|
踏上 正向 光明 的 境界 , 有 了 智慧 去 開展 豐富 多采 的 美好 。 這 不 是 只 限於 事業 或 才能 , 而是 對於 生活 的 林林總總 , 都 能 蹦出 美好 。 所以 寒山 的 詩 「 歲 去 換 愁 年 , 春 來 物 色 鮮 」 接下去 的 詩句 是 : __UNDEF__ 山花 笑 淥水 , __UNDEF__ 巖岫 舞 青 煙 ; 蜂蝶 自云 樂 , 禽魚 更 可憐 。 當 一 個 人 開展 了 他 的 潛能 , 經營 出 他 的 長處 和 長才 , 從中 悟出 生命 的 價值 、 意義 和 究竟義 , 而 感到 圓滿 時 , 寒山 的 詩 裡 , 最後 兩 句 是 : __UNDEF__ 朋 遊 情 未已 , __UNDEF__ 徹 曉 不能 眠 。 能 與 天地 萬物 比朋 而 遊 , 過 著 有 意義 有 喜樂 的 生活 , 那 真的 開心 得 要 像 古人 一樣 , 興趣 盎然 , 捨不得 睡覺 , 而 秉 燭 夜遊 了 。 發展 自己 的 長處 , 拿出來 跟 別人 分享 , 這 是 慈悲 和 福德 。 自己 也 不會 陷入 自大 和 我執 , 就 能 開展出 喜捨 。 《 大般涅槃經 》 中 , 特別 重視 慈悲喜捨 的 究竟義 , 正 是 如此 。 在 心理學 的 研究 上 , 哈佛 大學 的 豪爾‧ 迦納 ( Howard Gardner ) 提出 了 多元 智慧 的 理論 。 每 個 人 所長 不同 , 有 語文 智慧 、 數理 邏輯 智慧 、 音樂 智慧 、 肢體 動覺 智慧 、 空間 智慧 、 人際 智慧 、 內省 智慧 、 觀察 大自然 智慧 等等 , 每 個 人 依 自己 根性 因緣 , 開展 自己 的 長處 , 在 事業 中 行 菩薩道 , 行 佛 布施 。 每 個 人 都 在 其中 , 展現 正向 的 人生 , 同時 也 體驗到 生命 的 樂趣 和 圓通 。 不同 的 生命 和 人生 , 發展出 不同 的 長處 , 作出 不同 的 奉獻 , 那 就 叫 分別 功德 。 由於 每 個 人 正向 人生 的 奉獻 , 都 是 法界 的 一 部分 , 所以 是 平等 功德 。 發展 長處 , 踏向 正向 人生 , 也 同時 契會 如來 法界 , 啟開 如來 正等 正覺 的 圓滿 人生 。 涵養 美德 __UNDEF__ 正向 的 人生 , 需要 美德 的 指引 和 滋潤 。 具備 美德 , 人生 才 得到 光明 的 指引 , 有 了 道德 勇氣 , 衍生成 生活 的 紀律 和 規範 。 透過 這些 正確 的 紀律 , 才 發展出 有 意義 的 人生 , 經營出 成功 的 事業 , 成就 有 品味 有 價值 的 人生 。 佛陀 把 三十七 道品 視為 美德 , 把 慈悲喜捨 看作 古佛 的 心 。 我們 需要 般若 智慧 , 但 一 觸及 生活 與 工作 , 就 需要 美德 。 故 云 「 雖 行 於 空 而 植 眾 德 本 」 。 美德 是 行佛 的 根本 , 也 是 幸福 樂活 的 妙方 。 心理學 在 美德 的 研究 上 , 發現 美德 與 個人 的 才能 不能 分離 。 有 才 無 德 , 會 是 大患 ; 有 才 有 德 就 能 仁 智 雙修 , 帶來 心靈 的 提升 , 創造 豐富 和 幸福 。 此外 , 正向 心理學 更 指出 , 美德 能 增進 人生 的 意義 , 找到 人生 的 正道 ; 美德 同樣 能 帶來 身心 的 健康 , 激勵 振奮 的 人生 。 美德 並 不 是 僵化 的 道德 規範 , 而是 能 發展出 長處 和 心力 。 歸納 塞利格曼 的 研究 發現 : __UNDEF__ 1 智慧 與 知識 的 美德 : 對 世界 、 人生 保持 好奇心 , 喜好 學習 , 追求 真相 ; 提升 判斷力 和 創意 , 孕育 生活 智慧 , 提升 對 人 事 物 的 觀點 見解 。 2 勇氣 : 能 勇敢 地 面對 現實 的 挑戰 ; 堅毅 負責 , 正直 誠實 , 真誠 待人 。 3 人道 與 愛 : 願意 慈悲 慷慨 助人 ; 能 彼此 互愛 , 相互 支持 , 建立 親切 的 人際 關係 。 4 正義 : 力行 公民 精神 、 團隊 合作 和 忠誠 ; 公平 公正 地 待 人 處世 , 並 具備 領導 能力 。 5 修養 : 具有 自我 控制 的 心力 , 能 謹慎 謙虛 , 凡事 多謀而成 。 6 心靈 的 超越 : 超越 種種 執著 、 偏狹 和 自我 中心 , 產生 宇宙心 , 從而 能 欣賞 種種 美好 , 活出 感恩 、 幽默 和 熱情 , 抱持 著 愛 、 寬恕 與 希望 , 建立 生命 的 意義 和 信仰 。 我 很 欣賞 塞利格曼 的 研究 分析 , 由於 他 的 卓見 和 研究 , 我們 才 從 被動 遵守 道德律 , 轉向 發展 美好 和 正向 的 人生 。 ( 請 參閱 《 真實 的 快樂 》 , 遠流 出版 ) __UNDEF__ 透過 以上 心理學 的 分析 , 美德 不再 是 教條 , 不再 是 集 權 良心 的 繩索 , 而是 我們 實現 正向 人生 的 智慧 和 養料 。 現在 回 過 頭 來 , 看看 佛陀 提出來 的 八 正道 ( 正見 、 正思 、 正語 、 正業 、 正命 、 正 精進 、 正念 、 正定 ) , 正 是 要 我們 在 日常 生活 中 去 實現 , 從而 離 苦 得 樂 , 成就 菩薩 的 人生 。 因此 , 在 八 正道 的 行持 上 , 若 能 運用 心理學 給 我們 的 方法 , 透過 樂觀 的 思考 、 發展 長處 、 培養 美德 三 個 要領 去 實踐 , 我們 一定 會 在 世間法 中 , 展現 正向 的 人生 , 並 從中 看出 菩提 自性 , 契入 如來 法界 。 我 深信 這 就 是 星雲 大師 提倡 人間 佛教 的 旨意 。 誠如 前述 所 說 , 文殊 菩薩 指導 善財 童子 , 從 北 印 南 行 , 去 參訪 的 人 , 每 一 位 長處 不同 , 美德 表現 各 具 特色 , 都 抱持 著 正向 樂觀 的 態度 , 並 以 八 正道 實踐 正向 的 人生 。 然而 , 是 不 是 就此 功德 圓滿 了 呢 ? 還 沒有 ! 正當 善財 歡喜 覺悟 , 領受到 每 個 人 根性 因緣 不同 , 都 能 各自 成就 菩薩 慈悲喜捨 的 覺性 時 , 他 想起 了 文殊 菩薩 , 感恩 他 的 指導 。 文殊 就 在 這時 , 出現 在 善財 眼前 , 一方面 稱讚 安慰 善財 的 努力 , 開展 了 正向 人生 的 智慧 , 又 能 契會 如來 法界 ; 另一方面 告訴 他 , 還要 再 去 參訪 普賢 菩薩 , 才 能 真正 入於 圓通 , 得 大自在 。 於是 善財 以 大 精進 心 , 一心 求見 普賢 菩薩 。 仰慕 普賢 能 於 一切 處 , 行 一切 妙 法 , 實踐 無量 功德 , 且 有 大 神通力 , 隨 所 化 眾生 根性 , 引導 走向 菩薩道 , 隨時 展現 十 種 般若 波羅蜜 , 契會 大 智慧 到 彼岸 的 如來 法界 。 當 善財 童子 領會 至 此時 , 普賢 菩薩 坐 寶 蓮華 師子 之 座 出現 在 他 的 眼前 , 告訴 善財 , 如來 功德 無量 無邊 , 若 欲 成就 此 功德 , 應 修 廣大 行願 。 善財 受教 , 得 無量 智慧 法喜 , 在 人間 行 普賢 行願 , 真 是 行佛 樂活 的 見證 。 結語 __UNDEF__ 日日 是 好 日 __UNDEF__ 我們 想要 活 得 歡喜 , 活 得 有 意義 , 在 生活 和 工作 上 順利 成功 , 同時 實踐 菩薩道 , 就 得 懂得 行佛 。 從 行佛 中 樂活 , 從 樂活 中 開悟 , 入 於 如來 法界 。 所謂 妙 喜 世界 , 極樂 佛國 , 都 在 行佛 樂活 中 應現 。 在 《 華嚴經 ‧ 入 法界 品 》 中 , 最後 由 普賢 菩薩 說出 行佛 的 十 種 廣大 行願 。 除了 三十七 道品 的 實踐 外 , 還要 依 此 十 大 願王 , 才 能 參證 既 在 人間 生活 , 又 契合 不可思議 的 如來 法界 。 人間 佛教 的 玄旨 也 在 這裡 。 此 普賢 行願 包括 : 1 禮敬 諸 佛 。 2 稱讚 如來 。 3 廣 修 供養 。 4 懺悔 業障 。 5 隨喜 功德 。 6 請 轉 法輪 。 7 請 佛 住世 。 8 常 隨 佛學 。 9 恆順 眾生 。 10 普 皆 迴向 。 行持 三十七 道品 , 並 以 十 大 行願 為 導引 , 是 真正 行佛 的 法門 。 能 如此 , 任何 時地 , 各 種 正當 職業 , 乃至 道場 、 家庭 、 社會 、 族群 等等 , 都 具 修持 行佛 的 妙 機 , 都 能 行佛 樂活 , 實現 人間 佛教 的 妙 慧 。 為了 能 維持 恆久 的 行佛 樂活 , 我 建議 每 個 人 天天 都 要 做 定課 。 一般 在家 居士 , 若 能 有 個 簡單 的 定課 , 就 能 維持 恆心 , 與 佛 如來 應感 , 得 清淨 無量 智慧 , 實現 美好 樂活 的 人生 。 我 每 日 做 定課 , 領受 行佛 樂活 妙趣 殊多 。 同時 也 契會 世出 世間 法 不二 的 真諦 , 同理 如來 妙 心 , 佛光 普照 。 心靈 生活 過 得 自在 , 工作 也 不 離 妙趣 喜樂 。 譯 序 __UNDEF__ 從 數學 到 藝術 , 及 我們 __UNDEF__ 所 知 的 數學 是否 萬能 ? 從 上古 到 現在 的 數學 __UNDEF__ 本 書 可是 說 是 一 部 以 黃金 比例 φ 為 核心 的 數學 簡史 。 黃金 比例 牽涉
|