的 環境 也 不同 ， 這樣 比 不 公平 。 孩子 只 能 跟 自己 比 ， 只要 今天 比 昨天 有 進步 ， 就 該 鼓勵 他 。 8 __UNDEF__ 每 個 孩子 都 能 教 __UNDEF__ 8 每 個 孩子 都 能 教 __UNDEF__ 天下 沒有 不可 教 的 孩子 ， 給 他 機會 他 才 會 表現 給 你 看 。 只要 放對 了 位置 ， 讓 他 的 能力 發揮出來 ， 每 個 孩子 都 是 天才 。 「 貴人 語 遲 」 是 正常 現象 __UNDEF__ 我 有 一 名 學生 ， 一 年 不見 憔悴 許多 ， 我 關心 的 問 她 近況 ， 她 憂心忡忡 地 說 ， 她 的 兒子 與 小叔 的 兒子 同年 ， 但 說話 能力 發展 得 慢 ， 她 很 怕 被 比下去 ， 也 不 知 該 如何 才 好 。 孩子 的 發育 有 一定 的 階段性 ， 醫師 牆 上 貼 的 發展 圖表 ， 是 指 在 某 個 群體 中 ， 大部分 孩子 到達 某 個 年齡 時 的 發展 程度 ， 代表 的 是 平均值 ， 只 是 個 參考 數字 。 實際 上 ， 孩子 的 發育 時間 會 依 基因 、 環境 等 而 有 個別 差異 ， 所以 父母 實在 不需 太 擔心 ， 只要 孩子 的 智力 發展 正常 ， 晚 一點 說話 並 沒有 關係 。 牛頓 、 愛迪生 、 愛因斯坦 都 很 晚 才 會 說話 ， 但是 他們 的 成就 都 影響 了 人類 的 文明 。 我 在 美國 時 ， 有 位 老師 的 女兒 到 兩 歲 半 還 不會 說話 ， 各 種 檢查 都 正常 ， 醫師 只好 勸 她 天天 念書 給 孩子 聽 ， 增加 孩子 接觸 語言 的 機會 。 這 孩子 雖然 不會 說話 ， 但 卻 是 鬼靈精 一 個 ， 她 能 從 母親 說話 的 語氣 中 知道 電話 會 講 多久 ， 如果 是 外婆 、 阿姨 打來 的 ， 她 就 立刻 搬 椅子 爬高 去 拿 糖果 。 當時 （ 一九八五年 ） 無線 的 電話 還 非常 少 ， 母親 受到 電話線 長度 的 限制 只 能 乾瞪眼 。 電話 快 結束 了 ， 她 從 母親 的 語氣 中 可以 聽出來 ， 便 立刻 過來 討好 母親 ， 抱 她 的 大腿 ， 爬上來 親 她 的 臉 ， 讓 母親 哭笑不得 。 中國 有 句 老話 ， 「 伸手 不 打 笑臉 人 」 ， 母親 常常 也 就算 了 。 當 她 五 歲 進 幼稚園 時 ， 有 一 天 ， 小朋友 來 搶 她 的 玩具 ， 她 一把 把 他 推開 ， 嘴 裡 說出來 的 是 完整 的 句子 「 不要 煩 我 」 （ leave me alone ） ， 她 母親 高興 得 眼淚 都 掉 了 下來 。 從此 她 會 說話 了 ， 而且 一切 正常 。 因為 她 很 小 就 會 看書 ， 上學 後 閱讀 程度 一直 是 超越 兩 個 年級 以上 ， 各 科 的 功課 都 很 好 。 等到 她 十 歲 跳班 到 六年級 後 ， 母親 再次 懷孕 ， 生 了 個 弟弟 。 想不到 這 個 小 男孩 直到 六 歲 才 開口 ， 比 姊姊 更 慢 ， 不過 一 開口 ， 說出來 的 也 是 完整 的 句子 。 這下子 ， 母親 知道 有 基因 上 的 關係 了 。 檢驗 後 她 發現 自己 正常 ， 就 催 先生 去 做 基因 篩檢 ， 先生 遲遲 不肯 去 ， 被 逼急 了 才 說 ： 「 我們 家 五 個 兄弟 都 是 進 了 小學 才 會 說話 的 ！ 」 原來 他 是 美國 西北 牧場 的 人家 ， 男孩子 會 做 事 就 好 ， 說 不 說話 不 那麼 重要 。 我 的 老師 氣壞 了 ， 問 他 ： 「 我 帶 著 女兒 四處 求醫 時 ， 你 怎麼 不 說 ？ 」 先生 說 ： 「 有 呀 ！ 我 不 是 告訴 你 不 要緊 ， 沒有 關係 嗎 ？ 」 從 這 個 例子 就 可以 知道 ， 人 的 行為 是 受到 基因 和 後天 環境 交互 影響 的 ， 有時 快慢 由不得 人 。 如果 不 是 每 個 孩子 都 不 一樣 ， 孔子 為什麼 要 「 因材施教 」 呢 ？ 父母 不要 處處 拿 孩子 與 別人 比 ， 不要 在 孩子 還 未 準備好 時 就 送 他 去 壓力 很 大 的 幼稚園 ， 讓 他 感受到 挫折 ， 更 不要 整 天 盯 著 孩子 的 發展 ， 這樣 孩子 也 會 跟著 緊張 ， 讓 家庭 氣氛 也 變 得 緊張 。 現代 醫學 研究 已經 證實 ， 緊張 的 環境 會 抑制 荷爾蒙 的 分泌 ， 對 孩子 的 發育 不利 。 童年 ， 最 重要 的 是 快樂 地 成長 ， 做 父母 最 要緊 的 是 放寬 心 ， 陪伴 孩子 成長 ， 只有 安心 才 能 享受 孩子 的 天真爛漫 。 人生 很 長 ， 看 的 是 終點 ， 不 是 起點 。 陪伴 他 ， 讀書 給 他 聽 ， 讓 他 有 個 快樂 的 童年 ， 彼此 分享 ， 才 是 最 重要 的 事 。 中國 有 句 俗語 「 貴人 語 遲 」 ， 是 有 一定 道理 的 。 當然 ， 並 不 是 說話 晚 就 好 ， 而是 說話 早 些 晚 些 都 正常 ， 說話 晚 的 也 可以 是 正常 的 孩子 ， 將來 也 可以 成就 大業 。 父母 不 著急 ， 孩子 才 能 正常 成長 。 欣賞 比 打擊 更 能 幫 孩子 進步 __UNDEF__ 曾經 有 個 一直 考 第一 名 的 孩子 因為 考 了 第二 名 而 被 老師 打 ， 理由 是 退步 了 。 我 聽到 這 件 事 時 簡直 不能 相信 ， 按照 老師 的 哲學 ， 第一 名 的 學生 最 恐懼 ， 因為 無法 再 進步 ， 只 可能 退步 ， 永遠 要 擔心 挨打 。 動輒 說 孩子 「 退步 」 ， 真是 個 愚不可及 的 評價 。 相信 經歷 過 打罵 教育 的 人 看到 這 一 段 一定 心有戚戚 焉 。 的確 ， 分數 不 代表 全部 ， 它 是 評量 的 一 種 方式 ， 卻 不 是 唯一 的 方式 ， 更 不 是 很 好 的 方式 。 可歎 父母 和 教師 迷信 分數 又 喜歡 比較 ， 連 第二 名 都 不 允許 ， 使 我們 的 孩子 視 學習 為 畏途 。 我 常 想 ， 若 能 打破 分數 和 比較 的 迷思 ， 教改 就 成功 了 。 夏日 訪友 ， 發現 她 正 為了 兩 個 孩子 在 生 悶氣 。 原來 ， 她 兩 個 孩子 的 個性 南轅北轍 。 老大 不肯 動 ， 只 愛 看書 ， 她 規定 他 每 天 要 去 外面 玩 四十五 分鐘 才 可以 進 門 ， 他 竟然 在 懷中 揣 本 書 ， 坐 在 樓梯 口 看 ， 時間 一 到 就 進來 ； 老二 完全 相反 ， 從 眼睛 睜開 到 上床 之前 都 在 外面 打球 。 一 個 是 推 不 出去 ， 另 一 個 是 叫 不 進來 ， 她 很 懷疑 是 不 是 抱錯 了 孩子 ， 兩 人 個性 這麼 不 一樣 。 其實 ， 兩 個 孩子 長 得 都 跟 她 很 像 ， 不可能 抱錯 。 遺傳 本來 就 是 染色體 機率 的 組合 ， 龍 生 九 子 不 也 是 個個 不同 嗎 ？ 我 走進 老大 房間 ， 他 放下 書本 ， 起身 相迎 ， 是 個 很 有 禮貌 的 孩子 。 我 問 他 在 看 什麼 ， 他 說 《 安娜‧卡列尼娜 》 ， 我 問 他 為什麼 挑 這 本 ， 他 說 對 俄國 好奇 ， 冰天雪地 的 地方 竟然 出 了 好些 大 文豪 和 偉大 音樂家 ， 為什麼 不朽 之 作 都 是 在 歷盡 滄桑 之後 才 會 出現 呢 ？ 我 發現 他 是 一 個 有 思想 的 孩子 ， 他 告訴 我 他 對 人性 有 興趣 ， 但是 父母 要 他 念 醫 。 正 說 著 ， 老二 回來 了 ， 滿頭大汗 。 我 問 他 ： 「 為什麼 這麼 愛 打 籃球 ？ 」 他 說 ： 「 我 喜歡 投籃 擦 板 進去 的 聲音 ， 我 喜歡 投 中 時 的 感覺 。 」 之後 ， 我 坐下來 對 朋友 說 ： 「 你 應該 覺得 很 安慰 ， 你 的 家教 很 成功 ， 兩 個 孩子 都 有 禮貌 ， 暑假 都 在 做 有益 身心 的 活動 ， 沒有 迷失 在 物質 的 欲流 中 。 暑假 原本 是 給 孩子 調劑 心情 ， 找出 自己 興趣 的 時光 。 你 的 老大 平日 都 在 念 物理 、 化學 ， 好不容易 有 個 時段 可以 看 些 文學 的 書 ， 你 為什麼 要 生氣 呢 ？ 閱讀 最 重要 是 『 悅 』 讀 ， 讀 自己 有 興趣 的 書 是 一 大 享受 。 知識 並 不 分 課 內 、 課外 ， 寬廣 的 知識 背景 是 任何 領域 成功 的 必要 條件 ， 做 醫生 尤其 需要 對 人性 有 深刻 瞭解 。 老二 還 小 ， 喜歡 運動 ， 最 主要 的 是 滿足 他 在 課業 上 達 不 到 你 要求 的 一百 分 的 失落感 。 遊戲 時 最 可以 看出 孩子 的 長處 了 ， 你 應該 很 高興 他們 各 有 所長 。 」 我 的 孩子 從 國中 開始 管理 自己 的 時間 ， 我們 雙方 都 很 愉快 ， 最 主要 的 是 他