偷偷 騎車 摔倒 了 ， 皮破血流 ， 不 敢 讓 父母 和 老師 知道 ， 自己 叫 同學 從 家 裡 帶 草藥 來 敷 ， 結果 腳 發炎 腫 到 褲子 都 穿 不 下 ， 父母 也 沒 察覺 。 這 位 老師 很 心疼 這些 孩子 小小 年紀 就 要 學會 「 打落 牙齒 和 血吞 」 ， 獨自 去 面對 人生 的 黑暗面 ， 沒有 大人 伸出 援手 ， 也 擔心 這 種 覺得 「 沒有 人 關心 我 」 的 孩子 長大 後 人格 會不會 扭曲 ， 會不會 憤世嫉俗 。 我 聽 了 很 難過 ， 因為 我 記得 有名 小學 六年級 的 孩子 在 學校 遭 人 勒索 ， 不 敢 回家 告訴 父母 ， 先 到 公園 去 哭 了 兩 個 小時 ， 結果 第二 天 他 從 學校 三樓 摔下來 ， 也 不 知 是 被 人 推下去 的 還是 失足 ； 還 有 名 正 值 花樣年華 的 女孩 ， 因為 誤交 壞人 ， 積欠 二十萬 賭債 ， 被 逼 從 泰國 走私 毒品 ， 結果 遭 判 無期徒刑 。 孩子 有事 不 找 父母 ， 反而 先 找 同學 ， 在 臺灣 是 個 相當 普遍 的 現象 。 這 究竟 是 為什麼 ？ 這 一 點 我們 大人 要 檢討 ， 不能 先 怪 孩子 不 信任 父母 。 孩子 小時候 都 是 信任 父母 的 ， 有事 一定 先 找 父母 ； 弄到 後來 不 敢 去 找 父母 ， 中間 必然 出 了 什麼 差錯 。 一般來說 ， 成人 往往 不能 從 孩子 的 角度 看 事情 。 當 拒絕 孩子 的 要求 時 ， 通常 沒有 先 考慮 一下 孩子 的 心理 ， 也 很少 解釋 為什麼 不行 ， 就 直接 說 「 不行 」 ， 而且 語氣 斬釘截鐵 ， 沒有 通融 的 餘地 。 另一方面 ， 中國人 較少 稱讚 別人 ， 比較 擅長 潑 冷水 ， 對 孩子 尤 是 。 可是 人 都 喜歡 聽 贊同 的 話 ， 不 喜歡 與 自己 意見 相左 的 人 在一起 。 假如 孩子 有 什麼 事 ， 每 次 開口 告訴 父母 都 是 挨罵 ， 下 次 有事 自然 就 什麼 都 不 跟 父母 講 了 ， 少 說 少 挨罵 ， 孩子 和 父母 也 就 漸 行 漸 遠 。 一 名 孩子 說 ： 「 我 媽 只 會 兩 個 字 ， 就 是 『 不行 』 。 如果 要 多 說 ， 就是 『 我 告訴 你 說 不行 就是 不行 ， 再 囉唆 就 打 』 。 」 這樣 ， 孩子 既 不 相信 父母 ， 又 懼怕 父母 ， 親子 溝通 管道 就 會 關閉 。 曾經 有 父母 問 ： 「 每 次 都 答應 孩子 的 要求 ， 會不會 寵壞 孩子 ？ 」 其實 問題 不 是 在 答 不答應 ， 而是 在 要求 合不合理 。 如果 是 合理 的 要求 ， 為什麼 要 擔心 寵壞 孩子 呢 ？ 假如 我們 能 從小 讓 孩子 知道 ： 人 一定 會 犯錯 ， 只要 對 父母 講 了 ， 父母 會 和 你 一起 面對 困難 。 孩子 有 這 種 信心 ， 許多 的 悲劇 就 不會 發生 了 。 還 有 一 個 原因 是 敷衍 。 孩子 興高采烈 地 回家 報告 他 很 得意 的 事 ， 而 大人 忙於 生計 ， 不 是 不 注意 聽 ， 就是 隨便 應付 一下 ， 連 眼睛 都 不 抬起來 看 他 一下 。 孩子 是 非常 敏感 的 ： 既然 你 不 想 聽 ， 那 我 下 次 就 不 說 了 。 中國 的 父母 其實 非常 關心 孩子 ， 只是 關心 的 方式 大部分 是 物質 上 的 而 不 是 精神 上 的 。 許多 父母 整 天 盯 著 孩子 多 穿 衣服 ， 多 吃飯 ， 卻 較少 坐下來 跟 孩子 談心 ， 不 去 瞭解 孩子 心 裡 的 感受 。 而且 孩子 大概 過 了 小學 三年級 以後 ， 父母 與 他們 就 沒 什麼 肢體 上 的 接觸 了 。 中國 父母 的 關心 是 含蓄 的 ， 不 掛 在 嘴 邊 的 ， 需要 孩子 從 日常 生活 的 細節 中 體會 父母 的 用心 。 偏偏 我們 的 孩子 因 過度 保護 ， 在 人際 關係 這 方面 的 智慧 開 得 比較 晚 ， 有的 甚至 上 了 大學 還 不能 體會到 父母 的 愛心 ， 以為 父母 不 在乎 他 。 無論 是 多麼 堅強 獨立 的 孩子 ， 都 一樣 渴望 得到 父母 的 關懷 。 對 孩子 來 說 ， 心靈 的 需求 遠 大於 衣食 的 滿足 。 孩子 是 每 位 父母 一生 最 重要 的 投資 ， 值得 我們 投注 最多 的 心力 。 當 你 年老 躺 在 床 上 時 ， 財富 和 曾 有 的 成就 能 給 你 帶來 多少 快樂 ？ 你 最 需要 的 難道 不 是 親情 嗎 ？ 養育 孩子 決不 只是 提供 好 的 物質生活 ， 一 位 合格 的 父母 更 應該 關懷 孩子 心靈 的 需求 ， 洞悉 孩子 行為 背後 的 緣由 ， 及時 解開 他們 的 心結 ， 讓 孩子 能 真正 健康 地 成長 。 3 不 完整 的 家 是 孩子 一生 的 痛 __UNDEF__ 3 不 完整 的 家 是 孩子 一生 的 痛 __UNDEF__ 提供 一 個 溫暖 的 家 ， 讓 孩子 沒有 遺憾 ， 是 父母 的 責任 。 父母 給 孩子 最 好 的 禮物 是 夫妻 相愛 ， 共同 維持 一 個 溫暖 的 家 。 被 拋棄 的 孩子 容易 自我 拋棄 __UNDEF__ 美國 有 個 調查 發現 ， 父母 回家 與 孩子 一起 吃 晚飯 的 次數 ， 與 孩子 課業 表現 成 正比 。 從 研究 上 我們 知道 ， 幾乎 所有 的 問題 孩子 都 出 在 問題 家庭 ， 家庭 是 品德 教育 的 核心 。 其實 不用 調查 ， 有 經驗 的 老師 都 知道 ， 一 個 孩子 如果 功課 突然 一落千丈 ， 一般來說 有 三 個 原因 ： 頭 一 個 便是 家庭 出 了 問題 ， 使 孩子 無心 念書 ； 第二 個 是 在 校園 遭 霸凌 ； 第三 個 是 身體 有病 ， 尤其 是 外表 看 不 出來 的 大腦 病變 。 我 有 一 次 去 山地 服務 ， 看到 一 名 小學 一年級 的 男生 在 跟 高年級 的 打架 。 他 雖然 年紀 小 ， 但 憤怒 使 他 把 比 他 個子 大 的 同學 壓 在 地 上 ， 狠命 地 捶 。 老師 趕來 分開 他們 後 ， 這 孩子 一 臉 倔強 ， 死 不肯 道歉 。 老師 一邊 責罵 他 ， 他 一邊 伺機 再 偷 揍 那 名 同學 。 老師 被 他 氣 著 了 ， 要 懲罰 他 ， 別的 同學 急忙 跑出去 把 他 的 姑姑 找來 （ 山地 學校 沒有 圍牆 ， 只 有 個 校門 ） 。 這 孩子 看到 姑姑 後 ， 臉 上 表情 才 改變 。 姑姑 也 沒 說 什麼 ， 只 抱抱 他 ， 摸摸 他 的 頭 ， 他 便 走過去 ， 向 那 名 被 打 的 男生 鞠 了 一 個 躬 ， 但 仍然 一 句 話 也 不 說 。 姑姑 向 老師 道歉 後 便 回去 工作 ， 這 事件 便 落幕 了 。 最近 去 了 一 所 偏遠 小學 ， 看到 了 「 沒有 不可 教 的 孩子 」 這 句 話 的 實證 。 這 個 孩子 從小 跟著 外婆 在 山 裡 長大 ， 除了 大自然 沒有 什麼 別的 外在 刺激 ， 進 了 小學 連 「 不然 」 「 反正 」 等 比較 書面 一點 的 用語 都 聽 不 懂 ， 不會 數數 ， 更 不會 寫 l 、 2 、 3 、 4 。 最 糟糕 的 是 坐不住 ， 老師 說 要 他 坐下 只有 用 繩子 綁 著 才 有 可能 ， 但是 即使 綁 著 ， 一 不 留神 ， 他 連 椅子 也 一起 搬起來 ， 跑到 操場 去 了 。 因此 ， 這 個 孩子 被 貼上 「 過動 、 注意力 缺失 、 智障 」 的 標籤 ， 送到 「 資源班 」 去 了 。 他 每 天 都 來 上學 ， 因為 實在 無法 讓 他 靜坐 下來 ， 老師 們 都 放棄 了 。 後來 換 了 一 位 新 校長 ， 校長 發現 這 孩子 的 兩 隻 眼睛 滴溜溜 地 轉 ， 很 伶俐 ， 動作 很 快 ， 懷疑 他 不 是 智障 而是 文化 刺激 不利 的 弱勢 孩子 ， 就 開始 教育 他 。 每 天 早上 把 他 叫到 校長室 ， 替 他 洗手 洗臉 後 ， 就 抱 在 腿 上 讀書 給 他 聽 ， 讀完 一 本 書 就 可以 吃 三 塊 餅乾 ， 如果 讀書 時 不 扭動 ， 餅乾 加倍 。 孩子 很 快 就 學會 了 安靜 地 坐 在 校長 腿 上 念書 ， 一 天 念 一點 ， 時間 慢慢 拉長 ， 他 就 坐得住 了 。 校長 用 這 個 方式 逐漸 把 孩子 帶進 書 的 世界 ， 孩子 的 辭彙 豐富 了 ， 上課 也 聽 得 懂 了 ， 開始 不 像 以前 那樣 好動 了 。 校長 又 想 辦法 彌補 他 文化 知識 的 不足 ， 帶 他 去 臺北 坐 捷運 、 搭 公車 ， 告訴 他 車 有 火車 、 汽車 、 大卡車 等等 ； 帶 他 去 動物園 ， 讓 他 看到 動物 有 獅子 、 老虎 、 大象 ， 不 是 只有 山 裡 那些 猴子 。 她 用 鼓勵 的 方法 讓 這 個 孩子 喜歡上 學習 ， 現在 這 個 孩子 五年級 了 ， 已經 回歸到