右上 書寫 細線 2. 由 細線 開始 微 彎 向 下 加粗 筆畫 ， 最後 方形 底部 結尾 2 1. 類似 一 個 問號 的 筆畫 ， 於 右側 將 筆畫 加粗 ， 再 收細 至 基線 停 筆 2. 類似 複合 轉角 的 筆畫 3 1. 上方 類似 大寫 字母 Ｚ 的 筆畫 ， 在 中間 繞 個 小 圈 後 再 繼續 往 下 繞 半 個 橢圓 ， 最後 寫出 彎鉤 4 1. __UNDEF__ 從 最 上方 的 粗 筆畫 開始 往 左下 將 筆畫 收細 彎曲 ， 繞 個 扁 橢圓 後 往 右 寫出 曲線 2. 與 數字 1 相同 向 下 的 筆畫 5 1. 由 細線 開始 直線 向 下 ， 於 中間 開始 往 左 順時針 繞 一 個 橢圓 ， 最後 以 彎鉤 結尾 2. 將 紙張 逆時針 旋轉 ， 寫 一 個 細 到 粗 的 筆畫 ， 接回 前 一 個 筆畫 的 起點 6 1. 類似 大寫 字母 Ｏ 的 筆畫 ， 於 右側 稍微 向 上 2. 完成 下方 橢圓 的 右半部 ， 將 筆畫 與 前 一 個 筆畫 重疊 寫出 粗 筆畫 3. 在 上方 接出 彎鉤 7 1. 一 個 粗 到 細 短 筆畫 2. 與 數字 2 底部 相同 ， 類似 複合 轉角 的 筆畫 3. 由 細 到 粗 ， 微微 彎曲 的 筆畫 ， 與 數字 1 、 4 的 筆畫 相同 8 1. 上方 較 小 橢圓 的 左側 ， 類似 小寫 字母 ｏ 左側 的 筆畫 2. 橢圓 右側 為 稍 細 的 粗 筆畫 3. 下方 大 橢圓 的 左側 4. 橢圓 右側 筆畫 同樣 筆 左側 稍 細 9 1. 上方 橢圓 的 左側 ， 似 小寫 字母 ｏ 左側 的 筆畫 2. 由 上方 寫出 半 個 大 橢圓 ， 途中 將 筆畫 加粗 蓋過 第一 個 筆畫 ， 最後 以 彎鉤 結尾 1. 與 字母 Ｏ 相同 的 筆畫 ， 於 右側 約 寫 至 一半 以上 的 高度 2. __UNDEF__ 自 前 一 個 筆畫 的 起點 接出 ， 往 右下 繞 弧線 將 筆畫 加粗 並 覆蓋 前 一 個 筆畫 的 尾端 ， 以 完成 整 個 橢圓 。 注意 左側 粗 筆畫 較 粗 、 偏 下 ， 右側 粗 筆畫 較 細 、 偏 上 __UNDEF__ __UNDEF__ 古風體 數字 Old-Style Figures __UNDEF__ 另 一 種 數字 常見 的 書寫 模式 稱為 「 古風體 數字 」 ， 是 一 種 仿造 小寫 字母 的 寫法 ， 將 數字 主要 結構 放 在 ｘ 字 高 的 範圍 內 ， 再 將 部分 筆畫 延伸至 上伸部 或 下伸部 ， 這樣 的 數字 寫起來 就 會 像 小寫 字母 一樣 有 高高低低 的 律動感 。 書寫 方式 與 前面 所 介紹 的 幾乎 相同 ， 只有 ３ 和 ８ 的 寫法 和 造型 與 前面 略 有 不同 ， 在 這 就 不 一一 示範 。 其實 這 部分 的 數字 造型 也 沒有 太 絕對 的 標準 ， 若 直接 將 前面 所 介紹 的 寫法 直接 套用 古風體 數字 的 高低 配置 也 是 能夠 成立 。 標點符號 __UNDEF__ 句號 __UNDEF__ 在 基線 上 畫 圓點 __UNDEF__ 逗號 __UNDEF__ 可 寫成 類似 三角形 的 樣子 ， 或是 類似 彎鉤 的 造型 ， 即 帶 著 尾巴 的 圓點 __UNDEF__ 分號 __UNDEF__ 逗號 上方 加 一 個 圓點 ， 圓點 高度 略 低於 中線 。 下方 逗號 也 可以 寫成 帶 尾巴 的 圓點 __UNDEF__ 驚嘆號 __UNDEF__ 一 個 由 粗 到 細 的 的 直 筆畫 ， 再 加上 圓點 __UNDEF__ 問號 __UNDEF__ 上方 類似 數字 2 的 筆畫 ， 在 基線 加上 圓點 __UNDEF__ 雙引號 __UNDEF__ 標示 區域 左方 為 旋轉 180 度 的 兩 個 逗號 ， 右方 則 為 兩 個 正向 的 逗號 __UNDEF__ 小 括號 __UNDEF__ 左右 都 是 由 細 到 粗 再 收 細 ， 微微 彎曲 的 曲線 。 注意 整體 在 視覺 上 要 傾斜 55 度 __UNDEF__ 大 括號 __UNDEF__ 左側 的 書寫 方式 如同 小寫 字母 ｋ 的 筆畫 ， 向 左 加粗 - 向 左 收細 - 向 右 加粗 - 向 右 收細 ， 右側 筆畫 則 剛好 相反 ， 同樣 都 需 傾斜 55 度 __UNDEF__ 雙引號 書寫 的 高度 和 大 、 小括號 書寫 的 大小 ， 一般來說 會 受 中間 所 夾 的 文字 大小 影響 。 一起 去 動物園 __UNDEF__ 弟弟 ， 好 久 不見 ！ 你 身體 好 一點 沒 ？ 你 想 我 嗎 ？ 我 有 很多 好玩 的 事情 要 跟 你 說 。 上 個 禮拜三 ， 我們 校 外 教學 去 了 動物園 ！ 動物園 好 大 ， 有 好多 種 動物 。 希望 你 趕快 好起來 。 下 次 我們 全 家 一起 去 動物園 。 媽媽 說 你 已經 打 了 很多 針 。 開學 時 ， 我 只是 打 了 一 次 預防針 就 痛 得 __UNDEF__ 哭 了 出來 。 我們 好 久 __UNDEF__ 沒有 全 家 一起 吃飯 。 你 不 在 家 ， __UNDEF__ 都 沒有 人 幫 我 吃掉 花椰菜 。 學校 正在 教 游泳 ， __UNDEF__ 好幾 次 我 都 被 水 嗆到 。 醫院 裡 的 護士 阿姨 會 說 故事 給 你 聽 嗎 ？ 我 現在 會 讀 很多 字 ， __UNDEF__ 我 可以 念 故事 給 你 聽 。 晚上 你 一 個 人 會 害怕 嗎 ？ 我 好 無聊 喔 。 一 個 人 在 家 ， 再 多 的 玩具 都 不 有趣 了 。 跌倒 了 幾 次 之後 ， __UNDEF__ 我 終於 學會 騎 腳踏車 。 時間 過 得 好 慢 ， 好 慢 ， 好 慢 … … __UNDEF__ 我 好 想 問 醫生 到底 什麼 時候 才 能 讓 你 回來 ？ 今天 ， 媽媽 說 __UNDEF__ 你 終於 可以 回家 了 … … __UNDEF__ 我們 要 一起 去 動物園 。 他們 這樣 看 《 一起 去 動物園 》 __UNDEF__ 所有 的 孩子 都 是 奇蹟 __UNDEF__ 賴嘉綾 （ 作家 、 繪本 評論 ） 　　 拿起 這 本 書 看 著 看 著 就 流下 停 不 住 的 眼淚 ， 想 著 我們 的 人生 是 多麼 不 照 劇本 來 ， 而 我們 是 不 是 有 能力 面對 每 一 次 的 考驗 ？ 姊姊 的 每 一 段 分享 都 像是 我們 預演 美好 的 劇本 ， 生命 中 有 親愛 的 兄弟 姊妹 一起 玩樂 ， 而 周圍 的 動物 也 來 幫忙 參加 演出 ； 不過 最後 ， 真實 人生 可能 是 另 一 版本 。 「 一起 去 動物園 ！ 」 是 姊姊 的 希望 ， 弟弟 在 醫院 裡 也 跟 著 神遊 動物園 ， 期待 有 一 天 可以 同行 。 從 第一 頁 開始 ， 各 個 動物 朋友 接續 出現 ， 有 陸地 上 的 、 有 戲水 的 、 有 大型 的 、 也 有 小 隻 的 、 有 童話 的 、 勇猛 的 、 夜行 的 ， 一 組 一 組 出動 。 創作 者 林柏廷 以 蠟筆 飽滿 的 色彩 畫出 想像 世界 裡 的 動物 ； 壓克力 、 鉛筆 鋪陳 真實 世界 。 最後 留下 伏筆 給 讀者 ， 舉重若輕 般 的 後蘊 衝勁 十足 。 翻 著 書 ， 看 著 男孩 的 頭髮 越來越 少 ， 心情 跟著 越來越 無聲 ， 就 像 每 個 家 有 病童 的 父母 ， 總是 想 著 ： 「 怎麼 會 這樣 ？ 」 「 可以 幫 他 什麼 呢 ？ 」 「 可以 為 他 做 什麼 ？ 」 「 一定 很 不 舒服 ！ 」 但 男孩 一 派 自在 的 畫圖 、 吃 東西 、 休息 、 聽 故事 、 吃 藥 。 對 ！ 就是 吃 藥 的 畫面 特別 沉重 ， 乖巧 安靜 吃 藥 的 孩子 比 哭叫 還要 讓 人 心痛 。 這 部 作品 在 2017年 的 「 停 __UNDEF__ 聽 __UNDEF__ 看 __UNDEF__ 他們 做 繪本 」 中 展出 原畫 ， 一直 是 一 本 大家 都 愛 、 卻 不 敢 出版 的 繪本 ， 因為 主題 不尋常 ， 如果 沒有 足夠 的 勇氣 是 無法 完成 的 。 後來 我們 一 群 人 看 著 柏廷 越來越 篤定 的 完成 這 本 書 ， 也 遇見 好幾 個 出版 單位 有 興趣 ， 那 力量 不只 牽 著 所有 參展 的 朋友 ， 也 牽動 觀 展 的 所有人 。 在 台灣 有 許多 在 安寧 病房 的 重 症 兒童 ， 但 這些 孩子 不 適用 成人 安寧 病房 的 方式 ， 孩子 們 有 不同 的 生命 力量 ， 所有 的 孩子 都 是 奇蹟 。 儘管 我們 在 書 的 最後 看到 空 的 床 ， 這 個 孩子 也 可能 是 療程 結束 ， 回家 繼續 療養 ！ 柏廷 的 畫 不只 出現 在 繪本 ， 也 在 救護車 上 ， 他 以 彩筆 繪出 對 生命 的 關懷 ， 不遺餘力 。 每 一 段 生命 不論 長 、 短 ， 都 需要 我們 全力以赴 ， 以 加分 的 方式 — 每 多 一 天 就 多 一 天 的 收穫 ， 學習 動物 們 的 樂天知命 ， 過足 每 一 天 。 他們 這樣 看 《 一起 去 動物園 》 __UNDEF__ 穿越 時空 的 愛 的 能量 __UNDEF__ 張黛眉 （ 天晴 診所 ／ 賽斯身 心靈 診所 臨床 心理師 ） 　　 這 本 書 從 一 位 小 姊姊 的 視角 ， 描述 對 生病 住院 弟弟 的 關心 和 想念 。 這 不 是 一 個 容易 碰觸 的 主題 ， 因為 它 很 沉重 。 但是 作者 在 敘述 弟弟 住院 經歷 的 同時 ， 把 姊姊 的 生命 能量 和 祝福 也 一併 帶進 了 故事 裡 。 因為 有 小 姊姊 濃濃 的 愛 和