Displaying extended context for query match # 462 in text 2013_332bbcf0
<< Prev Next >>
    
 

存有 哪些 風險 ˙ 尋找 多於 觀點 比較 不同 實踐 針對 同樣 問題 不同 作法 參與 會議 了解 合適 發問 問題 以及 特定 作法 必須 回應 批判 有效 運用 這些 策略 案主 必須 擁有 管理 技術 發問 惡意 不會 自己 造成 他人 防衛 質問 專業 宣稱 專家 知識 應該 了解 專家 知識 有限 以致 專業 行為 期望 不會 超過 專業 範圍 簡而言之 能力 案主 應該 反映 實踐 一樣 需要 假裝 能力 深入 面對 問題 應該 發展 一些 專業 工作者 對話 能力 促使 專業 工作 反映出 擁有 實踐 知識 關於 這些 反映性 專業 契約 案主 具備 能力 滿意感 來源 傳統 契約 比較 摘要 說明 傳統 專業 契約 反映 專業 契約 自己 全部 交到 專業 工作 專業 工作 一起 了解 問題 信任 得到 逐漸 加深 投入 行動 照顧 覺得 舒服 面對 情境 有些 掌控 聽從 專業 工作者 完全 依賴 專業 工作者 對方 依賴 一切 只有 提供 資訊 行動 滿意 專業 工作 滿意 檢驗 專業 工作 服務 能力 判斷 享受 發現 背後 知識 興奮 實踐 過程 現象 以及 關於 自己 認識 呈現 當作 小孩 對待 伴隨 舒適 風險 呈現 積極 參與 共享 探究 過程 經歷 滿足 焦慮 任何 傳統 專業 契約 轉向 反映 專業 契約 專業 工作者 案主 面對 重塑 規範 他人 期望 任務 這些 期望 互動 他人 傳達 過來 假如 機構 單向 一方 想要 朝向 傳統 契約 方向 行動 可能 自己 創造出 一些 兩難 困境 比如 專業 工作者 是否 為了 創造出 反映性 專業 契約 可能 使 案主 信心 降低 風險 探索 行動 可能 案主 視為 干涉 隱私 是否 冒險 探索 案主 主觀 意義 他們 堅持 維護 病人 犯人 社福 邊緣人 權利 企圖 案主 建立 倒轉式 專業 平等 他們 案主 能夠 抗拒 專業 工作者 他們 控制 換句話說 創造 公民 專業 citizen pr ofessionals 運動 想要 專業 契約 取代 傳統 契約 努力 契約 專業 服務 交換 報酬 發生 一般 人民 專業 工作者 案主 之間 然而 補救 策略 缺點 這些 倡議 組織 案主 捍衛 他們 權利 免於 專業 過度 控制 這些 組織 起來 倡議 團體 以及 一些 反對 歷程 可能 變成 傳統 專業 實踐 一樣 具有 控制性 非反映性 例如 那些 窮人 講話 律師 可能 認為 解決 目前 住屋 問題 辦法 去除 那些 地主 租戶 剝削 因此 他們 可能 提供 合法 捍衛 途徑 抗議 地主 這些 弱勢 圖利 企圖 然而 他們 同時 激發 激進 思維 正統 以致 忽略 住屋 問題 深層 原因 長程 可能 地主 放棄 產業 減少 租屋 可能性 使得 租屋 困境 更為 困難 公民 健康 工作者 citizen heal th workers __UNDEF__ 都市 規劃 建造 可能 上述 過度 教義化 武斷化 專業 提出 有用 批判 但是 他們 可能 忽略 注意到 專業 合法 運用 特別 知識 誤導 案主 缺失 似乎 問題 有關 其一 若是 專業 採取 反對 立場 利於 專業 知識 取得 平衡 其二 無論 專業 倡議 或是 公民 專業 只要 仍然 採取 專業 位置 強調 專業 知識 特別 專業 自主性 那麼 可能 濫用 案主 之間 關係 那麼 究竟 反映 實踐 概念 如何 看待 專業 工作者 案主 之間 契約 首先 重要 反映性 實踐 不會 我們 忽略 案主 權益 專業 責任 歸屬 機制 問題 關切 呈現出 專業 工作者 能夠 做到 反映性 實踐 專業 工作者 案主 契約 如何 責任 歸屬 理論 架構 轉化 如同 反映性 實踐 採取 情境 反映性 對話 形式 一樣 反映 實踐 案主 之間 採取 反映性 對話 這裡 專業 工作者 認可 他們 專業 技術 植基於 意義 脈絡 賦予 案主 以及 自己 認識 尋找 意義 規劃 能力 知道 行動 案主 而言 可能 呈現出 原先 想像 有所 不同 意義 同時 給予 自己 任務 發現 這些 不同 意義 什麼 認可 自己 義務 必須 不斷 對於 知道 知識 進行 反映 以便 案主 可以 了解 例子 假如 醫生 可能 一方面 病人 戒菸 同時 提醒 自己 了解 病人 生活 抽菸 是否 平衡 壓力 方式 如果 一旦 戒掉 是否 其他 嚴重 後果 假如 白血病 病人 從來 病名 可能 探索 病名 背後 意義 假如 發現 沒辦法 接受 事實 可能 一起 說出 病名 一起 了解 多樣性 以及 多樣 組型 屬於 不僅僅 這些 例子 以前 一些 反映 教學 管理 治療 例子 一樣 他們 認定 他們 專業 能力 看待 事物 建構 建構 方式 他們 準備好 能力 案主 經驗 探索 背後 意義 當然 反映 實踐 透過 案主 反映性 對話 發現 自己 專業 能力 限制 雖然 反映 實踐 專業 能力 認可 實質 權威性 奠基 案主 互動 展現出 能力 不能 要求 案主 盲目 黑箱 作業 專業 能力 產生 信心 而是 必須 互動 不斷 展現出 真實 實踐 能力 然而 這樣 關係 許多 阻礙 克服 案主 專業 工作者 雙方 同時 帶來 他們 自己 部分 描述 知識 因此 溝通 過程 只是 雙方 逐漸 掌握到 彼此 真正 意涵 案主 而言 唯有 從不 了解 接納 開始 伴隨 願意 抱持 懷疑 態度 專業 工作 展現出 專業 能力 同時 建立 權威 因此 專業 工作者 案主 契約 案主 並非 馬上 接受 專業 工作者 權威性 只是 願意 質疑 觀察 案主 同意 專業 實踐 一起 探究 自己 尋求 幫助 情境 理解 經驗到 專業 實踐 知道 理解 內容