上 初中 時 ， 工資 大約 漲到 十 元 ， 隨著 年齡 增長 ， 她 越來越 不 在意 這 點 錢 了 ， 開始 經常 忘記 討 薪資 ， 只 在 需要 錢 的 時候 ， 才 發現 這 個 月 的 工資 還 沒 發 。 我 不 記得 這 個 工資 遊戲 是 在 什麼 時候 結束 的 ， 似乎 上高中 後 就 沒 再 發 過 。 當然 ， 圓圓 並 不會 因為 沒有 工資 而 變 得 手頭 拮据 。 雖然 當時 我們 的 經濟 條件 很 普通 ， 但 只要 她 提出 需要 買 什麼 ， 我們 都 會 盡量 滿足 她 的 需求 ， 很少 拒絕 。 極 偶然 的 情況 下 ， 如果 什麼 東西 有些 貴 ， 或 特別 不 應該 買 ， 我們 也 會 說出來 ， 孩子 一般 都 能 理解 。 我 當時 這樣 做 ， 並 不 是 非常 明確 地 要 對 她 進行 所謂 的 「 理財 教育 」 ， 應該 說 只是 出於 母愛 和 天性 。 圓圓 一般 不會 提出 超過 我們 消費 能力 的 要求 ， 這 一方面 因為 家庭 財務 對 孩子 從來 都 是 公開 的 ， 而且 父母 已 為 她 做出 了 榜樣 ， 所以 圓圓 自然 知道 哪些 東西 是 在 可以 消費 的 範圍 ， 哪些 不行 。 另一方面 ， 一直 以來 ， 父母 在 花錢 上 從不 對 她 苛刻 ， 她 從來 不 需要 動用 任何 心機 和 父母 較勁 ， 心態 反而 極為 單純 ， 沒 學會 貪婪 和 算計 。 有 些 家長 為 了 防止 孩子 養成 亂花錢 的 毛病 ， 因此 從來 不 給 孩子 零用錢 。 他們 會 說 ， 孩子 需要 什麼 ， 跟 家長 說 就 行 了 ， 需要 買 的 ， 自然 會 給 他 錢 ， 不 需要 的 就 不 給 ─ 這樣 的 做法 ， 目標 雖 好 ， 結果 卻 可能 讓 家長 失望 。 因為 這 種 控制 本身 已 表達 了 不 信任 ， 且 已 剝奪 了 孩子 消費 方面 的 自由 選擇 ， 且 表現 得 很 苛刻 ， 所以 對 孩子 金錢觀 的 養成 並 無 好處 。 童年 時 在 金錢 方面 嚴重 匱乏 的 人 ， 反而 容易 在 成年 後 表現 得 斤斤計較 ， 過分 吝嗇 或 過分 貪婪 ， 缺少 平常心 。 還 有 一些 家長 是 不 直接 給 孩子 零用錢 ， 擔心 孩子 養成 不勞而獲 的 心理 ， 因此 讓 孩子 透過 做 家事 來 賺取 零用錢 。 這 一 點 是 近 些 年 從 西方 國家 學來 的 ， 並且 很 流行 ， 但 這 種 做法 我 也 不 贊成 。 原因 是 「 家 」 是 一 個 人 生命 中 最 重要 的 場所 ， 它 不 是 市場 ， 不 是 單位 ， 不 是 圈子 ， 「 感情 」 是 家人 的 凝結劑 和 潤滑劑 ， 是 家庭 生活 中 的 必需品 和 奢侈品 。 如果 孩子 做 點 家事 就 付錢 ， 這 可能 隱藏 著 一些 問題 。 一 是 把 親情 關係 降低到 商業 關係 ， 把 親人 間 的 互助 處理成 利益 交換 。 這 和 我們 的 傳統 文化 格格不入 ， 且 會 削弱 兒女 和 父母 的 感情 。 中國人 一直 講究 孝敬 父母 ， 追求 家庭 氣氛 的 溫暖 。 而 歐美 國家 ， 尤其 是 美國 ， 為什麼 被 人 稱作 老年人 的 地獄 ， 許多 老人 都 有 兒 有 女 ， 卻 在 孤寂 中 死去 ， 我 認為 這 和 他們 早早 把 市場 法則 引入 家庭 生活 有關 ， 文化 總是 有 它 的 因果 關係 的 。 二 是 容易 培養 唯利是圖 的 心理 。 我 的 一 個 親戚 ， 他 曾 一度 對 孩子 實行 以 勞 計 酬 的 政策 ， 規定 洗 一 次 碗 多少 錢 ， 擦 一 次 地 多少 錢 ， 洗 一 次 衣服 多少 錢 。 到 最後 他 發現 ， 孩子 做 什麼 都 要 問 有 沒 有 錢 ， 哪怕 是 很 簡單 地 扔 個 垃圾 ， 也 要 問 這 個 給 多少 錢 。 孩子 按勞 取 酬 的 習慣 確實 培養出來 了 ， 但 唯利是圖 的 心理 也 開始 露出 苗頭 。 三 是 會 導致 兒童 對 勞動 產生 負面 認識 。 兒童 本身 是 喜歡 勞動 的 ， 如果 因為 孩子 做 了 一些 事 就 要 付 他 報酬 ， 這 其實 暗示 了 勞動 是 件 苦差事 ； 而且 ， 孩子 的 天性 願意 討 家長 的 歡心 ， 如果 他 的 勞動 給 父母 帶來 了 快樂 ， 孩子 內心 是 比 得到 錢 還 高興 的 ， 這 種 快樂 ， 更 會 刺激 他 對 勞動 的 熱愛 。 而 付錢 既 消解 勞動 的 價值 和 快樂 ， 也 消解 他 為 父母 做 事 的 興趣 。 事實 上 ， 並 不 是 西方人 都 贊成 孩子 做 家事 付 報酬 的 行為 ， 美國 名師 雷夫 老師 認為 ： 「 小孩子 做 家務事 就 給 零用錢 固然 很 好 ， 畢竟 我們 的 資本主義 就是 這麼 運作 的 ─ 用 工作 賺取 報酬 ─ 但 用 禮物 或 金錢 換取 孩子 良好 行為 的 做法 就 很 危險 了 。 我們 要 讓 孩子 知道 ， 行為 得宜 是 應該 的 ， 不需 給予 獎賞 。 」 ① __UNDEF__ 我 認為 ， 孩子 身 上 一切 應該 培養 的 好 品格 都 不可以 用 錢 去 購買 ， 凡 能 用 錢 買到 的 ， 都 不 叫 教育 ， 都 是 暫時 的 成果 ， 無法 內化為 孩子 自己 的 品格 和 習慣 。 比如 有的 家長 用 錢 來 刺激 孩子 學習 ， 孩子 考好 了 就 用 錢 獎勵 ， 或是 規定 考 到 多少 分 給 多少 錢 。 這些 做法 從 短期 來 看 可能 有效 ， 從 長遠 的 培養 目標 來 看 ， 則 只 能 造成 消解 。 我 曾 在 網路 上 看到 一 則 消息 ， 一 位 母親 為 鼓勵 她 上 小學 的 孩子 好好 學習 ， 按 成績 劃定 了 獎金 標準 ， 考 得 越 高 獎 得 越 多 ， 所以 孩子 寫 了 篇 文章 〈 搞好 學習 是 我 的 生財 之 道 〉 。 我 很 擔心 ， 假如 這 一 做法 一直 持續 下去 ， 恐怕 孩子 的 學習 動力 會 越來越 弱 ， 生財 之 道 也 越 走 越 窄 ， 而且 整 個 價值觀 也 會 遭到 扭曲 。 家長 如果 認為 花錢 可以 買到 孩子 的 勞動 好 品格 、 學習 好 習慣 ， 事實 上 你 最 直接 的 訴求 就 是 ： 錢 是 萬能 的 。 那麼 孩子 就 會 接受 這 個 觀念 ， 他 以後 就 可能 花錢 買 友誼 ， 花錢 買 事業 ， 花錢 買 愛情 … … 如果 在 孩子 的 成長 中 ， 他 的 一切 事務 都 和 金錢 方面 的 獎懲 掛鈎 ， 那麼 他 在 未來 很 可能 會 把 一切 關係 都 處理成 金錢 關係 。 可以 鼓勵 孩子 適當 賺錢 __UNDEF__ 避免 培養 兒童 過分 看重 錢 的 意識 ， 並 不 影響 孩子 將來 賺錢 意識 的 形成 。 猶如 不 去 訓練 孩子 和 異性 交往 ， 並 不 影響 他 長大 懂得 愛情 一樣 。 但 如果 在 生活 中 有 合適 的 機會 ， 讓 孩子 體驗 賺錢 的 樂趣 ， 也 是 很 好 的 一 件 事 。 比如 ， 孩子 想 買 一 件 家長 原 不 打算 給 他 買 的 東西 ， 這 種 額外 消費 ， 只要 家庭 經濟 條件 允許 ， 不妨 鼓勵 孩子 自己 賺錢 來 買 。 圓圓 上 小學 時 ， 有 一 次 我 和 她 逛街 ， 在 家 禮品店 看到 一 個 特別 漂亮 的 洋娃娃 ， 她 非常 喜歡 。 但 那 個 娃娃 太 貴 ， 大約 要 花去 我 當時 月薪 的 十分之一 。 儘管 我 當時 收入 還 算 不錯 ， 但 這 個 娃娃 還是 超出 了 我們 的 預算 。 所以 我們 猶豫 了 一會兒 ， 考慮 家 中 的 各 種 娃娃 已經 不少 ， 就 把 娃娃 放回去 了 。 臨 出 店 門 ， 店家 說 因為 太 貴 ， 進貨 時 只 進 了 一 個 ， 不 買 就 沒有 了 。 我 能 看出 圓圓 在 那 一瞬間 的 沮喪 ， 讓 我 很 心疼 。 回到 家 後 ， 我 跟 圓圓 商量 ， 她 可以 透過 自己 賺錢 來 買 那 個 娃娃 ， 幫 父母 洗碗 ， 洗 一 次 賺 二 元 ， 只要 賺夠 五十 元 就 行 了 ， 其餘 的 由 媽媽 分擔 。 圓圓 很 願意 接受 這 個 條件 ， 她 以前 沒 洗 過 碗 ， 這 正好 是 個 學習 做 家事 的 機會 。 一 個 小學生 洗 二十五 次 碗 ， 這 真 是 件 不 容易 的 事 。 我 先 為 圓圓 做 示範 ， 接下來 又 經常 鼓勵 她 ， 如果 她 哪 天 不 想 洗 ， 也 不 勉強 。 圓圓 用 了 將近 兩 個 月 的 時間 ， 終於 賺到 五十 元 。 在 這 個 過程 中 ， 她 一直 擔心 那 個 娃娃 被 別人 買走 ， 我 告訴 她 不會 的 ， 讓 她 放心 。 其實 ， 這 也 是 我 的 擔心 ， 一 個 洋娃娃 ， 這時 對 孩子 來 說 ， 已 不僅僅 是 個 玩具 ， 而是 一 項 近期 事業 ， 我 不能 讓 孩子 失望 。 所以 我 在