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心靈 工坊 二○○四年 出版 然而 米勒 心理 治療師 終其一生 基進 人本 態度 希望 還給 孩子 成長 環境 恐怕 容易 敬佩 推薦 創傷 生命 盼望 洪素珍 國立 臺北 教育 大學 心理 諮商 學系 副教授 診療室 女人 問道 為什麼 情緒 感受 沒有 這些 日子 可以 完整 人生 並非 如此 生氣 高興 痛苦 只是 自己 脆弱 情緒 就算 可以 人生 完整 如何 接著 說道 一樣 診療室 小孩 不要 這些 難過 它們 忘記 這樣 可以 快快樂樂 過日子 不經意 小孩 話語 洩漏 創痛 遊戲 重現 痛苦 點滴 不管 大人 還是 小孩 雖然 遺忘 經歷 苦痛 還是 留存 心靈 不經意 意識 底層 不斷 流露 明明滅滅 浮出 意識 人類 嬰兒 時期 開始 發展 處理 痛苦 能力 嬰兒 感受到 痛苦 內在 衝動 痛苦 投射出來 這時 可以 涵容 contain __UNDEF__ 經驗到 種種 痛苦 感受 照顧 至為 重要 照顧 心智 可以 有效 涵容 嬰兒 情感 體驗 便 可以 感受到 幼嫩 心靈 顫動 不至於 因此 襲擊 倒地 嬰兒 感受到 涵容 照顧 成為 接納 嬰兒 無法 承受 苦惱 客體 因此 嬰兒 機會 不斷 練習到 情緒 可以 自身 理解 接納 同時 嬰兒 自身 內化 具備 涵容 能力 然而 如果 相反 情形 嬰兒 長大 過程 慢慢 學會 放棄 自己 真實 情緒 感受 照料 照顧 情感 需求 照顧 拋棄 孩子 害怕 拋棄 作者 許多 案例 提到 照顧 嬰兒 透過 大量 潛意識 活動 交流 嬰兒 痛苦 可以 具體 賦予 意義 嬰兒 自身 理解 能力 未來 相信 自己 基礎 照顧 心智 意識 潛意識 層面 嬰兒 需求 加以 反思 反映 嬰兒 情緒 狀態 理解 嬰兒 能力 懼怕 自己 痛苦 害怕 自己 強烈 情緒 擊垮 照顧 不用 出賣 自己 靈魂 為了 害怕 照顧 拋棄 不過 嬰兒 內在 經驗 還是 出現 環境 儘管 照顧 已經 提供 協助 嬰兒 可能 父母 痛苦 罪魁禍首 無法 看見 父母 協助 心理 狀態 因此 唯有 照顧 發展出 持久 聯結 照顧 關係 嬰兒 維持 自身 完整感 包容 挫折 痛苦 比較 連貫 認知 接觸 不會 為了 逃避 痛苦 感覺 潛意識 隔離 自己 情感 使 生命 碎裂 想要 隔離 痛苦 無法 真實 體驗 快樂 因為 它們 能力 相同 不論 診療室 碎裂 生命 故事 透過 作者 細膩 分析 讀者 可以 見證 創傷 生命 盼望 其實 荒謬 源自 嬰兒 真實 正當 需要 如果 世界 大多數 嬰兒 帕斯查 一樣 支配 他們 母親 並且 得到 她們 溺愛 不必 擔心 母親 需求 那麼 我們 世界 大大 改觀 雜誌 記者 一些 紅燈區 常客 詢問 地方 快樂 什麼 他們 回答 歸納 如下 那些 小姐 總是 離開 自己 身邊 百分之百 聽從 客人 要求 她們 女朋友 那樣 要求 他們 保證 慾望 消退 沒有 任何 義務 心理 煩惱 良心 折磨 自由 甚至 特別 能夠 引起 客人 羞恥感 場合 增加 刺激感 ── 不過 他們 情願 提起 編案 粗體字 作者 畫上 羞恥感 自我 厭惡 自我 輕蔑 過去 情境 復活 透過 強迫性 重複 行為 享受 快樂 創造 相同 悲劇 條件 角度 重複 強迫 行為 機會 現實 情境 情感 一旦 體驗 理清 之後 強迫性 消失 如果 機會 沒有 善用 並且 傳達 信息 忽視 那麼 強迫性 重複 行為 持續 終生 不會 減少 儘管 表現 形式 可能 有所 改變 意識 東西 不能 透過 宣布 禁止 廢除 但是 人們 可以 透過 培養 自己 敏感度 認識 開始 有意識 體驗 而後 逐漸 掌控 身為 母親 要是 意識 自己 嘲諷 小孩 造成 多麼 深刻 羞辱 不可能 真正 尊重 小孩 這樣 為了 掩飾 自己 不安全感 的確 如果 自己 從來 沒有 意識 並且 痛苦 感受 這些 情感 並且 譏諷 它們 驅逐 怎麼 知道 受到 深深 侮辱 輕蔑 貶低 小孩 感受 情況 同樣 適用 精神科 醫師 臨床 心理 醫師 心理 治療師 他們 當然 不會 使用 骯髒 滑頭 自我 中心 糟透了 這些 字眼 但是 他們 之間 有時 他們 提到 自戀 傾向 表現 破壞性 退化 邊緣 人格 病人 沒有 注意到 自己 賦予 這些 字眼 負面 意義 也許 他們 使用 抽象 詞彙 假定 客觀 態度 甚至 形成 理論 方法 以及 處方 積極 態度 輕蔑 面孔 母親 相同 如果 他們 願意 面孔 可以 追溯到 他們 自己 內心 服從 母親 需要 小女孩 男孩 記憶 可想而知 病人 譏諷 態度 誘導 治療師 使用 理論 保護 自己 優越感 但是 如果 治療師 豎起 這樣 病人 真實 自我 躲避 母親 厭惡 眼神 一樣 躲避 治療師 使 但是 如果 能夠 充分 利用 我們 敏感性 探測 所有 病人 輕蔑 表現 後面 東西 ── 輕視 小孩 生活 故事 所有 蛛絲馬跡 這樣 利用 自己 信息 資源 容易 感到 自己 攻擊 能夠 放下 理論 背後 需求 理論 知識 重要 但是 不能 用來 作為 防禦 目的 絕對 不能 成為 嚴厲 控制欲 母親 繼承人 強迫 治療師 適應 需要 赫曼 赫塞 童年 視為 邪惡 不良 行為 如果 透過 具體 案例 容易 描述 病人 如何 忍受 他們 童年 輕蔑 經歷 ── 特別 他們 享受 感官 生活 愉悅 事物 輕蔑 藉由 理論 模式 幫助 固然 可以 描述 防禦 機制 特別 情感 防禦 這樣 不能 情感 狀態 產生 共鳴 情感 狀態 引起 痛苦 使 讀者 產生 可能 認同 同理 純粹 理論 使 我們 治療師 停留 那裡 我們 可以 談論 他人