他 幸運 的 上學 兒童 ， 星期六 和 星期天 都 放假 ， 而且 極其 無聊 。 愛迪生 於是 提出 了 一 個 問題 ： 如果 星期六 和 星期天 雇用 這些 小孩 在 火車 上 賣 書報 糖果 ， 那 他們 會不會 因為 有 機會 免費 旅行 又 可以 賺 零用錢 ， 而 願意 參與 ？ 答案 極為 樂觀 ， 這些 小孩 樂意 極了 。 愛迪生 因此 擁有 星期六 和 星期天 ， 來 全 天 從事 化學 實驗 。 兩 年 後 ， 有 一 天 ， 愛迪生 抵達 底特律城 ， 發現 許多 人 在 爭 看 布告欄 ， 原來 上面 貼 著 「 南北戰爭 雙方 在 席諾 激戰 ， 共 有 兩萬五千 人 傷亡 」 的 傷亡 消息 。 愛迪生 根據 這 個 觀察 ， 自問 ： 凡是 家 裡 有 人 參戰 的 ， 一定 急於 知道 更 詳細 的 戰爭 消息 ， 但是 要 如何 把 消息 傳給 他們 呢 ？ 想到 了 辦法 之後 ， 愛迪生 立刻 說服 電信員 拍 電報 給 沿途 各 站 ， 先 在 各 站 布告欄 貼出 傷亡 消息 ， 接著 ， 他 將 原訂 五十 份 的 報紙 增加 到 一千 份 ， 並且 提高 售價 ， 不出所料 ， 這 一千 份 的 報紙 全部 賣光 ， 愛迪生 因此 發 了 一 筆 「 戰爭財 」 。 愛迪生 確實 是 一 個 很 特殊 的 人物 ， 然而 他 的 敏銳 觀察 和 質疑 態度 ， 卻 是 我們 每 個 人 與生俱有 的 ， 不同 的 是 ， 大多數 的 我們 在 社會化 的 過程 中 ， 因 被 壓抑 而 耗損 了 觀察 的 敏銳度 和 好 問 的 求知慾 。 畢卡索 就 曾經 說 過 ： 「 每 個 兒童 都 具有 相當 的 創造力 ， 問題 是 ： 長大 後 是否 能 繼續 保持 ？ 」 為 了 促進 創造力 ， 我們 一方面 需要 珍惜 已 有 的 資源 ， 另方面 也 要 敏銳 觀察 社會 變遷 ， 進而 理性 評估 、 提出 質疑 ， 然後 利用 已 有 的 資源 來 解決 問題 。 加拿大 心理學家 貝林 說 ： 「 問 對 問題 比 找到 答案 難 ， 歷史 上 的 創造 發明 ， 最 大 的 關鍵 在於 經過 一 系列 的 探索 之後 ， 提出 較 好 的 問題 ， 答案 就 跟隨 而 來 。 」 從 現在 開始 ， 讓 我們 學習 愛迪生 的 敏銳 觀察 和 質疑 態度 。 27 __UNDEF__ 好奇心 __UNDEF__ 心理學家 以及 教育 工作者 在 談 創造力 和 好奇心 的 關係 時 ， 都 喜歡 引用 《 鐵達尼號 》 和 《 阿凡達 》 導演 卡麥隆 （ James Cameron ） 的 TED 演講 。 在 演講 中 卡麥隆 說 他 從小 就 喜歡 科幻 ， 讀 中學 時 ， 每 天 通勤 來回 的 兩 小時 裡 ， 他 都 在 閱讀 科幻 小說 ， 滿足 好奇心 。 「 到 學校 我 就 往 樹林 跑 ， 到處 抓 青蛙 、 小 蛇 、 蟲子 ， 還 去 舀 池塘 的 水 ， 帶回去 用 顯微鏡 觀察 ， 全 因為 我 想 了解 這 個 世界 ， 想 知道 各 種 可能 的 極限 在 哪裡 。 當時 是 六○年代 末 ， 人類 開始 登上 月球 、 探勘 深海 ， 知名 海洋 探險家 庫士多 （ Jacque __UNDEF__ Cousteau ） 拍 了 一 系列 海洋 奇觀 紀錄片 在 電視 播放 ， 更 加深 了 我 對 科幻 的 興趣 。 」 李安 也 是 憑 其 創造力 頻頻 得獎 的 電影 導演 ， 多 次 表示 他 具有 強烈 的 好奇心 ， 他 的 電影 題材 和 類型 一直 在 創新 ， 年輕 時 他 所 拍 的 《 推手 》 《 喜宴 》 和 《 飲食男女 》 主要 在 創意 解決 他 與 父權 的 關係 。 到 了 中年 ， 反而 拍攝 以 少年 為 主角 的 《 少年 Pi 的 奇幻 漂流 》 。 他 不 是 專攻 新 科技 ， 卻 大膽 挑戰 3D 和 其他 的 科技 ， 如果 沒有 突破 和 堅持 的 意志 ， 對 新 科技 沒有 好奇 ， 就 不可能 拍出 少年 Pi 的 好 電影 。 同樣 也 是 電影人 的 迪士尼 說 ， 「 我們 繼續 向 前 行 ， 開啟 新 的 門戶 ， 而且 做 一些 新 的 事情 ， 因為 我們 好奇 ， 而且 好奇心 一直 在 引導 我們 走 新 路 。 」 這 種 好奇心 與 創造力 的 詮釋 ， 不僅 適合 電影人 ， 也 適合 其他 創意人 。 得 過 諾貝爾獎 的 三 位 科學家 費曼 、 鮑林 （ Linus C. Pauling ） 和 愛因斯坦 更 清楚 地 描述 好奇心 對 創造力 和 生命 的 重要性 。 例如 費曼 說 ， 「 好奇心 導致 我們 提出 問題 ， 試 著 去 把 無關 的 事情 組合 在一起 ， 以及 了解 許多 事情 。 」 鮑林 則 認為 「 滿足 好奇心 是 生命 中 快樂 的 最 大 來源 之 一 。 」 大家 都 認為 愛因斯坦 是 天才 ， 但 他 卻 說 ： 「 我 不 是 什麼 天才 ， 我 只是 熱切 地 好奇 。 」 好奇 不 是 電影人 或 科學家 的 專利 ， 文學家 和 一般人 也 一樣 ， 都 可以 擁有 好奇 。 一九二五年 獲得 諾貝爾 文學獎 的 幽默 大師 蕭伯納 說 ： 「 初戀 就是 一點點 笨拙 ， 加上 許多 的 好奇 。 」 這樣 的 說法 又 更 接近 每 個 體驗 過 初戀 的 人 。 心理學家 一直 在 探索 好奇心 與 創造力 的 關係 ， 舒特 （ Nicola S. Schutte ） 和 馬婁夫 （ John M. Malouff ） 在 二○二○年 發表 其 研究 結果 ， 分析 整合 過去 十 個 分別 以 小學生 、 中學生 、 大學生 和 職場 人士 為 對象 的 研究 ， 驗證 了 好奇心 和 創造力 的 正向 關係 。 好奇心 是 人類 與生俱來 的 本能 ， 當 我們 像 嬰兒 一樣 好奇 地 探索 世界 ， 發現 新鮮 的 人 事 物 ， 再 將 這些 故事 和 經驗 轉化成 創新 的 事物 或 作品 。 我們 每 天 打開 電腦 或 查看 手機 ， 也 多少 會 受到 好奇心 的 驅使 。 什麼 刺激 會 激發 人類 的 好奇心 ？ 心理學家 貝林 和 他 的 同事 認為 ， 新奇 的 、 矛盾 不 一致 的 、 複雜 的 和 意外 非 期待 的 現象 都 會 引起 人類 探索 的 好奇心 。 新冠 肺炎 是 個 新奇 的 、 複雜 的 和 非常 意外 的 刺激 ， 到 現在 為止 ， 科學家 對 其 根源 有 不同 說法 ， 真的 複雜 。 我們 當然 不 希望 遇見 新 冠狀病毒 ， 所以 有 人 說 「 以前 的 敵人 看 得 見 摸 得 著 ， 而 現在 的 敵人 看 不 見 也 摸 不 著 」 ， 但 它 似乎 無所不在 ， 科學家 為了 一 探究竟 ， 正在 發揮 他們 認知 上 的 好奇心 和 創造力 ， 努力 研究 其 來源 和 控制 病毒 的 方法 與 疫苗 ， 病毒 也 讓 大眾 焦慮 甚至 恐慌 ， 幸虧 我們 在 日常 生活 中 也 會 接觸到 正向 美好 的 新奇 材料 、 音樂 、 電影 、 發現 、 發明 或 研究 等等 ， 激發 我們 的 探索 好奇 。 人生 難免 遇到 矛盾 不 一致 的 現象 ， 例如 ， 叫好 不 叫座 或 叫座 不 叫 好 等等 ， 或 羅曼羅蘭 的 名言 ： 「 這 個 世界 造 得 不 完美 ， 愛 人 的 通常 不 被 愛 ， 被 愛 的 通常 不 愛 人 ， 相愛 的 遲早 要 分開 。 」 學者 、 行銷 人員 和 每 個 當事人 也 都 希望 探究 此 落差 及 其 前因後果 。 心理學家 利特曼 （ Jordan __UNDEF__ Litman ） 根據 這樣 的 好奇心 概念 ， 建構 吸取 新知 的 欲望 之 認知 好奇 （ Epistemic __UNDEF__ Curiosity ） 這 種 認知 好奇心 包含 兩 個 因素 ， 第一 個 因素 是 ， 誘發 興趣 的 好奇心 （ Interest __UNDEF__ Induction __UNDEF__ Curiosity ） ， 也 可以 說 是 趣味 橫生 的 探索 ； 第二 個 因素 是 消除 貧乏 或 被 剝奪感 的 好奇心 （ Deprivation Elimination __UNDEF__ Curiosity ） 。 宣稱 「 我們 的 企業 」 「 突破 始於 好奇心 」 的 默克 （ Merck ） 公司 ， 根據 三千 名 德 中 美 員工 所 做 的 問卷 調查 ， 發現 80％ 員工 認為 具有 好奇心 的 同事 最 能 化 創意 為 行動 ， 但 卻 只有 20％ 的 人 認為 自己 具備 好奇心 。 前面 所 講 的 幾 位 具有 創造力 的 電影人 、 得 過 諾貝爾獎 的 科學家 和 文學家 ， 都 在 表現 他們 「 誘發 興趣 的 好奇心 」 ， 但 最近 也 有 心理學家 特別 強調 「 人 到 中年 分外 好奇 」 的 現象 ， 是 因為 他們 特別 想望 「 消除 貧乏 的 好奇心 」 。 當 我們 敏感 到 資訊 或 知識 出現 鴻溝 ， 也 就 是 我們 已 有 的 對 自己 或 對 世界 的 理解 知識 被 剝奪 了 ， 如果 我們 能夠 彌補 這 種 被 剝奪 不足 的 感覺 ， 我們 就 可以 否極泰來 ， 這 種 感覺 不一定 舒服 ， 但 也 因為 有 這樣 的 感受 反而 會 鍥而不捨 的 解決 問題 。 羅賓森 （ Oliver __UNDEF__ Robinson ） 認為 中年人 在 發展 上 的確 遭遇 不 穩定 不 確定 的 困難 ， 因此 中年人 也 會 比較 好奇 地 想 進一步 了解 自己 、 了解 別人 是否 跟 他 一樣 ， 在 心理 、 生活 和 工作 上 究竟 如何 ， 一方面 肯定 和 了解 自己 的 興趣 ， 另一方面 有意 消除 自己 不 穩定 的 感覺 ， 這些 中年人 更加 好奇 的 開始 尋求 資訊 ， 對 新 觀念 更加 開放 好奇 ， 期待