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孩子 懶惰 而是 太常 依賴 大人 教導 以至於 自己 練習 組織 活動 經驗 不足 狀況 的話 需要 多多 鼓勵 孩子 孩子 更多 機會 示範 透過 第一 出發 孩子 給予 孩子 練習 組織 計畫 經驗 自然 動作 越來越 提示 __UNDEF__ 增加 孩子 對於 自己 身體 感覺 方式 關燈 環境 變暗 我們 小時候 走過 暗暗 經驗 此時 必須 特別 小心 感受 地面 注意 旁邊 會不會 撞到 東西 因而 培養出 身體 界線 感受 相反地 現在 找到 暗暗 路燈 地方 非常 困難 孩子 缺少 機會 練習 有事 孩子 關燈 走路 遊戲 6 __UNDEF__ 溜冰 __UNDEF__ 道具 介紹 任意 溜冰鞋 __UNDEF__ 不論 溜冰鞋 踩高蹺 滑雪 腳踏車 對於 平衡感 大雄 登天 一樣 大家 一起 約出去 這些 遊戲 大雄 總是 然後 回去 哆啦A夢 幫忙 道具 可以 哆啦A夢 拿出 任意 溜冰鞋 只要 穿 無論 哪裡 地板 一樣 牆壁 天花板 可以 真是 神奇 狀況 孩子 平衡感 __UNDEF__ 孩子 平衡感 明明 地板 莫名其妙 跌倒 真的 奇怪 為什麼 不能 小心 一點 也許 大家 知道 孩子 平衡感 專注力 之間 有關係 孩子 平衡感 因為 膽小 嘗試 而是 碰到 困難 我們 人體 維持 平衡 需要 視覺 腳踝 前庭 功能 彼此 配合 其中 出現 問題 導致 孩子 容易 跌倒 視覺 腳踝 容易 理解 孩子 清楚 自然 容易 跌跌撞撞 腳踝 沒有 力量 地板 容易 絆倒 前庭 一般人 比較 熟悉 非常 重要 孩子 誤會 原因 前庭 功能 感覺 接受器 人體 內耳 包含 三半規管 圓囊 橢圓囊 前庭 接受器 藉由 察覺 加速度 變化 判斷出 頭部 空間 位置 身體 晃動 歪斜 大腦 可以 立即 感知 並且 通知 特定 肌肉群 做出 反應 我們 可以 保持 平衡 隨著 孩子 動作 技巧 增加 開始 挑戰 難度 活動 像是 盪鞦韆 腳踏車 獨木橋 從中 獲得 大量 前庭 刺激 經驗 幫助 孩子 平衡 功能 打好 基礎 此時 孩子 活動量 大量 增加 不斷 想要 出去 嘗試 練習 因而 喜歡 一直 待在 孩子 已經 熟練 所有 前庭 平衡 技巧 活動量 漸漸 降低 如果 孩子 戶外 活動 經驗 缺乏 窩在 可能 因為 前庭 刺激 經驗 不足 導致 平衡感 情況 __UNDEF__ 孩子 透過 運用 身體 過程 活動 獲得 大量 回饋 逐漸 學會 熟練 技巧 孩子 時候 常常 看到 高起 平台 忍不住 站上去 假裝 獨木橋 走來走去 孩子 頑皮 無聊 而是 兒童 發展 階段 對於 前庭 刺激 過度 敏感 大雄 這樣 只要 一點點 移動 感覺 手腳 發軟 當然 很多 感到 恐懼 因此 容易 膽小 嘗試 成為 一直 窩在 宅男 相反 狀況 對於 前庭 刺激 過於 遲鈍 一樣 超高速 什麼 感覺 這樣 孩子 喜歡 衝來衝去 體力 旺盛 下來 因此 個性 容易 激動 不顧 危險 結果 動來動去 只要 動人 舒服 孩子 故意 找麻煩 聽話 配合 而是 孩子 需求 剛好 卡在 大家 熟悉 地方 如果 孩子 對於 前庭 刺激 過於 敏感 需要 降低 孩子 對於 速度感 恐懼 例如 透過 盪鞦韆 彈跳床 孩子 大腦 知道 適度 速度 變化 安全 之後 孩子 學習 溜冰 滑雪 這些 速度感 活動 容易 許多 孩子 獲得 成功 孩子 願意 學習 一點 一點 成功 累積 孩子 願意 學習 動機 跟著 光光 老師 這樣 __UNDEF__ 孩子 故意 不會 刻意 一定 動來動去 不停 而是 受到 前庭 系統 影響 導致 活動量 與眾不同 如果 孩子 活動量 我們 可以 透過 訓練 平衡感 活動 幫助 增加 平衡 技巧 孩子 漸漸 回到 正軌 但是 如果 孩子 活動量 需要 什麼 幫助 孩子 我們 原則 試試 增加 動作 技巧 __UNDEF__ 由於 對於 前庭 刺激 需求量 孩子 往往 一直 跑跳 不停 希望 可以 獲得 更多 刺激 狀況 孩子 跑步 單單 消耗 孩子 體力 幫助 人類 跑步 時速 大約 公里 對於 這些 尋求 刺激 孩子 根本 結果 就算 跑到 大腦 還是 想要 不停 其實 應該 引導 孩子 學會 效率 技巧 像是 體操 直排輪 滑板 活動 獲得 需要 刺激感 這樣 孩子 更多 時間 可以 靜下心 讀書 規律 運動 習慣 __UNDEF__ 我們 通常 大約 小時 肚子 前庭 刺激 一樣 大約 可以 持續 四十八 小時 大部分 但是 就是 需要 滿足 飯量 孩子 因為 大家 所以 不會 同樣 對於 前庭 刺激 需求量 孩子 除了 學校 體育課 之外 我們 需要 額外 增加 孩子 活動 時間 可以 獲得 足夠 刺激量 這樣 幫助 學校 安靜 避免 沉迷 電玩 遊戲 __UNDEF__ 自然界 只要 身體 快速 移動 伴隨 產生 視覺 刺激 變化 大腦 而言 視覺 前庭覺 同時 發生 孩子 為何 容易 沉迷 電玩 遊戲 原因 特別 活動量 孩子 孩子 打電動 藉由 螢幕 快速 變化 景物 孩子 大腦 誤認為 自己 正在 快速 移動 所以 特別 專心 但是 問題 孩子 不論 電腦 多久 大腦 無法 獲得 前庭 刺激 因為 大腦 一直 無法 滿足 只好 不停 打下去 直到 生氣 電源 關掉 孩子 從中 強制 脫離出來 其實 孩子 運用 身體 活動 獲得 自然 感覺 刺激 避免 孩子 迷戀 電玩 方式 提示 __UNDEF__ 平衡感 不僅 影響 孩子 動作 影響到 孩子 社交 想想 體育課 常常 需要 分組 如果 孩子 動作 肯定 最後 挑上 孩子 如何 自信心 怎麼 喜歡 上學 孩子 平衡感 等到 長大 變好 而是 需要 爸媽 幫忙 孩子 練習 7 __UNDEF__ 怎麼 專心 道具 介紹 環境 螢幕 __UNDEF__ 環境 螢幕 真是 道具 房間 一樣 螢幕 投射出 影像 不論 哪裡 可以 像是 埃及 金字塔 法國 巴黎 鐵塔 或是 英國 大笨鐘 而且 還可以 放大 縮小 1 __UNDEF__ 國字 __UNDEF__ 道具 介紹 劇本 打火機 __UNDEF__ 使用 道具 只要 拿起