的 大專 獎助金 的 計畫 ， 讓 這些 青少年 可以 繼續 升學 ， 邁向 適性 揚才 、 自立 成功 的 前途 。 鄭淑敏 女士 在 擔任 中視 董事長 時 ， 有 一 天 突然 問 我 ， 她 過去 認養 的 一 位 澎湖 女 同學 ， 現在 在 做 什麼 ， 有沒有 需要 幫助 ？ 她 和 家扶 中心 聯絡 之後 ， 發現 這 位 女 同學 已經 在 文化 大學 就讀 ， 每 學期 的 學雜費 加上 每 一 個 月 的 食宿 費用 ， 的確 遠 超出 他們 家庭 的 能力 ， 雖 有 家扶 中心 的 大專 獎助金 ， 仍然 需要 忙碌 的 打工 。 她 立即 透過 自已 的 關係 資源 ， 提供 這 位 同學 可以 在 一 個 鐘點費 比較 高 ， 工作 和 她 所 學 接近 的 工讀 機會 。 知道 這 件 事 之後 ， 這 位 同學 的 媽媽 居然 在 馬公 機場 拜託 旅客 將 他們 當天 補獲 的 魚 送給 鄭 女士 。 這樣 的 同理心 、 正向 的 心理 ， 就 是 家扶 基金會 的 精神 。 同理心 不僅 存在 於 人 與 人 之間 ， 也 存在 於 文化 之間 ， 家扶 中心 的 成立 首先 就 是 由 美國人 協助 台灣 的 兒童 和 家庭 。 當 家扶 中心 可以 自立 立人 時 ， 同樣 可以 發揮 文化 謙卑心 和 同理心 。 第五 個 關鍵 就 是 在 一九八七年 展開 國外 兒童 認養 計畫 。 能夠 分享 家扶 中心 在 社會 創新 方面 走向 全球 在地化 （ Glocalization ） 的 成就 ， 我 與有榮焉 。 如果 比爾 ・蓋茲 知道 這 件 事 ， 他 也 應該 會 引以為傲 ， 而 加入 共創 、 共享 、 共 負責任 的 運動 。 我 一直 認為 ， 民主 社會 的 各 種 組織 ， 一定 要 能 共創 、 共享 、 共 負 （ 責任 ） ， 發揮 同理心 ， 讓 每 個 人 都 可以 適性 揚才 。 二○二一年 就 要 七十 歲 的 家扶 基金會 ， 就 是 這樣 的 社會 創新 組織 。 （ 文章 原 刊載 於 《 愛 的 先行者 ： 翻轉 五十萬 個 生命 的 家扶 》 ， 二○一五年 ， 第一○○ 頁 ） 65 __UNDEF__ 閱讀 是 選擇 不 是 應酬 __UNDEF__ 莉莉 的 老師 為了 培養 學生 的 閱讀 興趣 ， 每 個 月 都 指定 一 本 她 心目中 的 好書 ， 要求 學生 讀完 之後 ， 寫 一 份 心得 報告 。 莉莉 爸 媽 通常 也 都 利用 週末 陪 孩子 做 功課 。 這 天 ， 爸爸 告訴 莉莉 ， 他們 要 去 應酬 ， 不能 陪 她 。 乖巧 聰明 的 莉莉 眼睛 一 亮 ， 問 ： 「 什麼 是 應酬 ？ 」 媽媽 答 ： 「 應酬 就 是 你 有 一點 想要 又 不 太 喜歡 ， 但 又 必須 去 做 的 事情 。 」 莉莉 撇 著 嘴 ， 然後 說 ： 「 好 吧 ！ 你們 到 外面 去 應酬 ！ 我 就 待在 家 裡 『 應酬 』 。 」 如果 閱讀 變成 應酬 ， 那麼 我們 就 可以 理解 ， 為什麼 台灣 閱讀 的 風氣 不 盛 。 根據 文化部 二○一三年 三月 二十一日 在 行政院 院會 的 報告 ， 台灣 每 年 平均 閱讀 兩 本 書 ， 落後 法國 、 南韓 的 十 本 ， 新加坡 的 九‧二 本 ， 日本 的 八‧四 本 。 緊接著 在 四月 五日 ， 美國 的 《 大西洋 月刊 》 出現 一 篇 由 布萊斯 （ William Blythe ） 所 寫 的 〈 Why __UNDEF__ Doesn't __UNDEF__ Anyone in __UNDEF__ Taiwan Read Anymore? 〉 ， 看看 轉載 的 紀錄 ， 「 家醜 已然 外 揚 」 了 。 二○○一年 諾貝爾 物理獎 得獎人 威曼 （ Carl Wieman ） 得獎 後 ， 全心 全力 投入 美國 的 科學 教育 ， 其 主要 驅力 跟 他 兒時 的 經驗 有關 。 他 在 奧勒岡州 一 個 偏鄉 的 森林 裡 長大 ， 父親 是 伐木 工人 。 每 個 星期六 ， 父母 都 會 長途 開車 到 最近 的 城 裡 購買 生活 必需品 ， 而且 一定 安排 時間 讓 全 家 利用 圖書館 。 住家 地處 偏遠 ， 又 不 在 該 館 服務 範圍 ， 館員 卻 突破 轄區 概念 和 每 週 只 能 借 五 本 書 的 規定 ， 准 他 多 選 他 想 讀 的 書 ， 而 他 總是 等不及 趕快 回家 閱讀 。 閱讀 學者 加瑟瑞 （ John T. Guthrie ） 等 人 發現 ， 學生 閱讀 自己 選擇 的 書 時 ， 不僅 提升 閱讀 的 專心 與 興趣 ， 而且 也 增進 他們 閱讀 的 承諾 和 努力 。 一 家 公司 的 老闆 為 了 鼓勵 員工 閱讀 ， 每 個 月 都 會 指定 大家 閱讀 一 本 書 ， 第一 個 月 ， 所有人 都 完成 任務 ， 而且 快樂 分享 ； 半 年 後 ， 認真 閱讀 的 人 已 所剩無幾 。 應 老闆 邀請 替 員工 主持 閱讀 工作坊 。 我 首先 要求 每 個 人 ， 介紹 一 本 他 最 想 跟 人 分享 的 書 ， 三十四 個 人 當中 ， 一共 分享 了 二十五 本 。 這樣 的 做法 ， 在 我 的 政大 EMBA 四 天 三 夜 「 領導 與 團隊 」 的 課程 中 如法炮製 ， 每 年 大約 兩百 人 中 ， 最多 也 只有 十一 本 書 是 重覆 的 ， 而且 沒有 一 本 重覆 的 書 超過 四 個 人 。 這 種 選擇 閱讀 的 方式 也 已 在 政大 MBA 、 中山 大學 西灣 學院 創業 講堂 和 創造力 與 社會 創新 的 課程 實踐 了 。 最近 ， 以 美國 賓州 大學 華頓 商學院 摩吉納 （ Cassie __UNDEF__ Mogilner ） 為首 的 幾 位 行銷學 教授 ， 研究 提供 產品 給 消費者 選擇 的 方式 對 他們 選後 滿意度 和 承諾感 的 影響 。 第一 種 方式 是 同時 呈現 各 種 產品 ， 讓 消費者 選擇 一 個 他 最 喜歡 的 ； 第二 種 方式 是 每 一 次 只 提供 一 個 產品 。 結果 發現 ， 消費者 對 第一 種 方式 的 選後 滿意度 和 承諾感 都 比較 高 。 莉莉 的 老師 和 公司 的 老闆 ， 每 次 指定 一 本 書 要求 學生 或 員工 閱讀 的 方式 ， 使 閱讀 容易 變成 應酬 。 而 威曼 同時 從 許多 書本 中 選擇 他 喜歡 的 經驗 ， 果然 激勵 他 對 閱讀 的 高昂 興趣 和 承諾 ， 這 也 就 是 為什麼 他 身為 科學家 ， 也 喜歡 閱讀 文學 的 原因 。 66 __UNDEF__ 別 急 ， 耐心 等待 大器晚成 __UNDEF__ 一九七二年 秋季 ， 就讀 哈佛 大學 經濟系 四年級 的 蓋倫森 （ David Galenson ） ， 大膽 選修 了 哈佛 大學 哈佛 學院 為 全 校 學生 自由 選修 所 開設 的 各 種 課程 中 一 門 「 十七世紀 的 荷蘭 藝術 」 的 課 。 他 說 上 第一 堂 課 時 ， 教授 展示 文藝復興 時期 《 聖母 與 聖嬰 》 的 影像 說 ： 「 畢卡索 十七 歲 時 ， 借用 拉斐爾 （ Raffaello __UNDEF__ Sanzio ） 的 畫風 ， 模仿 了 這 幅 畫 。 」 接著 教授 問 這些 將近 二十 歲 的 學生 ： 「 你們 最近 做 了 些 什麼 ？ 」 這 個 問題 多 年 以來 一直 在 蓋倫森 的 腦海 中 盤旋 。 讀 研究所 時 ， 眼看 一些 同學 完成 博士 論文 ， 很 快 地 得到 了 肯定 ， 並且 獲得 終生職 ， 他 卻 必須 在 圖書館 裡 精心 計算 十七 和 十八世紀 一 疊 又 一 疊 的 契約 紀錄 。 最後 ， 他 終於 完成 了 博士 論文 ， 而且 在 滿 是 諾貝爾獎 的 芝加哥 大學 經濟系 得到 教職 。 他 是 殖民 時期 的 經濟 歷史學家 。 他 不 是 少年 得志 ， 但 在 亦步亦趨 的 研究 中 ， 有 機會 成為 大器晚成 的 學者 。 一九九七年 ， 四十六 歲 時 ， 他 決定 買 一 幅 美國 畫家 勒維特 （ Sol Le Witt ） 的 水彩畫 。 在 付錢 之前 ， 他 打電話 給 藝術界 的 朋友 ， 被 告知 那樣 的 價格 太 高 了 ， 「 以 那樣 的 尺寸 來 說 ， 我們 賣 的 會 比較 便宜 。 」 他 非常 驚訝 地 發現 畫作 的 尺寸 也 決定 了 畫作 的 價格 。 他 認為 作品 價值 應該 與 在 畫家 的 生涯 中 的 哪 一 個 階段 創作 有關 ， 可是 為什麼 藝術界 的 朋友 卻 認為 尺寸 是 關鍵 的 ， 而 不 是 事業 階段 決定 作品 價格 。 一直 以來 蓋倫森 的 學術 工作 ， 就是 在 連結 美國 殖民 時期 契約工 年齡 和 生產力 ， 以及 年齡 和 奴隸 買賣 價格 的 關係 。 最後 ， 他 還是 買 了 畫 ， 但 心 中 已經 燃起 有關 藝術 方面 的 學術 研究 問題 ， 等待 回答 。 他 選擇 了 四十二 位 當代 美國 藝術家 ， 並且 探討 他們 作品 的 拍賣 價格 ， 控制 了 會 影響 價格 的 尺寸 大小 、 素材 以及 其他 變項 ， 他 開始 描繪出 每 位 藝術家 的 年齡 及 其 不同 畫作 拍賣 的 價格 。 他 發現 有 些 畫家 在 年輕 時 的 作品 創下 最 高 的 拍賣價 ， 然後 逐漸 下降 ， 例如 三十三 歲 時 的 安迪沃荷 （ Andy Warhol ） 、 二十四 歲 時 的 斯特拉 （ Frank Stella ） 和 二十七 歲 時 的 瓊斯 （ Jasper Johns ） 。 這些 人 後來 的 作品 其 拍賣 價格 都 無法 超過 年輕 時 的 價碼 。 另 一 批 藝術家 畫作 的 拍賣 價格 開始 時 並