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發現 自己 能力 自尊 激勵 三六 屬下 卓越 貢獻 產品 發明 服務 節約 辦法 不吝 獎賞 利潤 分享 紅利 權利金 方式 鼓勵 員工 革新 尊重 員工 堅持 意見 表達 三七 寫信 成就 屬下 知道 賞視 屬下 明瞭 自己 公司 賞識 努力 全力以赴 三八 設定 正直 標準 守信 重諾 公平 對待 不只 圈內人 顧客 亦然 支持 認可 別人 行為 屬下 身為 誠信 公司 員工 為榮 相信 深思熟慮 主管 上述 問題 持之以恆 實踐 納入 日常 活動 領導 角色 以上 適用 領導 公司 主管 總裁 主管 不過 補述 企業 領導 主要 功能 發展 預測 公司 目標 督促 所有 公司 同仁 違反 自己 興趣 情形 共同 達成 目標 領導 必須 扮演 鼓勵 勸說 角色 領導 自尊 便 達成 任務 缺乏 自信 鼓舞 他人 領導 出於 不安 一意 證實 自己 他人 難以 稱職 認為 卓越 領導 應該 毫無 自我 觀念 正確 領導 需要 健全 不會 從中 做梗 自我 自由 迎向 挑戰 結果 不會 一意 自我 保護 自尊 分為 那麼 自尊 領導 僱用 自尊 還是 多半 覺得 自尊 雇員 使 覺得 自在 因為 自信 強過 自己 面前 威脅 感覺 不妨 例子 放大 想像 企業 變成 什麼 樣子 學者 華倫 比尼斯 Warren Bennis __UNDEF__ 告訴 我們 最佳 領導 基本 自我 表達 熱誠 他們 工作 顯然 自我 實現 結果 他們 一心 自己 展現到 真實 世界 領導 通常 清楚 自己 公司 階層 影響 認為 自己 員工 表率 自己 一舉一動 矚目 不知不覺 影響 整體 公司 領導 行事磊落 別人 便 跟隨 設立 典範 領導 尊重 同事 屬下 顧客 廠商 股東 公司 自然 形成 氣氛 自尊 力量 良好 公司 環境 使 自尊 不一定 顯然 需要 密集 專業 輔助 心理治療 討論 心理治療 公司 企業 功能 一般人 而言 尊重 個人 價值 重要性 公司 可能 怯懦 員工 產生 良好 影響 所以 認為 自我 表達 後果 受到 羞辱 父母 是否 尊重 一切 補充 問題 父母 關注 思想 需求 感情 基本 人格 尊嚴 有沒有 認可 表達 自己 想法 或是 意見 父母 有沒有 認真 聆聽 不論 父母 意見 如何 個人 好惡 能否 尊重 慾求 是否 受到 關懷 尊重 父母 是否 尊重 自己 認真 思考 心理 是否 覺得 自己 受到 父母 注意 了解 他們 真實 補充 問題 父母 曾否 真心 嘗試 了解 是否 平等 對待 父母 有事 相商 能不能 得到 注意 了解 自己 認知 父母 認知 沒有 交集 是否 體驗到 自己 父母 快樂 泉源 感受到 父母 還是 覺得 自己 多餘 甚至 負擔 他們 憎恨 毫不 在意 是否 認為 自己 值得 他人 父母 是否 公平 公正 補充 問題 父母 是否 威嚇 方法 控制 行徑 不論 揚言 體罰 警告 行為 長期 負面 後果 或是 類似 地獄 言語 恐嚇 表現 良好 有沒有 受到 疼愛 還是 只有 斥責 父母 能不能 勇於 承認 自己 錯誤 還是 父母 永遠 覺得 生長 環境 是否 理性 公平 合理 父母 是否 方式 教訓 會不會 故意 引起 恐懼 達到 控制 操縱 目的 十一 父母 基本 能力 優點 信心 還是 認為 失望 沒有 效率 沒有 價值 孩子 是否 認為 父母 同樣 立場 共同 發掘 十二 父母 是否 相信 智能 創造力 方面 潛能 或是 認為 資質 平庸 甚至 愚蠢 是否 感到 父母 欣賞 心靈 能力 十三 父母 行為 表現 期許 有沒有 考慮到 知識 需要 利益 環境 或是 父母 期許 超乎 能力 所及 需求 重要性 受到 肯定 鼓勵 十四 父母 言行 態度 會不會 引發 罪惡感 覺得 自己 十五 父母 言行 態度 會不會 害怕 父母 教育 方法 鼓勵 表現 還是 學習 避免 犯錯 受罰 十六 父母 是否 尊重 身心 方面 隱私權 尊重 尊嚴 權利 十七 父母 是否 正面 積極 自我 認知 亦即 肯定 自己 自尊 還是 不能 高估 自己 甚至 貶抑 自己 生活 是否 重視 培養 自尊 十八 父母 有沒有 告訴 營生 方式 任何 特別 非常 重要 補充 問題 父母 是否 人定勝天 尤其 可以 有所 作為 認為 人生 充滿 刺激 收穫 人生 是否 正面 看法 十九 父母 是否 灌輸 世界 敵意 因此 世界 其他 畏懼 二十 是否 鼓勵 公開 表達 自己 情緒 慾求 父母 態度 是否 害怕 表達 自己 情緒 或是 認為 表達 自我 恰當 是否 鼓勵 情緒 忠於 自己 接納 自己 二十一 是否 視為 學習 過程 必然 環節 還是 受到 恥笑 嘲諷 懲罰 對於 挑戰 學習 無所畏懼 敢於 面對 嘗試 二十二 父母 是否 健康 正確 態度 對待 自己 身體 還是 負面 看法 根本 忽視 問題 自己 存在 生活 是否 感到 快樂 光明 二十三 父母 態度 教育 方式 能否 促進 發揮 男性 女性 特質 或是 打擊 挫折 它們 如果 男性 父母 是否 覺得 身為 男性 為榮 同樣地 如果 女性 父母 性別 歧視 二十四 父母 是否 鼓勵 掌握 自己 人生 還是 強調 不過 家庭 資產 部分 唯有 光耀 父母 成就 價值 補充 問題 當作 家庭 資源 還是 自己 主人 是否 自己 為了 滿足 他人 期許 計畫性 脫離 很多 孩童 遭受 生活 經驗 造成 他們 自尊 發展 嚴重 障礙 主因 眾所周知 孩子 經常 覺得 父母 其他 成人