， 你 就 會 很 衝動 地 揭下 對方 的 面具 。 通常 你 會 引來 同樣 不 喜歡 耍心眼 的 人 ， 因此 ， 你 的 人際 關係 將 會 很 明顯 地 分成 兩 派 ： 一 派 是 和 你 意氣相投 的 朋友 ， 一 派 是 喜歡 用 計 的 敵人 。 D D 你 以 不變 應 萬變 ， 除了 可以 推論出 你 是 一 個 拙於 跟 對方 比賽 心機 的 人 之外 ， 也 可 看出 你 是 個 不 善於 主動 去 掌握 人際 關係 、 主動 去 解決 問題 的 人 。 你 屬於 很 關心 金錢 、 在 社會 上 很 有出息 的 人 。 E E 你 屬於 不 擅於 表達 自己 情感 的 人 。 在 日常 生活 中 ， 一直 都 持有 妥協 的 態度 ， 即使 碰到 不 高興 的 事 也 都 忍 了 下來 。 雖然 你 的 一生 不 太 能 出人頭地 ， 最多 只 能 當上 主管 ， 但是 你 認真 的 工作 態度 ， 非常 受到 賞識 。 F F 你 是 個 容易 受 情緒 支配 、 情感 脆弱 的 人 。 你 缺少 獨立性 ， 容易 受到 別人 的 影響 。 G G 平凡 的 事物 並 不能 滿足 你 這 一 類型 的 人 ， 你 有 強烈 的 表現欲 ， 希望 周圍 的 人 都 知道 你 的 能力 。 你 對 上司 及 權威 者 有 很 強 的 抵抗心 ， 很 適合 當 推銷員 ， 但 如果 鬧彆扭 的話 ， 卻 是 個 難纏 的 人 。 高情商 將 讓 你 成就 一生 __UNDEF__ Part 2 測試 你 人生 則 成功 指數 的 36 .
 
如何 度過 工作 的 瓶頸 ？ 國慶 長假 ， 你 想 把 自己 的 家 大掃除 一下 ， 那麼 你 會 從 哪裡 開始 清潔 呢 ？ A . 客廳 B . 廚房 C .
 
主臥 D . 洗手間 A A 你 是 百折不撓 的 類型 。 你 熱血 沸騰 ， 心 向 美好 。 工作 上 也許 會 有 各式各樣 的 困難 ， 但是 你 總會 找到 解決 辦法 。 你 總是 能 在 挫折 中 成長 ， 所以 ， 任何 困難 在 你 面前 都 不 是 困難 。 測試 結果 B B 你 屬於 爆發型 的 人 。 即使 工作 進入 了 一 個 低迷期 ， 你 還是 有 挑戰 困難 的 勇氣 的 。 那些 在 你 看來 很 輕鬆 的 項目 ， 你 是 根本 沒 什麼 興趣 的 。 你 總是 向 自己 的 弱勢 發起 進攻 ， 挑戰 自我 ， 激發 自己 內在 的 潛能 ， 最終 獲得 成長 。 你 的 工作 前景 一定 是 一 片 光明 的 。 C C 工作 上 ， 你 總是 鑽 死胡同 。 可能 是 因為 工作 方法 的 關係 ， 再 加上 你 天生 的 靦腆 性格 ， 即使 遭遇 困難 ， 你 也 不會 向 人 求助 ， 這樣 會 妨礙 你 在 工作 中 得到 提升 ， 要 想 在 工作 中 有所 成就 ， 就 有些 困難 了 。 D D 你 喜歡 小聰明 ， 會 用 一些 技巧 去 工作 ， 總 能 事半功倍 ， 所以 ， 你 對 自己 的 工作 能力 很 自信 。 但是 ， 你 對 工作 卻 沒有 真正 地 下 苦 功夫 ， 要 知道 ， 投機取巧 是 不可取 的 ， 還 得 腳踏實地 地 努力 。 高情商 將 讓 你 成就 一生 __UNDEF__ Part 2 測試 你 人生 則 成功 指數 的 37 .
 
愛情 、 麵包 你 會 站 在 哪 邊 ？ 你 前往 埃及 旅行 ， 金字塔 ， 還 有 各 種 黃金 飾品 等 都 讓 你 流連忘返 。 旅程 的 最後 一 天 ， 你 沒有 既定 行程 。 於是 你 決定 利用 這 一 整 天 再 去 看 一 次 東西 … … 你 最 想 看 什麼 東西 ？ A . 金字塔 裡 的 法老王 棺木 中 枯萎 的 花束 和 黃金 飾品 B .
 
各 種 女神 像 和 象形 文字 版畫 C .
 
神祕 而 壯觀 的 金字塔 D .
 
埃及 首都 的 生活 景象 A A 你 打從 骨子裡 就 適合 談戀愛 。 談戀愛 時 你 會 變 得 更 漂亮 ， 也 可以 讓 自己 過 得 很 充實 。 你 覺得 測試 結果 跟 自己 所 愛 的 人 在 屬於 你們 的 天地 裡 生活 著 ， 比 去 上班 獲得 的 成功 更 幸福 ！ B B 從 某 方面 來 說 ， 以 感情 為重 的 你 可以 同時 擁有 享受 愛情 和 縱情 工作 的 時間 ， 可是 ， 不管 你 工作 中 獲得 多少 成就感 ， 若 感情 不 順 ， 你 就 沒有 幸福 的 感覺 ， 也許 你 最後 還是 會 選擇 ── 愛情 。 C C 從 某 方面 來 說 ， 以 事業 為重 ， 事實 上 你 跟 他 / 她 在一起 時 是 很 快樂 的 ， 但是 總是 會 有 突如其來 的 工作 找上門 ， 或者 正 要 論及 婚嫁 時 ， 你 卻 又 找到 更 有 價值 的 事情 （ 事業 或是 更 高遠 的 事 ） ， 再 加上 彼此 不 是 那麼 投緣 的話 ， 你 最後 可能 還是 會 回到 你 的 工作 崗位 上 ！ D D 你 會 選擇 工作 （ 生存 價值 ） 。 你 很 受 四周 人 的 敬重 ， 而且 也 多半 受 依賴 。 你 自己 也 覺得 在 公司 裡 跟 很多 同事 一起 工作 比 和 戀人 在一起 更 充實 ， 所以 ， 為了 你 自己 的 幸福 ， 你 可能 也 會 選擇 工作 或 屬於 自己 的 生存 價值 ！ 高 情商 將 讓 你 成就 一生 __UNDEF__ Part 2 測試 你 人生 則 成功 指數 的 38 .
 
你 的 領導 風格 是 怎樣 的 ？ 一 位 新來 的 員工 ， 沒有 多久 你 就 發覺 他 偷懶 ， 工作 不力 ， 令 同事 之間 互相 猜忌 ， 考慮 過 後 ， 你 決定 把 他 解雇 ， 這時 你 會 …… A . 叫 助手 告訴 他 他 已 被 解雇 B . 叫 他 進 房間 ， 然後 直接 把 他 辭退 C . 以 溫和 的 語氣 和 外交 辭令 向 他 解釋 ， 他 實在 不 適合 在 公司 工作 D . 把 他 解雇 ， 然後 安撫 其他 下屬 ， 叫 他們 安心 工作 A A 被動 的 領導 風格 ── 你 逃避 面前 的 困難 ， 雖然 這 種 作風 並非 完全 無效 ， 但 如果 要 成功 地 採用 這 種 領導 方式 ， 你 的 助手 必須 十分 精明 幹練 。 B B 獨裁 的 領導 風格 ── 你 不能 忍受 別人 犯錯 ， 一經 指示 便 希望 別人 一絲不苟 地 把 工作 做到 最 好 。 測試 結果 這 是 一 種 傳統 的 管理 方法 ， 但是 在 講究 人性化 管理 的 今天 已 較少 有 人 沿用 ， 因為 這 類 的 主管 較少 受 人 愛戴 。 C C 民主式 的 領導 風格 ── 你 和 屬下 之間 相當 友善 。 每 次 要 使用 權力 時 便 猶豫不決 ， 雖然 能 顧及 下屬 的 自尊 ， 人人 工作 愉快 ， 但是 你們 部門 的 工作 效率 肯定 不 是 全 公司 最 高 的 。 D D 隊長 風格 ── 一方面 你 懂得 在 適當 時刻 運用 權力 ， 儘量 和 下屬 保持 合作 ， 一方面 又 能 提高 士氣 ， 你 的 懷柔 政策 ， 令 每 位 下屬 都 覺得 自己 是 隊伍 中 的 一 員 。 【 領導 風格 】 1. 老虎型 ( 支配型 ) ： 重 目標 管理 ， 控制 與 任務 導向 。 2 .
 
孔雀型 ( 表達型 ) ： 重 願景 管理 ， 社交 與 關係 導向 。 3 .
 
變色龍型 ( 整合型 ) ： 重 社交 管理 ， 彈性 導向 。 4 .
 
無尾熊型 ( 耐心型 ) ： 重 團隊 管理 ， 穩健 與 關係 導向 。 5 .
 
貓頭鷹型 ( 精確型 ) ： 重風險 管理 ， 制度 與 標準 導向 。 高 情商 將 讓 你 成就 一生 __UNDEF__ Part 2 測試 你 人生 則 成功 指數 的 39 .
 
你 適合 從商 還是 從政 ？ 災難 和 危機 總是 在 毫無 預警 的 時候 發生 ， 那麼 ， 下面 哪 一 種 情況 是 你 最 害怕 、 最 不 願意 遇到 的 ？ A . 大氣 和 環境 被 嚴重 污染 B . 地震 等 嚴重 自然 災害 __UNDEF__ C .
 
和 朋友 野外 探險 的 時候 ， 一 個 人 被 困在 沒有 手機 信號 的 野外 A A __UNDEF__ 你 天生 就 是 從政 的 料 ， 不管 你 是 不 是 有 這 方面 的 意向 ， 但 你 在 這 方面 很 有 天賦 。 你 善於 分析 ， 善於 做 決策 ， 看 問題 的 格局 很 大 ， 很 有 遠見 ， 並且 很 有 社會 責任感 ， 長期 從政 ， 會 有所 作為 。 B B 你 是 個 充滿 野心 、 極 具 創造力 的 人 。 對於 身旁 的 改變 ， 你 可 算是 十分 敏感 。 測試 結果 你 很 善於 在 商政 中 發現 契機 。 但是 需要 注意 的 是 你 性情 多變 ， 有點 神經質 又 時常 情緒 不 穩定 ， 從 長遠 看 這 會 給 你 的 事業 帶來 不 好 的 影響 。 C C 你 比較 適合 在 企業 工作 ， 做 一些 專業性 強 的 並且 不會 摻雜 太多 人際 關係 的 工作 ， 你 有一點 自卑 ， 不 太 會 為 自己 爭取 利益 ， 不過 你 是非 分明 。 但 如果 事情 牽扯到 你 個人 的 感受 ， 你 的 心情 便會 一團糟 。 【 教育 心理學 】 在 學校 應 鼓勵 孩子 追求 快樂 而 有 意義 的 學習 方式 。 如果 學生 對 社會 工作