不同 時代 、 不同 地方 ， 生存 發展 的 條件 一定 不同 ， 必須 具備 的 能力 與 素養 也 不同 ， 偏偏 我們 都 習慣 依 「 過去 」 被 對待 的 方式 與 目前 所 處 的 環境 ， 教導 孩子 去 適應 「 未來 」 的 社會 。 因此 ， 父母 要 用心 ， 除了 要 注意 未來 的 趨勢 之外 ， 在 變化 迅速 難以 預測 的 時代 裡 ， 也 要 回 過 頭 來 思考 ， 哪些 重要 的 素養 ， 是 孩子 可以 以 不變 應 萬變 的 能力 ？ 我 在 陪伴 雙胞胎 女兒 的 成長 中 ， 希望 孩子 能 尊重 體貼 別人 ， 在 真實 的 世界 中 學習 與 人 互動 ， 培養 同理心 ， 同時 利用 各 種 情境 、 影像 與 小說 ， 激發 孩子 主動 學習 的 意願 ， 尋找 孩子 在 不同 領域 的 潛力 ， 甚至 啟發 她們 對 未來 世界 的 憧憬 與 夢想 。 在 這 段 過程 中 ， 我 認為 父母 最 重要 的 責任 ， 在於 協助 孩子 價值觀 的 建立 ， 這些 真正 重要 的 事 無法 透過 課堂 上 的 認知 學習 被 教導 ， 必須 在 真實 場域 裡 體悟 得來 ， 或是 透過 父母 日常 言行 一點一滴 建立 起來 （ 也 就 是 身教 ） 。 或許 這 就 是 「 情境 教學 」 的 困難 之 處 ， 不能 像 背 英文 單字 ， 或 背 詩詞 文章 一樣 ， 花 多少 時間 ， 效果 立刻 可以 驗證 。 但是 從 情境 中 、 從 真實 人生 中 的 學習 非常 重要 ， 只是 無法 依 我們 習慣 的 數字 管理 那樣 去 要求 效率 。 在 居家 生活 中 ， 家長 可以 培養 孩子 閱讀 小說 的 興趣 ， 從 這些 深度 刻畫 人性 與 情緒 描述 的 書本 中 ， 讓 孩子 對 書 中 主角 的 遭遇 感同身受 ； 或者 挑選 好 的 影片 ， 讓 孩子 融入 電影 氛圍 中 ， 與 劇中人物 一起 經歷 喜怒哀樂 ， 一起 面對 生命 困境 的 選擇 與 挑戰 ， 並且 克服 難關 。 感受 不同 遭遇 的 生命 ， 也 是 讓 孩子 擁有 同理心 的 好 方法 。 教育 或 陪伴 孩子 ， 對 每 個 家長 或 老師 而言 ， 絕對 是 腦力 兼 勞力 密集 的 辛苦 產業 ， 但是 ， 如果 現在 不 投資 ， 以後 一定 會 付出 更 大 的 代價 。 我 相信 只要 用心 ， 從 自己 周圍 的 親友 與 同事 當中 ， 也 可以 找到 許多 給 孩子 情境 學習 的 機會 ， 教育 哲學家 桑塔耶納 曾 說 ： 「 只 在 學校 接受 教育 的 孩子 ， 等於 沒有 受 過 教育 。 」 的確 ， 父母 的 身教 、 從 日常 生活 中 食衣住行 的 機會 教育 ， 或許 是 不 花錢 卻 最 有 影響力 的 情境 教學 呢 ！ 忙碌 的 爸爸 也 能 做 個 好 爸爸 在 日常 生活 中 創造出 一些 儀式性 的 時刻 ， 每 年 安排 幾 次 特殊 的 珍貴 時光 ， 或是 利用 幾 個 家庭 的 力量 來 陪伴 孩子 ， 這 是 忙碌 父親 的 教養 祕訣 ︒ 我們 身處 在 全球化 的 時代 中 ， 最 大 的 特色 就 是 每 個 人 愈來愈 忙 。 雖然 現代 女生 幾乎 也 像 男生 一樣 ， 必須 去 上班 賺錢 ， 但是 教養 與 陪伴 孩子 的 責任 ， 還是 停留 在 古代 ， 主要 由 媽媽 來 承擔 。 當然 ， 爸爸 們 總是 有 許多 的 藉口 ， 比如 ： 要 加班 ， 要 出差 ， 要 應酬 … … 總之 ， 往往 他們 真心 感受到 陪伴 孩子 的 重要性 時 ， 孩子 或許 已 進入 青春期 的 叛逆 。 因此 ， 這些 忙碌 的 爸爸 們 應該 瞭解 ， 無論 是否 希望 ， 父親 對 孩子 都 會 有 深遠 的 影響 ， 不管 是 正面 的 或 負面 的 ， 因為 孩子 需要 媽媽 ， 同樣 也 需要 爸爸 的 陪伴 。 畢竟 男女 天生 不同 ， 孩子 在 成長 過程 中 ， 父親 扮演 的 角色 是 不可或缺 的 。 雖然 號稱 一家之主 的 男生 常常 會 自我 調侃 ： 「 家 裡 的 大事 由 我 決定 ， 小 事 由 媽媽 決定 。 只是 至今 為止 ， 家 裡 從來 沒有 發生 過 大事 。 」 從 這裡 可以 看出 ， 男 、 女生 對 事情 的 判斷 與 觀點 是 不 一樣 的 ， 這 種 父母 彼此 間 多元 且 不同