毫無 關連 ， 從而 開啟 顛覆 傳統 的 立體 主義 。 立體 主義 主張 ： 繪畫 應 從 最 單純 的 事物 中 抽離出 最 簡單 的 形式 ， 讓 畫布 上 出現 的 是 符號 般 的 造型 ， 經由 視覺 傳達 ， 慢慢 再 組合 在一起 以 代表 一 個 實物 。 他 不 是 具象 世界 ， 而是 畫家 心 中 的 意象 。 就 像 畢卡索 的 立體派 ， 將 人 的 五官 像 機器 零件 一樣 拆解 重組 ， 構成 奇怪 、 扭曲 甚至 變形 的 組合 ， 這 種 完全 脫離 古典 寫實 與 自然 印象 的 畫風 ， 初期 確實 引起 藝術界 的 譁然 與 質疑 ， 但 卻 因此 奠定 了 畢卡索 驚世絕倫 的 藝術 地位 。 詩文 賞析 你 剛 從 故鄉 來到 這裏 ， 應該 知道 故鄉 最近 發生 的 事 吧 ？ 不 知道 你 動身 前來 的 那 一 天 ， 小 窗 前 的 那 株 梅花 開 了 沒有 ?
 
詩 中 的 主角 真正 想 問 的 ， 其實 是 故鄉 的 情況 ， 借用 梅花 來 發問 罷了 ！ 因 害怕 世事 變化 、 滄海桑田 ， 故鄉 早已 不再 是 離開 時 的 樣子 了 ， 所以 繞 個 彎 問 ： 家 中 種 的 梅花樹 是否 開花 了 ？ 其實 遊子 真正 關心 的 ， 又 豈止 是 梅花 呢 ？ 而是 關心 著 家鄉 的 一切 ！ 作者 介紹 在 本 書 前面 的 詩篇 中 ， 已經 介紹 過 王維 的 生平 了 ， 於此 就 不再 贅述 。 王維 共 寫 了 三 首 ＜ 雜詩 ＞ ， 此 為 第二 首 ， 另 兩 首 分別 為 ： 家 住 孟津河 ， 門 對 孟津口 ， 常 有 江南 船 ， 寄 書 家 中 否 ？ 已 見 寒梅 發 ， 復 聞 啼鳥聲 ， 愁心 視 春草 ， 畏 向 玉階 生 。 三 首 詩 均 是 書寫 夫婦 別 後 相思 的 代表作 ， 維妙維肖 的 傳達出 雙方 因 心理 、 處境 的 不同 ， 表情 的 方式 也 不同 ， 所謂 一 種 相思 ， 兩 樣 別情 。 這 三 首 詩 既 獨立 成章 ， 又 語語 相關 ， 寫活 了 那 份 委婉 蘊藉 的 情懷 。 小 讀者 創意 聯想 有沒有 比較 過 ， 用 相機 拍出來 的 傢俱 或 任何 物體 的 形狀 ， 是 不 是 和 小朋友 畫出來 的 形狀 ， 有 很 大 的 不同 ？ 譬如 畫 一 張 正方形 桌子 ， 相機 拍出來 的 形狀 ， 一定 會 有 前 大 後 小 之 別 ， 但 小朋友 畫出來 的 桌子 ， 前後 大小 、 長短 是 不 是 差不多 呢 ？ 再 譬如 站 在 一 棟 高樓 前 由 往 上 看 ， 是否 發現 ： 當 視線 由 下 往 上 移動 ， 樓層 也 會 由 寛 變 窄 的 現象 ？ 現在 不妨 在 這 白色 頁面 上 ， 畫出 一 棟 或 一 排 高高低低 的 建築物 ， 分別 畫出 上下 皆 相同 寬度 的 樓面 ， 及 下 大 上 小 的 樓面 ， 然後 比較 看看 ， 畫面 是 不 是 會 呈現出 非常 不同 的 效果 ？ 這 就 是 透視法 的 觀察 角度 ， 可以 透過 觀察 、 訓練 學習 的 。 不過 大 畫家 畢卡索 ， 卻 又 發明 瞭 「 立體 主義 ＂ 畫派 ， 希望 回到 孩童 看 世界 的 天真 與 單純 角度 呢 ， 畫面 風格 就 像 懷殊 對 這 一 首 詩 的 描畫 哦 ， 請 你們 的 爸 媽 告訴 你 這 個 故事 吧 ！ 登 樂 遊 原 向 晚 意 不適 驅車 登 古原 夕陽 無限 好 只是 近 黃昏 登 貓空 賞 夕陽 「 夕陽 無限 好 ， 只是 近 黃昏 」 ， 充滿 溫暖 色彩 的 文句 ， 卻 含 著 「 歲月 不 饒 人 」 或 「 好 花 不 長久 」 這 種 成人 才 體會 得 到 的 惆悵感 。 但 夕陽西下 的 自然 現象 日日 上演 ， 孩子們 也 一天天 感受 著 長高 、 長大 的 人生 過程 ， 倒不如 借用 浪漫 的 詩文 ， 先 一 步 讓 孩子 體驗 時間 的 特性 吧 ！ 懷殊 天生 喜歡 觀察 自然 現象 ， 很 早 就 發現 月亮 會 跟 著 汽車 回家 的 情形 ， 也 發現 汽車 往 前 奔馳 ， 行道樹 和 樓房 就 會 往後 倒退 的 道理 ， 當然 她 也 知道 ： 幼稚園 放學 的 傍晚 時分 ， 「 太陽 公公 」 也 跟 小朋友 一樣 ， 該 回家 休息 、 睡覺 了 。 顯見 ， 對於 無常 的 自然 現象 的 認識 ， 在 孩子 心 裏 並 不 包含 傷逝 、 落寞 的 感覺 ， 反而 有 著 「 發現 」 及 「 認知 」 的 快樂 。 因此 ， 引導 她 畫 這 首 詩 ， 也 不必 「 強 說 愁 」 。 我 告訴 她 ， 古代 沒有 汽車 ， 只 能 駕 著 馬車 或 牛車 ， 到 高原 上 去 欣賞 落日餘暉 ， 現代 則 應該 開 著 汽車 去 ， 懷殊 理所當然 的 點點頭 ， 並 加 了 句 ： 「 是 爸爸 開車 帶 我們 去 看 落日 ！ 」 我 應和 她 ： 「 那麼 妳 就 畫 爸爸 開車 帶 妳 去 看 落日 好了 。 」 如此 ， 她 可以 少 畫 一 個 人 。 懷殊 很 快 就 畫出 第一 幅 「 登樂 遊 原 」 ， 畫 中 三 座 綠色 的 大山 ， 夾 著 一 個 火紅 的 夕陽 ， 連 白雲 都 染上 橘紅色 ； 右下 半 部 一 片 高原 ， 停放 一 部 紅色 汽車 ， 父女倆 則 背對 畫面 ， 正在 欣賞 夕陽 的 模樣 ， 這 已 顯現 她 懂得 畫 人物 背面 的 概念 。 畫 了 幾 幅 唐詩 後 ， 她 作畫 速度 的 愈來愈 快 了 ， 但 仔細 琢磨 ， 繪畫 的 創意性 好像 變弱 了 ， 似乎 過於 平舖直敍 … .
 
「 暫且 放 著 吧 ， 等 有 靈感 再 說 ！ 」 我 不作聲色 的 思量 著 。 幾 個 星期 之後 一 個 週末 ， 懷殊 爸爸 提議 到 動物園 逛逛 ， 再 搭 貓纜 前往 貓空 晚餐 ， 欣賞 臺北 夜景 。 當 貓纜 一路 往 山 上 爬升 ， 臺北 市容 也 一路 縮小 ， 被 遠 拋 於 山 之外 ， 接著 ， 夕陽 棲止 於 遠處 的 觀音山 上 ， 染紅 淡水 河岸 的 天空 … .
 
。 同 車 的 大人 們 正 沈湎 於 美景 中 沈默 不 語 ， 懷殊 突然 說 ： 「 媽媽 ， 妳 看 ， 這 是 不 是 夕陽 無限 好 ， 只是 近 黃昏 ？ 」 「 天啊 ， 孩子 居然 能夠 趁著 當前 美景 ， 吟誦 出 對味 的 詩句 ！ 」 同行 的 旅客 都 忍不住 稱讚 她 的 聰慧 ， 我 這 個 媽媽 更 是 雀躍 ， 這 不 就 是 讓 孩子 背 唐詩 的 目的 嗎 ？ 這時 我 也 突 來 靈感 ， 和 女兒 商量 ， 回家 再 畫 一 幅 從 貓纜 欣賞 夕陽 的 圖畫 ， 來 詮釋 這 雋永 的 詩句 。 李龜年 看到 皇帝 與 楊貴妃 賞 花 興致 極 高 ， 便 令 旗下 的 班 梨園 弟子 取出 樂器 ， 預備 奏樂 起舞 助興 。 這 時候 ， 唐玄宗 卻 說 ： 「 賞 名花 ， 對 愛妃 ， 哪 能 老 聽 這些 陳 詞 舊 曲 呢 ？ 」 於是 急 召 翰林 學士 李白 進 宮 ， 命 才氣 洋溢 的 李白 ， 當場 寫 一 闕 新 詞 來 歡慶 一 番 。 李白 來到 宮 中 花園 ， 很 快 下筆 如 飛 ， 在 金花箋 上 寫 了 三 段 《 清平調 》 詩 奉上 ， 唐玄宗 看 了 十分 滿意 ， 當下 令 梨園 弟子 演奏 絲竹 ， 李龜年 展 喉 而 歌 ， 楊貴妃 拿 著 玻璃 七寶 杯 ， 倒上 西 涼州 進貢 的 葡萄 美酒 ， 邊 飲酒 邊 欣賞 眼前 難得 的 嘉詞 新曲 。 據說 唐玄宗 興之所至 ， 也 忍不住 親自 吹起 玉笛 來 伴和 ， 每 到 一 首 曲終 之 際 ， 都 要求 延長 樂曲 ， 重複 演奏 ， 盡興 方 休 。 不論 這 段 故事 是 真 是 假 ， 李白 確實 為 楊貴妃 及 牡丹花 寫下 了 這 首 曠世 的 名作 ， 而且 第一 句 就 寫出 大美女 見到 花 中 之 王 那 種 「 美麗 照 顏色 」 的 歡喜 。 李白 本來 是 帶 著 一 腔 抱負 到 長安 宮廷 當官 的 ， 以為 到 了 京都 就 可以 實現 偉大 的 政治 理想 ， 但 萬萬 沒想到 ， 唐玄宗 只不過 把 他 的 才氣 當做 太平盛世 的 一 種 點綴 而已 ， 等同 一 名 御用 文人 ， 李白 的 內心 感到 非常 痛苦 與 失落 。 失落 的 李白 ， 後來 就 在 長安城 中 過 著 放浪 縱酒 的 生活 ， 好友 杜甫 在 《 飲 中 八仙 歌 》 中 寫出 李白 當時 的 縱逸 情況 ， 極為 鮮明 生動 ： 「 李白 鬥酒 詩 百 篇 ， 長安 市 上 酒家 眠 。 天子 呼 來 不 上船 ， 自稱 臣 是 酒中仙 。 」 」 這 一 段 故事 只 能 簡略 的 說給 女兒 懷殊 聽 ， 幸好 她 已 理解 詩文 內容 ， 於是 我們 開始 構思 如何 畫 這 首 詩 。 我 先 把 焦點 集中 在 「 雲 想 衣裳 花 想 容 」 ， 因為 受到 芭比 卡通 及 公主 童話 的 影響 ， 女兒 開始