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暢銷 自我 膨脹 想要 思考 過程 先進 表白 希冀 得到 指教 其中 苦心 追求 思想 結構 邏輯 層次 嚴密 把握 台灣 問題 歷史 脈搏 本人 經歷 正統 史學 科班出身 而是 半路 出家 經過 農學 農業 經濟學 農村 社會學 農業史 領域 邁進 今天 充實 史學 範疇 或許 帶給 先天 不足 短絀 缺點 因為 背景 得以 少有 傳統 束縛 其中 包括 中國 傳統 史學 歐美 史學 約束 可以 因此 最近 一直 思考 史學 問題 認為 所謂 時代 史學 立場 史學 方法 根本性 批判 繼承 傳統 史學 史學 方法 賦予 史學 基本 特徵 特徵 總體 有機 生命 結構 把握 非常 複雜 歷史 面貌 必須 有機 視野 關照 有機 歷史 第二 同時 必須 過去 歷史 傳統 史學 引以自傲 象牙塔 ── 比如 東大 台大 之中 解放出來 當代 連結 連結 廉價 政治 影射 非常 重要 基礎 預見 事件 洞察 未來 歷史 走向 可以 歷史學 經世致用 冒昧 意思 認為 歷史學 什麼 簡單 歸納 並非 僵硬 而是 活潑 並非 靜態 停滯 而是 動態 融流 並非 平面 單調 而是 立體 生動 固然 我們 今天 司馬遷 亞里斯多德 東西方 傳統 史學 保護 嘆為觀止 同時 內心 深處 創造 精美 史學 慾望 近代 科學 發展 提供 開拓 啟蒙 某些 鄰近 學問 帶進 歷史學 包括 經濟學 社會學 民族學 以及 自然 科學 統計學 乃至 數學 電腦 等等 使得 史學 研究 空前 豐富 擴大 邊緣 邊疆 歷史學 使得 我們 洞察到 條條 羅馬 認為 歷史 神聖 殿堂 傳統 觀點 史學 實證 科學 考據 做為 主要 手段 但是 二十多 研究 碰到 以下 許多 重要 問題 第一 考證 文書 文件 史料 局限性 日本 帝國 主義 統治 台灣 時期 歷史 研究 做為 例子 討論 固然 有關 史料 加以 全面 整理 批判 分析 整體 解釋 最為 理想 但是 做為 實證 對象 有關 史料 多半 當時 支配 日本 當局 加以 湮滅 完全 拘泥 堅持 史料 做為 我們 驗證 歷史 可能 無法 透視 日本 殖民 台灣 總體相 如此 部分 歷史 是否 真正 歷史 第二 過去 史學 前輩 認為 研究 歷史 應該 公平 實證 立場 拋棄 個人 感情 達到 無私 滅我 進入 史學 真正 境界 但是 當代史 劃入 歷史 範疇 之後 除了 研究 對象 當代史 之外 研究 本身 研究 對象 部分 就是說 主體 客體 可能 逐漸 混淆 如何 掌握 研讀 部分 科學 經典 之後 自己 傳統 見解 產生 懷疑 什麼 客觀 什麼 無我 傳統 面臨 時代 變革 任何 民族 群體 乃至 個人 自我 覺醒 過程 扭曲 順利 成長 可以 達到 健康 自我 健康 民族 意識 群體 意識 個人 意識 獲得 真正 自我 除了 自己 獲得 真正 覺醒 還要 自我 開展 境界 換句話說 承擔 研究 當代史 主體 使命 必須 達到 自我 覺醒 提高到 自我 解放 境界 低層次 醒覺 自我 陶醉 忌絕 因此 覺得 史學 應該 如下 部分 組成 歷史 社會 科學 可以 社會 經濟史 重心 部分 第二 歷史 人文 科學 可以 心理 歷史學 部分 有機 整合 大概 可以 創造出 史學 動態 史學 境界 成熟 理想 努力 目標 歷史 社會 科學 史家 廣泛 研究 問題 暫且 現在 歷史 人文 科學 特別 心理 歷史學 問題 社會 心態 歷史 關連 今天 提出 中心 課題 所謂 具有 層次 自然 存在 可以 一切 自然 經過 幼兒 少年 青年 成長 過程 逐漸 變成 社會 兒子 社會 歷史 我們 知道 文化 創造 絕不 生物學 層次 真正 創造 文化 應該 社會 層次 意即 歷史 兒子 可以 創造 文化 我們 應該 有所 確認 所以 研究 歷史 以及 解釋 歷史 主體 應該 歷史 自己 之間 構成 座標軸 找到 定位 定位 空間 時間 條件 不同 分別 民族 人種 階級 立場 自我 追求 當然 個別 立場 公約數 封建 迷信 帝國 主義 殖民 主義 法西斯 主義 自我 中心 主義 自我 中心 主義 包括 個人 民族 或是 種族 如同 過去 日本人 民族 主義 希特勒 法西斯 主義 同時 人種 優越 以及 優生學 立場 個人 立場 必須 強調 既然 我們 生物學 層次 社會學 層次 組合 難免 創造 文化 研究 歷史 過程 附帶 自己 感情 歷史 研究 僅僅 資料 文書 操練 或者 有限 資料 文書 操練 不能 歷史 解釋 清楚 當然 我們 知道 過去 研究 世界史 或者 制度史 重要 技術 否則 沒有 辦法 建構出 生氣勃勃 歷史 舞台 無法 時代 體溫 以及 時代 精神 傳達出來 回饋 社會 達到 動態 歷史學 必須 超越 傳統 境界 舉例 而言 研究 日本 現代史 無法 放棄 日本 天皇制 所以 我們 研究 明治維新 以後 日本 絕對 不能 忽略 天皇制 當然 研究 天皇制 可以 通過 歷史 過程 制度 文書 史料 進行 但是 我們 必須 借助 精神 分析 社會 分析 探討 日本人 關於 天皇制 歷史性 不然 我們 清楚 為何 日本人 瘋狂 程度 神風 特攻隊 日本 戰敗 天皇 切腹 自殺 如何 解釋 文書 能夠 解釋 制度 解釋 由此可見 我們 企圖 研究 總體 歷史 除了 資料 整理 分析 必須 研究 時代 大多數 人民 心態 史料 分析 復古 做出 理想 綜合 解釋 生動 活潑 歷史 看法 第三 項目 ── 社會 心態 史學 突破 三十 研究 特別 有關 甘蔗 糖業 日本 帝國 主義 台灣 統治 歷史 霧社 事件 深深 體會到 實證 史學 侷限性 譬如 甘蔗