只要 方法 對 ， 你 可以 安心 的 享受 天倫之樂 ， 不必 擔心 寵壞 孩子 ， 不必 打 也 不必 罵 ， 更 不必 作 後娘 ， 也 能 教出 品學兼優 的 好 孩子 。 我 本來 不 認識 大陸 的 尹建莉 老師 。 幾 年 前 ， 她 把 自己 撫育 孩子 的 經驗 寫成 一 本 暢銷書 叫 《 好 媽媽 勝過 好 老師 》 ， 臺灣 的 出版社 請 我 幫 它 寫 序 。 我 很 贊同 尹 老師 書 中 的 觀念 ， 便 寫 了 一 篇 長 序 推薦 它 。 這 本 書 在 臺灣 也 賣 得 很 好 ， 出版社 把 尹 老師 請來 臺灣 宣傳 時 ， 她 買 了 很多 臺灣 的 書 帶回去 ， 其中 包括 我 的 【 講理 就 好 】 系列 多 本 。 她 看 了 後 很 喜歡 ， 認為 自己 的 文章 有 了 學理 上 的 根據 ， 不再 是 知 其 然 ， 而 不 知 其 所以然 ， 因此 把 我 書 中 的 部分 文章 整理成 《 好 孩子 ： 三 分 天 注定 ， 七 分 靠 教育 》 。 在 尹 老師 主編 這 本 書 時 ， 我 才 體會到 ， 雖然 都 是 中國人 ， 膚色 、 文字 和 語言 都 相同 ， 但是 分隔 了 六十 年 後 ， 很多 想法 、 做法 都 不 一樣 了 。 尹 老師 著實 下 了 番 功夫 把 我 的 話 轉換成 大陸 父母 可以 接受 的 語言 ， 因為 尹 老師 在 大陸 知名度 很 高 ， 這 本 書 在 大陸 賣 得 很 好 ， 還 出 了 越南文版 。 臺灣 的 出版社 想 ： 明明 本來 是 我們 的 東西 ， 怎麼 用到 對岸 去 了 呢 ？ 我們 的 父母 不 也 很 需要 知道 孩子 行為 背後 的 原因 嗎 ？ 因此 又 規劃 這 本 書 的 正體字版 （ 請 注意 ， 我們 的 字 是 正體字 ， 不可 因 他們 是 「 簡 」 體 ， 我們 就 成 了 「 繁 」 體 。 我們 是 正體 ， 從 倉頡 造字 一路 演化 下來 的 正體字 ， 不可 自矮 身價 ） 。 現在 這 本 書 在 臺灣 出版 ， 它 的 好處 是 經過 尹 老師 的 整理 ， 書 的 主題 清楚 ， 脈絡 分明 ， 家長 容易 讀 ； 壞處 是 因為 兩 邊 文化 不同 ， 背景 知識 也 有 差異 ， 當時 尹 老師 改 了 我 的 話 ， 也 加 了 她 的 見解 ， 現在 我 又 得 重新 修正 。 不過 再 讀 一 次 時 ， 發現 當年 在 專欄 （ 【 講理 就 好 】 系列 各 書 收錄 從 二○○○年 到 二○一○年 在 報章 雜誌 上 發表 的 一些 有關 大腦 和 行為 的 文章 ） 中 所 寫 的 社會 現象 、 學習 問題 ， 竟然 都 還 存在 ， 不 曾 因為 時光 的 流逝 而 有所 不同 。 難怪 金文 的 「 世 」 字 是 三 個 十 疊 在一起 ， 要 改變 一 個 觀念 真的 需要 三十 年 啊 ！ 唐 宋 八 大家 的 韓愈 說 ： 「 化 當世 莫若 口 ， 傳 來世 莫若 書 。 」 我 希望 透過 書本 和 教育 的 力量 使 國家 強大 起來 ， 這 是 我 父親 或 我 祖父 那 一 輩 在 海外 打拚 的 所有 華僑 的 心願 。 我們 必須 投身 在 教育 上 ， 國家 才 會 強 ， 因為 教育 是 國家 的 根本 ， 是 改變 世界 最 勇猛 的 武器 。 臺灣 很多 人 都 看到 教育 的 重要性 ， 因此 才 有 教改 出現 ， 但是 改 了 二十 年 ， 孩子 依然 痛苦 ， 這 原因 是 我們 沒有 改變 父母 的 觀念 ， 換 湯 不 換 藥 ， 成效 自然 就 不 高 了 。 既然 父母 的 觀念 影響 孩子 的 一生 ， 父母 對 孩子 的 態度 決定 他 的 命運 ， 我們 就 從 改變 父母 的 觀念 著手 ， 舉 實驗 例子 告訴 父母 ， 哪裡 跌倒 ， 要 換 個 地方 爬起來 ， 不要 在 原地 撞 牆 。 我 在 書 中 ， 大量 舉 實驗 的 例子 讓 父母 看到 大腦 是 可以 改變 的 ， 大腦 和 行為 是 個 因果 的 循環 ， 父母 溫柔 的 對待 孩子 ， 他 會 以 甜美 的 笑容 回報 你 ， 你 越 注意 他 心靈 的 長成 ， 他 的 行為 ， 會 越 合 你 意 。 長久以往 ， 在 不知不覺 中 ， 你 就 塑造 了 完美 的 下 一 代 。 當 他 把 你 的 基因 傳下去 時 ， 完成 了 演化 給 你 的 使命 ， 你 也 得到 養兒育女 的 最 大 快樂 。 懂 大腦 ， 教育 如虎添翼 1 分辨 「 偽 科學 」 1 分辨 「 偽 科學 」 __UNDEF__ 在 神經學 上 沒有 「 輸 在 起跑線 上 」 這 回 事 ， __UNDEF__ 實驗 已 找到 終身 學習 的 神經 機制 。 一 句 唬弄 我們 百 年 的 訛言 __UNDEF__ 現在 ， 不少 人 打 著 「 科學 」 的 招牌 ， 圍繞 大腦 來 設 騙局 。 家長 最 容易 落入 這樣 的 陷阱 。 最近 參加 幾 場 學校 的 親子 座談 ， 發現 父母 關心 的 問題 都 很 相似 ： 「 我 怎麼樣 可以 增加 孩子 的 智力 ？ 」 「 記憶力 訓練班 有效 嗎 ？ 」 「 有 地方 可以 測 ＩＱ 嗎 ？ 」 …… 只要 打出 「 智力 開發 」 或 「 不要 讓 你 的 孩子 輸 在 起跑線 上 」 之類 的 廣告 ， 就 不 怕 做 家長 的 不 掏錢 。 很多 人 被 告知 ， 人 的 大腦 只 利用 了 百分之十 ， 其他 的 百分之九十 有待 開發 。 在 科學 上 ， 到底 有沒有 「 只 用到 百分之十 的 大腦 ， 還 有 百分之九十 的 潛能 可以 開發 」 這 回 事 呢 ？ 有 人 追蹤到 這 句 話 的 來源 ， 原來 這 是 一 句 來自 二十世紀 初 美國 世界 博覽會 上 一 個 攤位 的 廣告詞 ， 並非 科學 實證 。 於是 大家 以訛傳訛 ， 就 像 滾 雪球 一樣 ， 騙得 父母 成天 馬不停蹄 地 接送 孩子 到 各 種 培訓班 ， 以為 這 是 為了 孩子 好 ， 卻 沒有 人 停下來 問 一下 ： 「 這 種 說法 的 證據 在 哪裡 ？ 」 現在 要 反駁 這 個 謬論 非常 簡單 ， 因為 腦造影 的 研究 與 技術 已經 發展到 可以 直接 看到 這 個 人 在 思考 、 記憶 、 說話 、 聽 音樂 時 大腦 的 工作 情形 了 。 實驗 發現 ， 盲人 在 摸讀 盲文 點字 時 ， 視覺 皮質 被 觸覺 召喚 過去 用 了 。 如果 把 正常人 的 眼睛 蒙住 五 天 ， 他 的 視覺 皮質 就 會 開始 改變 ， 去 做 聽覺 、 觸覺 方面 的 事 。 所以 ， 大腦 怎麼 可能 放任 其餘 百分之九十 不 做 事 呢 ？ 人 的 大腦 重 約 三 磅 ， 占 我們 體重 的 百分之二 ， 卻 用到 我們 身體 百分之二十 的 能源 。 當 它 用到 十 倍 的 能量 時 ， 是 不可能 只 有 百分之十 在 工作 ， 而 聽任 其餘 的 百分之九十 閒 著 沒 事 幹 的 。 大腦 的 神經 是 「 用進廢退 」 的 ， 常 用 的 區塊 會 因此 而 增大 ， 長久 不 用 的 地方 會 被 挪作 他用 。 最 重要 的 是 ， 大腦 不 是 頤養 冗員 的 地方 。 所以 ， 絕對 沒有 「 只 用到 百分之十 的 大腦 」 這 回 事 。 美國 就 有 心理學家 強烈 批評 這 個 謬論 ， 說 ： 「 凡 那些 告訴 你 大腦 只 用 了 百分之十 的 人 ， 他們 才 是 只 用到 自己 大腦 的 百分之十 ！ 」 大腦 終身 都 有 可塑性 __UNDEF__ 一 個 自然 的 腦 ， 其 先天 的 設定 是 不 是 一成不變 的 呢 ？ 哈佛 大學 的 心理學 教授 凱根 （ Jerome Kagan ） 做 過 一 個 實驗 ， 給 一 群 四 個 月 大 的 嬰兒 每 二十 秒 看 一 件 新 玩具 ， 不停 地 看 ， 結果 發現 ： 有 些 孩子 喜歡 新奇 的 東西 ， 很 高興 ； 有 些 孩子 不 喜歡 ， 號啕大哭 。 他 又 趁 這些 嬰兒 不 注意 ， 在 他們 背後 弄出 很 大 的 聲響 ， 那些 喜歡 新奇 事物 的 嬰兒 會 轉 過 頭 去 看 發生 了 什麼 事 ， 而 那些 不 喜歡 的 孩子 則 嚇 得 大哭 。 凱根 推測 這些 退縮 的 孩子 的 杏仁核 （ 大腦 皮質 下 一 個 類似 杏仁狀 的 神經 組織 ， 是 情緒 中心 ） 過度 活化 ， 新奇 東西 和 大 的 聲音 對 他們 來說 是 過度 刺激 。 大腦 中 的 杏仁核 偵測到 不尋常 、 有 威脅性 的 事物 時 ， 會 活化 起來 ， 這 條 神經 迴路 活化 程度 低 的 孩子 個性 比較 外向 、 好 冒險 ， 活化 程度 高 的 則 較 易 害怕 退縮 。 中國人 說 「 虎 毒 不 食 子 」 ， 從 之前 發生 的 親生 父母 凌虐 幼兒 致死 的 事件 看來 ， 這 句 話 竟是 錯 的 ； 因為 下毒手 把 孩子 丟到 鍋 中 煮 的 、 打斷 掃帚柄 的 竟然 都 是 親生 父母 ， 真是 駭人聽聞 。 不可思議 之餘 我們 要 問 ， 為什麼 現在 有 這麼多 的 虐童 案 ？ 比 人類 低等 的 動物 都