她 獲得 了 Fulbright 獎學金 到 印度 當 交換 藝術家 ， 準備 到 印度 南部 的 馬馬拉普拉姆 （ Mahabalipuram ） 地區 舉辦 畫展 ， 展期 到 了 卻 不 見 郵件 ， 她 只好 窮 則 變 ， 變 則 通 ， 發揮 了 拼湊 或 隨 創 （ bricolage ） 的 創新 。 在 這 個 以 雕塑 出名 的 漁村 ， 從來 沒有 學 過 雕塑 的 她 ， 經常 在 沙灘 上 散步 ， 總會 看到 收好 的 漁網 ， 但 就是 沒 什麼 感覺 ， 卻 在 此刻 「 踏破 鐵鞋 無 覓處 ， 得來 全 不 費 功夫 」 。 她 於是 運用 漁網 的 材料 ， 發展出 新 的 雕塑 方法 ， 同時 創造出 大型 而 輕盈 的 作品 。 她 的 第一 個 作品 跟 當地 漁民 共創 ， 是 自我 解嘲 的 幽默 作品 ， 叫 「 大 屁股 」 ， 儒雅 一點 就 叫 「 寬 臀 」 。 她 激起 創造力 學者 契克森 米哈伊 所謂 的 「 福樂 」 （ Flow ） 的 感受 ， 面對 手工藝 的 高度 挑戰 ， 她 邊 和 工匠 藝師 們 學習 ， 增進 自己 的 技藝 ， 同時 也 不斷 地 接受 挑戰 ， 最後 終於 讓 她 的 技藝 和 挑戰 相得益彰 ， 進入 了 著迷 福樂 的 境界 ， 從 發現 不同 材料 ， 和 不同 漁民 工匠 合作 ， 不斷 淬煉 。 她 的 漁網 雕塑 作品 就 這樣 在 世界 一些 國家 的 空中 飄揚 。 不同 的 文化 經驗 會 增加 旅行 者 、 參訪 者 、 學習 者 或 創作 者 另類 的 經驗 、 知識 、 智慧 、 心態 和 架構 ， 最終 促進 了 創造力 ， 這 幾 年 心理學家 和 組織 行為 學者 的 研究 都 驗證 了 「 多元 文化 經驗 促進 創造力 」 的 假設 ， 正 如 我們 常 說 的 「 行 萬 里 路 ， 讀 萬卷書 」 一樣 。 在 媒體 上 、 書籍 中 我們 都 可以 發現 包括 藝術家 在 內 的 各 種 人物 ， 如何 從 不同 文化 接觸 中 吸取 經驗 和 智慧 ， 豐富 創作 、 教學 、 意義 建構 、 政策 的 擬定 及 其 實施 。 這 幾 年 台灣 的 政府 官員 、 企業家 、 藝術家 相繼 參觀 了 日本 的 「 大地 藝術祭 」 「 瀨戶內海 藝術祭 」 等等 之後 ， 我們 都 可以 看到 台灣 不少 的 藝術季 或 節慶 ， 多少 反映 了 從 參訪 中 吸取 的 概念 、 作法 等等 。 很 高興 宜蘭縣 政府 文化局 與 財團 法人 蘭陽 文教 基金會 於 二○一六年 開放 心胸 ， 大膽 嘗試 ， 攜手 共辦 第一 屆 「 蘭陽 青年 圓夢 計畫 」 ， 提供 蘭陽 青年 體驗 不同 文化 ， 投入 教 與 學 的 互惠 結緣 ， 增進 創造力 。 這些 圓夢 青年 將 坎伯 英雄 之 旅 的 歷程 和 發現 集結 成 書 《 YES ！ 出發 尋夢 去 ～ 種子 的 力量 __UNDEF__ 》 ， 這 本 書 包括 文化 藝術 、 高齡 友善 、 綠色 產業 與 城鄉 發展 等 與 家鄉 土地 相互 聯通 的 內容 ， 他們 旅遊 的 足跡 遍及 日本 、 荷蘭 及 馬來西亞 。 這 六 位 青年 並 沒有 遭遇 艾克曼 的 困難 ， 但 同樣 發揮 了 拼湊 和 隨 創 的 精神 ， 將來 他們 也 會 努力 的 勇往直前 ， 逐步 實踐 各自 的 願景 ： 創意 、 創新 或 創業 。 相信 他們 能夠 像 艾克曼 一樣 ， 應邀 在 TED 等 公共 媒體 分享 旅程 ， 受 邀 或 主動 策展 、 研究 、 管理 、 創作 、 教育 、 推廣 等等 ， 跟 更多 人 分享 ， 並 燃起 更多 青年 築 夢 圓夢 的 熱情 和 行動 。 68 果然 又 是 猶太人 __UNDEF__ 在 回 台灣 之前 ， 我 無可救藥 地 渴望 置身 藝術 環境 的 紐約 ， 誤打誤撞 進入 一 所 猶太人 大學 的 社會 科學 研究院 謀得 教職 。 這 所 大學 最 有名 的 是 位於 紐約 上城 的 愛因斯坦 醫學院 ， 我們 的 研究院 和 紐約 大學 緊 臨 華盛頓 廣場 和 格林威治村 。 往 東 走 不 到 十 分鐘 就 是 實驗 劇場 大本營 — —La MaMa 實驗 劇社 ， 這 就 是 我 在 紐約 主要 的 工作 生活圈 。 剛 到 紐約 時 ， 轉角 就 會 遇見 的 猶太 藝術家 和 學者 ， 學校 同事 和 學生 當然 也 是 猶太人 居多 。 在 沒有 網路 的 時代 ， 我 必須 透過 閱讀 、 觀察 、 詢問 ， 才 能 入境問俗 ， 第一 個 入境問俗 的 方法 是 觀看 電視 的 喜劇 節目 ， 果然 許多 喜劇 演員 都 是 猶太人 ， 我 喜歡 的 一 個 節目 主持人 卡維特 （ Dick Cavett ） 背後 的 撰稿人 如 伍迪 ． 艾倫 也 是 猶太人 。 在 劇場 方面 除了 快樂 吸取 外 百老匯 和 外外 百老匯 的 劇場 經驗 ， 我 也 特別 「 儉 腸 凹 肚 」 觀賞 百老匯 的 演出 ， 意外 發現 音樂劇 《 西城 故事 》 的 五 位 夢幻 團隊 藝術家 都 是 猶太人 。 其中 以 作曲家 伯恩斯坦 （ Leonard __UNDEF__ Bernstein ） 最為 大眾 所 知 。 我 的 學生 絕大多數 都 是 博士班 的 研究生 ， 每 個 人 都 有 工作 經驗 ， 甚至 專職 教書 或 擔任 行政 等等 。 猶太人 獲得 諾貝爾獎 ， 對 同事 和 學生 來 說 是 理所當然 的 ， 沒有 人 會 特別 在意 ， 可是 我 卻 慢慢 養成 一 種 習慣 ， 每 年 必定 注意 各 類 獎項 中 猶太人 的 比例 。 現在 電腦 上 連 維基百科 都 會 立即 整理出 名單 ， 猶太人 的 雜誌 或 網站 也 都 一一 整理 。 二○一七年 有 猶太人 得到 生醫 和 物理獎 ， 或許 是 因為 我 期待 經濟學獎 得主 塞勒 （ Richard H. Thaler ） 會 得獎 ， 公布 之後 我 立即 說 ： 「 果然 又 是 猶太人 ！ 」 猶太人 不只 在 學術 、 研究 及 行政 ， 藝術 、 文化 、 娛樂 、 政治 的 實權 人物 等等 位於 要津 ， 在 全 世界 、 美國 富翁 中 也 幾乎 占 了 一半 ， 很多 文章 都 在 問 「 為什麼 猶太人 這麼 行 ？ 」 最近 以 研究 創造力 出名 的 韓裔 美國人 金 （ KH Kim ） 博士 一 篇 猶太人 是 不 是 比 亞洲人 更 聰明 的 文章 ， 引起 爭辯 ， 因為 她 認為 猶太人 比 亞洲人 多出 六二五 倍 機會 獲得 諾貝爾獎 。 諾貝爾獎 跟 IQ 無關 ， 但 與 創造力 有關 。 一 群 韓國人 相信 研讀 猶太人 的 《 塔木德經 》 （ Talmud ） 是 成為 聰明 人 的 主要 原因 ， 在 學校 裡 進行 這樣 的 課程 。 南京 大學 也 成立 猶太 文化 研究所 （ 原名 猶太 文化 研究 中心 ） 。 曾經 獲得 諾貝爾 和平獎 、 兩 度 擔任 以色列 總理 的 裴瑞茲 （ Shimon Peres ） 說 過 ： 「 以色列 缺乏 自然 資源 ， 我們 學會 了 激賞 我們 最 大 的 國家 優勢 ： 我們 的 心智 。 透過 創造力 與 創新 ， 我們 將 不毛之地 轉化為 豐富 的 沃野 良田 ， 而且 在 科技 方面 居於 領先 地位 。 」 那麼 什麼 是 心智 的 資產 ？ 至今 已 銷售 三千五百萬 本 的 猶太 女性 小說 《 怕 飛 》 的 作者 鍾 （ Erica __UNDEF__ Jong ） 在 書 中 說 ： 「 猶太 的 科學 是 以 問題 回答 問題 。 」 我 在 猶太人 的 社群 親自 領略 他們 的 這 種 思考 習慣 ， 除了 常 問 「 為什麼 ？ 」 他們 也 會 像 蕭伯納 一樣 問 「 為什麼 不 ？ 」 猶太人 的 一 個 笑話 是 ， 一 位 猶太 老者 在 餐廳 裡 點 一 碗 湯 ， 看 了 一下 他 就 很 有 禮貌 地 請 侍者 過來 ， 告訴 他 ： 「 請 你 嚐 一 嚐 。 」 侍者 不解 地 一再 提出 問題 ： 「 太 冷 太 熱 ？ 你 不 喜歡 味道 ， 還是 有 其他 理由 ？ 」 老者 還是 不厭其煩 地 請 侍者 回來 嚐 一 嚐 。 侍者 說 ： 「 我 就 嚐 一 嚐 吧 ！ 但是 湯匙 呢 ？ 」 「 這 就 是 問題 所在 。 」 老者 說 。 不管 是 以 問題 回答 問題 ， 或 問 為什麼 或 為什麼 不 ， 以及 不 命令 、 教導 或 責罵 ， 而是 讓 對方 逐漸 發現 問題 所在 ， 這些 猶太人 的 習慣 都 是 創造力 學者 或者 所謂 自主 學習 或 學習 者 中心 鼓吹 的 態度 和 技巧 。 佛羅里達 大學 醫學院 的 海爾曼 （ K. M. Heilman ） 研究 為什麼 諾貝爾獎 四分之一 得獎人 是 猶太人 的 原因 時 ， 認為 猶太人 的 教育 是 培養 孩子 不要 人云亦云 、 不要 盲從 ， 而是 要 質疑 權威 、 拒絕 服從 、 學會 愛好 熱忱 地 提出 問題 ， 並且 尋求 其他 可能性 。 一 位 成功 的 日本人 到 了 中年 後 改信 猶太教 ， 《 勇敢 議論 所有 事 》 的 作者 石角完爾 認為 「 但 這樣 並 不 表示 他們 不 尊重 別人 或 長者 ， 就事論事 時 不 分 長幼 的 習慣 」 。 許多 介紹 猶太人 為什麼 特別 成功 的 書籍 ， 都 會 提出 其 關鍵 理由 ， 我 認為 以下 因素 最 是 共識 ： 鼓勵 創造力 ； 了解 真正 的 財富 是 可以 隨身 攜帶 的 知識 ； 培養 閱讀 習慣 ； 懂得 提問 挑戰 ； 發揮 好奇心 ； 照顧好 你 自己 ， 別人 就 會 照顧 你 ； 成功 的 人 基本 上 都 是 專業 人員 和 企業家 ； 發展 使用 語文 的 信心 和 表達 能力 。 69 __UNDEF__ 以色列