的 ， 但是 他 的 領袖 魅力 使 關公 、 張飛 願 為 他 賣命 打天下 。 他 知人善任 ， 用 諸葛亮 為 他 治 蜀 ， 終於 使 他 成為 三 分 天下 的 一 霸 。 再 看 曹操 ， 他 的 聰明 才智 遠 不及 楊修 ， 連 曹操 自己 都 說 過 「 吾 智 不及 汝 ， 乃 覺 三十 里 」 ， 但 楊修 最後 還是 死 於 曹操 之 手 。 所以 聰明 不 等於 成功 。 一 位 成功 的 人 往往 不 是 最 聰明 ， 但是 他 一定 有 某些 人格 特質 是 其他 成功 的 人士 所 共有 的 。 例如 毅力 、 領袖 能力 ， 等等 。 所以 父母 不要 迷信 智力 開發 ， 應該 把 孩子 上 各 種 補習班 的 時間 用來 玩 遊戲 ， 培養 他 的 群體 生活 智慧 、 想像力 及 創造力 。 我 看過 一 名 小 男孩 光 是 玩 六 顆 報廢 的 電池 就 玩 了 一 個 下午 ， 而且 玩 得 不亦樂乎 。 一會兒 是 火車 過 山洞 ， 一會兒 是 飛機 丟 炸彈 ， 想像力 豐富 極了 。 想像力 是 創造力 的 根本 ， 沒有 想像力 就 沒有 創造力 。 中國人 過去 「 業 精 於 勤 荒 於 嬉 」 的 觀念 要 改 一 改 ， 因為 背誦 的 時代 已經 過去 了 ， 二十一世紀 的 資源 是 腦力 資源 而 不 是 自然 資源 ， 二十一世紀 的 競爭 在 創造力 而 不 在 記憶力 ！ 電腦 的 記憶體 取代 了 人腦 的 記憶 功能 ， 把 人腦 的 資源 釋放出來 ， 去 做 更 高 層次 的 整合 、 創新 。 父母 只要 用心 想 一 想 這些 例子 ， 就 知道 孩子 的 大腦 不 需要 花 大錢 去 開發 。 愛因斯坦 的 媽媽 並 沒有 買 那些 昂貴 的 魔術 方塊 給 他 玩 ， 他 也 拿到 了 諾貝爾獎 。 千百萬 年 來 ， 嬰兒 都 是 在 最 自然 的 環境 中 生長 ， 眼睛 看到 的 是 他 將來 要 生活 的 環境 ， 耳朵 聽到 的 是 他 將來 要 講 的 語言 。 只要 有 健全 的 心智 、 快樂 的 人生觀 ， 任何 挑戰 他 都 能 面對 ， 我們 的 祖先 就 是 這樣 過來 的 ， 他們 留給 我們 無數 令 人 歎為觀止 的 文明 寶藏 。 孩子 的 大腦 發展 最 適合 的 地方 是 溫馨 的 家庭 ， 最佳 的 營養 是 安全感 ， 最 好 的 刺激 是 父母 的 陪伴 。 有 了 這些 條件 ， 不必 整 天 送 孩子 上 補習班 或 才藝班 ， 他 的 大腦 也 會 健全 地 發展 。 日夜 不停 轉動 的 機器 磨損 快 __UNDEF__ 為什麼 有 些 孩子 整 天 做 功課 ， 功課 卻 不 好 ？ 從 神經學 來 看 ， 神經 對 一直 不停 地 進來 的 刺激 有 飽和 的 現象 ， 疲乏 了 就 不再 處理 它 。 這 就 是 為什麼 「 入 鮑魚 之 肆 ， 久 而 不 聞 其 臭 」 。 孩子 在 上 了 八 個 小時 的 課 之後 再 上 補習班 ， 繼續 學 同樣 的 東西 ， 神經 已經 疲勞 ， 學 不 進去 了 。 在 記憶 的 研究 上 有 個 現象 叫 「 Release from __UNDEF__ Proactive __UNDEF__ Inhibition 」 （ 從 前向 抑制 中 釋放出來 ） ， 是 指 當 我們 一直 在 做 同樣 性質 的 記憶 時 ， 記憶 的 項目 會 相互 干擾 。 例如 記憶 花卉 的 名稱 ， 每 次 記 十 種 花 的 名字 ， 當 進行到 第三 個 名單 時 ， 再 去 問 受 試 者 ， 哪 種 花 在 第幾 張 單子 上 ， 受 試 者 已經 記不清 了 ； 但是 如果 這時 換成 十 種 家具 的 名稱 ， 受 試 者 的 記憶 會 立刻 回復到 跟 第一 次 記 花卉 時 一樣 好 。 在 課程 的 安排 方面 ， 我們 每 上 四五十 分鐘 就 得 換 另 一 科目 ， 就是 怕 造成 孩子 學習 上 的 飽和 ； 而且 一 天 不能 學 得 太多 ， 到 一定 時間 就 要 休息 。 但是 父母 在 送 孩子 去 補習班 時 卻 忘記 了 這 一 點 。 人 不 是 機器 ， 疲勞 後 反應 會 遲鈍 ， 會 「 有 聽 沒有 見 」 ， 所以 我們 常 在 補習班 看到 目光 呆滯 的 孩子 ， 手 在 無 意識 地 抄 著 黑板 上 的 公式 ， 難怪 會 有 孩子 在 桌子 上 刻下 「 我 在 浪費 生命 」 這 句 無聲 的 吶喊 ！ 今天 教育 改革 的 問題 仍然 很多 ， 但 最 重要 的 還是 沒有 回歸到 教育 的 本質 ， 即 「 有 動機 地 快樂 學習 」 。 或許 我們 無力 改變 大 環境 ， 但 孩子 是 自己 的 ， 可以 從 自身 做 起 。 不 是 功課 越 多 越 好 ， 不 是 學習 時間 越 長 越 好 。 即使 是 機器 也 不能 「 日夜 無休 不停 轉動 」 ， 需要 經常 停下來 涼 一 涼 ， 上上 潤滑油 ， 更何況 孩子 ！ 當 父母 把 眼光 放到 十 年 、 二十 年 之後 時 ， 我們 會 發現 ， 學校 的 成績 其實 並 不 那麼 重要 。 考上 大學 名校 並 不能 保證 一輩子 成功 ， 反而 孩子 只要 有 了 學習 的 動機 、 愉悅 的 人生觀 ， 以後 就 一定 會 在 世界 上 找到 自己 的 定位 ， 創造 屬於 他 自己 的 人生 。 記憶 就 是 熟悉度 __UNDEF__ 有的 孩子 記憶力 似乎 很 差 ， 這 確實 很 影響 功課 。 運動 也 是 治療 憂鬱症 的 一 劑 良藥 。 研究 發現 ， 當 一 個 人 大量 運動 到 他 心跳 最 高 速率 的 百分之七十 以上 時 ， 大腦 就 會 分泌 多巴胺 、 血清素 和 正 腎上腺素 ， 這些 神經 傳導 物質 都 跟 情緒 有 直接 的 關係 。 臨床 實驗 也 發現 ， 憂鬱症 病患 每 日 運動 ， 持續 三 個 月 後 ， 百憂解 的 藥量 可以 減少 。 運動 提高 人 的 警覺性 、 注意力 和 動機 ， 使 心智 最佳化 ， 還 能 促進 神經 細胞 的 連接 ， 幫助 接收 新 的 資訊 ， 並 產生 新 的 神經 細胞 以 接收 更多 新 的 資訊 。 哈佛 大學 的 教授 發表 了 長期 追蹤 婦女 運動 與 心智 功能 的 研究 。 他們 追蹤 一萬八千 名 護士 ， 發現 活動量 和 活動 時間 對 心智 功能 都 有 幫助 。 那些 不 愛 動 的 護士 在 心智 能力 上 比 最 愛 動 的 老 了 兩 至 三 年 。 甚至 一 週 只要 動 一 個 半 小時 ， 在 心智 能力 上 就 比 那些 不 愛 動 的 年輕 一 歲 半 。 吃 藥 和 運動 是 相輔相成 的 治療 方式 。 運動 的 好處 是 操 之 在 己 ， 自己 持之以恆 ， 病情 就 會 減輕 。 運動 給 病患 一 種 自我 操控 的 良好 感覺 ， 這 種 感覺 會 帶回 他 的 自信心 ， 這 個 正向 作用 的 效果 比 吃 任何 藥 都 好 。 腦 科學 釋疑 __UNDEF__ 3 __UNDEF__ 為何 孩子 厭煩 父母 嘮叨 __UNDEF__ 一 個 道理 給 孩子 講 了 很多 遍 ， 可 孩子 好像 沒 聽見 一樣 ， 越來越 不 在乎 。 這 不能 怪 孩子 ， 是 大腦 的 生理 變化 決定 了 這 一切 。 大腦 聯結 區 在 大腦 解釋 外界 進來 的 刺激 時 會 活化 ， 刺激 的 資訊 越 多 ， 活化 的 程度 越 高 。 假如 這 個 資訊 是 頭 一 次 接收到 ， 那麼 所有 與 這 個 刺激 有關 的 神經元 都 會 活化 。 在 這些 活化 的 神經元 中 ， 有些 是 「 強 活化 」 ， 有些 是 「 弱活化 」 ， 都 在 接收 資訊 指令 ， 所以 新奇 事物 第一 次 出現 時 ， 我們 會 特別 注意 。 但是 同樣 的 資訊 第二 次 出現 時 ， 情況 就 不 一樣 了 。 前面 表現 得 比較 好 的 強 活化 神經元 開始 送出 抑制 的 指令 ， 禁止 前面 弱 活化 的 神經元 進一步 活化 。 正 如 一 句 話 太多 人 說 ， 七嘴八舌 反而 聽 不 清楚 ， 讓 聲音 最 大 、 口齒 最 伶俐 的 人 說 效果 最 好 。 因此 ， 第二 次 刺激 再 出現 時 ， 反應 的 神經元 就 沒有 那麼多 了 。 研究者 用 核磁共振儀 觀察 受 試 者 在 看 圖片 時 大腦 的 情形 ， 發現 大腦 的 聯結區 在 看 重複 的 圖片 時 ， 強 活化 神經元 一面 阻止 弱 活化 神經元 再 活化 ， 同時 自身 的 活化 程度 也 在 降低 ， 看 得 越 多 ， 降低 程度 越 嚴重 。 研究者 認為 ， 這 就 是 為什麼 我們 會 痛恨 嘮叨 的 原因 ， 因為 它 越來越 沒有用 ， 還 擾人 。 7 __UNDEF__ 性別 取向 天 注定 __UNDEF__ 7 __UNDEF__ 性別 取向 天 注定 __UNDEF__ 性 的 偏好 是 孩子 個人 的 事 ， 就 像 有 人 愛 穿 紅衣 ， 有 人 愛 穿 藍衣 ， __UNDEF__ 毋庸 旁人置評 。 只要 孩子 成材 ， 是 個 正直 有用 的 人 就 好 。 「 娘娘腔 」 是 同性戀 跡象 嗎 ？ 現在 ， 娘娘腔 的 男孩子 似乎 越來越 多 了 ， 這 令 許多 父母 擔憂 兒子 的 性別 取向 。 娘娘腔 和 同性戀 有關係 嗎 ？ 這 用 腦 科學