幽默 的 最 高 境界 是 自我 解嘲 ， 是 消遣 自己 ， 而 不 是 拿 別人 開玩笑 ， 更 不 是 另 一 種 「 語言 霸凌 」 或 「 性別 歧視 」 。 現在 ， 我 在 純 女校 高中 服務 ， 更 體認 說話 表達 的 用語 要 嚴謹 ， 不能 率爾 出口 ， 不要 自以為 幽默 ， 幽默 化解 尷尬 ， 自以為 幽默 就 … … 否則 傷 了 學生 也 損 了 自己 。 人 與 人 相處 要 注意 拿捏 分寸 ， 即使 是 很 親近 的 朋友 都 需要 掌握 說話 的 分際 ， 包含 自己 的 親人 、 摯友 、 親戚 ， 千萬 不要 以為 大家 住在 同 一 個 屋簷 下 或是 私交 甚 深 ， 就 可以 口 無 遮攔 ， 亂 開玩笑 。 有 句 臺灣 閩南語 俗諺 ： 「 隔壁 親家 ， 禮數 原 在 」 ， 什麼 意思 ？ 簡白 的 說 ， 住在 隔壁 的 親家 ， 該 有 的 禮數 仍 不能 省 ， 該 奉 茶 、 該 依據 禮俗 送往迎來 的 ， 最好 一 樣 都 不要 省略 ， 這 就 是 「 禮數 原在 」 。 依據 規矩 或 既定 習俗 行事 ， 最 不 容易 出 差錯 。 也許 你 會 說 親家 來 親家 去 ， 過去 的 繁文縟節 太 煩人 ， 為何 不能 簡約 些 呢 ？ 當然 可以 ， 不過 最好 雙方 坐下來 討論 溝通 ， 達成 共識 。 這 句 俗諺 的 用意 是 ， 不論 與 誰 相處 ， 遵守 一定 的 待人 處世 之 道 ， 行為 不要 輕率 ， 說話 不要 輕佻 ， 是 最 安全 的 人際 處理 方式 。 你 可以 這樣 說 也許 是 校 外 教學 或 畢業 旅行 ， 出門 在外 住在 飯店 ， 有 人 誤記 房間 號碼 或 其他 原因 而 敲錯 房間 ， 我們 應門 而 開 ， 看到 不 認識 的 人 ， 不妨 有 禮貌 的 帶 著 微笑 說 ： 幽默 化解 尷尬 ， 自以為 幽默 就 … … 「 這裡 是 ○○○○ 號 房間 ， 請問 您 找 誰 ？ 」 敲錯 房間 的 陌生 朋友 聽到 我們 報出 的 號碼 ， 應該 會 核對 ， 確認 自己 敲錯 房間 ， 也 應該 會 很 有 禮貌 的 說 聲 抱歉 ： 「 對不起 ， 記錯 房間 ， 打擾 您 了 。 」 雙方 都 很 有 禮貌 ， 展現 教養 ， 相信 都 可以 留下 好 印象 。 記得 ， 下 次 有 人 敲錯 們 ， 千萬 別 給 人 不 好 臉色 ， 也 別 自以為 幽默 的 講出 輕佻 語言 ， 否則 如同 閩南語 俗諺 「 山頂 沒 好 叫 ， 山腳 沒 好 應 」 ， 山頂 上 的 人 口 出 惡言 ， 山腳 下 也 不會 有 什麼 好 話 回應 ， 結果 沒 事 惹事 ， 大家 惹得 一 身 腥 ， 得不償失 啊 ！ 避免 以 別人 事 的 開玩笑 在 繁忙 的 年代 ， 有時 難免 思慮 不周 ， 出 了 點 差錯 在所難免 ， 閩南語 俗諺 ： 「 神仙 打鼓 有時 錯 ， 腳步 踏差 誰人 無 」 ， 就 是 這 個 道理 。 遇到 別人 不 小心 犯錯 或 弄錯 ， 不要 抓住 別人 的 「 糗 」 作 文章 或 開玩笑 ， 此時 最 需要 的 還 是 「 同理心 」 。 以 「 同理心 」 看待 他人 的 無意間 弄錯 或 意外 出糗 ， 就 不會 語 出 輕佻 ， 也 才 能 與 人 善意 溝通 ， 建立 友誼 。 當 我們 具有 同理心 ， 才 能 表達 得體 的 語言 ， 得到 最 好 的 溝通 結果 。 幽默 化解 尷尬 ， 自以為 幽默 就 … … 「 小圓 ， 我 這 兩 天 的 假日 都 在 忙 社團 成果 發表 的 事 ， 昨晚 累 得 無法 思考 ， 物理 作業 借 我 抄 答案 ， 好 嗎 ？ 不然 ， 我 等一下 鐵定 被 物理 老師 臭罵 一 頓 。 救救 我 ， 就 這 一 次 。 」 小紅 低聲下氣 向 隔壁 座位 的 小圓 求救 。 小圓 轉 過 頭 來 沒好氣 的 說 ： 「 不行 ， 老師 說 作業 已 提前 五 天 給 我們 ， 要 我們 每 天 分批 思考 兩 題 ， 還 說 不可以 抄 別人 的 答案 ， 也 不可以 借給 別人 ， 你 沒 聽到 嗎 ？ 我 借給 你 抄 答案 ， 兩 個 人 都 會 受罰 ， 你 要 害 我 嗎 ？ 我 才 不 想 被 罰 。 」 小圓 的 音量 有點 大 ， 旁邊 的 同學 聽 得 一清二楚 。 「 不 借 就 不 借 ， 幹麼 那麼 跩 ？ 還 講 大 道理 。 」 小紅 沮喪 的 喃喃自語 。 溝通 一點 靈 與 人 溝通 ， 說出 得體 而 令 人 舒服 的 話 ， 不 容易 ； 如果 遇到 別人 的 請求 而 必須 拒絕 時 ， 更 不 容易 。 如何 開口 說 「 不 」 ， 並 兼顧到 「 人情 留 一 線 ， 日後 好 相 看 」 （ 臺語 ） ， 需要 學習 「 拒絕 的 智慧 」 。 在 人際 關係 中 ， 我們 可能 拒絕 什麼 ？ 拒絕 與 人 一 不行 就 是 不行 ！ ─ 拒絕 的 智慧 起 作弊 ， 如 考試 作弊 、 打 假 球 、 貪汙 、 賄選 、 吸毒 販毒 等 ， 也 可能 拒絕 幫 別人 寫 作業 、 分擔 業務 ， 拒絕 借 別人 金錢 財物 ， 拒絕 扮演 小三 、 小王 的 婚外情 ， 拒絕 別人 的 搭訕 。 說起來 ， 要 拒絕 別人 的 事情 可 多 了 ， 簡直 不一而足 。 究竟 如何 拒絕 別人 ， 才 不會 撕破 臉 或 遭 氣度 狹小 的 小人 挾怨 報復 呢 ？ 即使 說 的 話 有 道理 ， 但 如果 說 得 太多 又 繁雜 ， 就 會 變成 很 囉嗦 。 明明 是 慈眉 善目 、 心地 善良 的 老師 ， 為什麼 學生 在 校園 遇見 他 ， 就 會 想 辦法 繞 遠路 或 「 退避三舍 」 ？ 癥結 在於 講話 不 簡潔 ， 太 囉嗦 了 。 問 一 句 ， 要 用 好幾 句 話 回答 ， 甚至 更多 ， 誰 不 害怕 呢 ？ 比方說 ， 課堂 中 的 小 老師 請 教任課 老師 舉行 第三 章 平時 考 的 時間 ， 老師 回答 ： 「 開學 時 就 講 過 了 吧 ！ 開學 時 老師 就 擔心 你們 的 學習 狀況 ， 物理 又 比較 難 學 ， 你 看 大學 學測 和 大學 指考 的 成績 ， 物理 分數 都 很 低 ， 如果 不 用功 ， 物理 怎麼 可能 學好 ？ 第一 章 直線 運動 的 平時考 就 很 慘 ， 好幾 個 同學 都 需要 補考 ， 速度 與 時間 關係圖 所 圍 起來 的 面積 表示 位移 的 概念 ， 講 了 很 久 還 聽 不 懂 。 第二 章 牛頓 運動 定律 的 力 是 指 合力 ， 講 了 好 久 ， 上 次 的 平時考 還是 一 堆 同學 不會 回答 。 第三 章 與 第二 章 有關 ， 必須 搞 清楚 動量 的 概念 ， 不然 到 了 高三 考 學測 怎麼辦 ？ 什麼 時候 考 第三 章 ， 我 先 講完 第四 章 後 再 決定 。 」 結果 聽 別 再 念 了 啦 ！ 了 這麼多 ， 這 個 小 老師 只 能 回去 在 黑板 上 寫道 ： 「 老師 說 ， 還 沒 決定 什麼 時候 考 第三 章 。 」 同學 們 看 了 之後 ， 個個 交頭接耳 、 嘀嘀咕咕 。 遇到 這樣 的 長輩 ， 年輕人 一定 會 抓狂 。 萬一 長輩 講話 頻率 高 ， 音調 高 ， 咬字 又 黏稠 緊密 ， 那 更 嚇人 。 你 可以 這樣 說 「 這麼 晚 才 回到 家 ， 很 辛苦 吧 。 餐桌 上 有 水果 和 溫 牛奶 ， 補充 營養 ， 才 有 戰鬥力 。 有 話 要 跟 老媽 說 嗎 ？ 班 上 有 發生 趣味 的 事 嗎 ？ 老媽 想 聽聽 。 」 小瑜 一 進 家門 ， 就 感受到 媽媽 的 溫暖 。 「 好 啊 ！ 等 我 水果 和 牛奶 補充 完畢 ， 洗 個 溫水澡 後 ， 再 跟 媽媽 說 。 」 小瑜 喜悅 的 回答 。 別 再 念 了 啦 ！ 表達 關心 不需 長篇大論 回到 家 的 孩子 需要 的 是 溫暖 ， 不 是 嘮叨 ， 需要 的 是 支持 ， 不 是 訓斥 。 關心 的 問候 ， 何妨 簡潔 些 ， 可以 像 詩 一樣 精練 ， 如同 余光中 教授 的 詩句 ： 「 鄉愁 是 一 張 小小 的 郵票 ， 是 一 灣 淺淺 的 海峽 。 」 言簡意賅 的 溝通 ， 可以 是 簡訊 傳送 或 line __UNDEF__ ， 如同 簡訊 徵文 家書組 首獎 作品 ， 媽媽 的 幽默 提醒 ： 「 兒子 ， 既然 上網 吃 到 飽 ， 晚餐 我 就 不 煮 了 。 」 高中 學測 後 ， 學生 最 怕 被 問 ： 「 考 得 如何 ？ 」 問話 的 人 可能 是 老師 或 鄰居 ， 當然 也 可能 是 爸爸 媽媽 熟識 的 親朋好友 ， 出自 一 片 關心 。 學測 成績 出爐 ， 學生 最 怕 被 問 ： 「 多少 級分 ？ 成績 不錯 吧 ！ 」 問話 的 人 可能 是 國中小 的 導師 ， 可能 是 爸爸 媽媽 熟識 的 親朋好友 和 鄰居 ， 出自 一 片 關心 和 好奇 。 申請 入學 陸續 放榜 ， 學生 最 怕 被 問 ： 「 上 了 幾 個 科系 ？ 正取 還是 備取 ？ 」 問話 的 人 還是