非洲 塞內加爾 及 印尼 的 原住民 做夢 時 眼球 移動 得 很少 ， 因為 原始 部落 的 生活 方式 幾千 年 來 無 太 大 的 改變 ， 在 刺激 的 接受 與 處理 上 不 像 西方人 那麼多 ， 故 眼球 動 得 少 。 這些 證據 都 指向 睡眠 與 學習 的 關係 。 所以 ， 美國 目前 已 有 十八 州 將 上學 時間 延後 一 個 小時 ， 務使 孩子 在 睡飽 了 ， 精神 狀態 最佳 的 情況 下 ， 到校 學習 ， 以 求 事半功倍 。 另 一 個 因 儀器 的 進步 而 帶給 我們 新 知識 的 領域 是 大腦 對 語言 的 處理 。 語言 是 窺視 大腦 最 好 的 窗戶 ， 是 了解 心智 活動 最 理想 的 模式 ， 從 誘發 電位 ︵event-related potential ERP︶ 的 測量 ， 我們 看到 語意 不 正確 時 大腦 會 產生 一 個 負波 ︵N400︶ ， 文法 不 正確 時 大腦 會 出現 一 個 正波 ︵P600︶ ， 當 語意 和 文法 都 不 正確 時 ， 這 兩 個 波形 都 出現 。 利用 這 個 技術 我們 可以 探討 更 精密 的 語言 處理 歷程 ， 尤其 是 中文 有 許多 特性 是 別的 文字 所 沒有 的 ， 如 動 、 名詞 同 形 等 ， 可以 進一步 了解 心智 的 運作 。 另外 ， 利用 功能性 核磁共振 ︵fMRI︶ 的 顯影 技術 我們 可以 看到 閱讀 漢字 時 的 大腦 工作 情形 ， 我們 看到 大腦 處理 字音 、 字形 與 字義 的 地方 。 過去 ， 有 人 誤以為 中文 是 個 圖形 文字 ， 在 右腦 處理 ， 這 是 非常 錯誤 的 觀念 ， 我們 所有 實驗 都 指出 中文 是 在 左腦 處理 ， 連 視覺 － 空間 性質 的 手語 都 在 左腦 處理 ； 也就是說 ， 只要 它 是 語言 ， 有 語言 的 特質 ， 都 會 在 左腦 處理 。 閱讀 的 腦 功能 研究 也 讓 我們 看到 失讀症 ︵alexia without agraphia︶ ， 所謂 閱讀 障礙 的 孩子 大腦 功能 異常 的 地方 ， 可以 發展 一些 補救 的 方法 。 腦 與 心智 是 一體 的 ， 大腦 中 並 沒 「 笛卡兒 劇院 」 這樣 的 地方 來 專門 處理 心智 的 問題 ， 臨床 證據 顯示 大腦 受傷 ， 心智 隨之 改變 。 睡眠 、 夢 與 語言 都 是 大腦 處理 訊息 的 一 環 ， 與 大腦 的 其他 功能 一樣 ， 與 生存 有關 。 二十一世紀 是 腦 科學 的 世紀 ， 了解 腦 功能 是 了解 自我 的 第一 步 ， 認知 神經 科學 的 研究 使 我們 對 未來 充滿 憧憬 。 ︵ 《 中國時報 ． 時報 科技 與 人文 周報 》 ︶ 8 勇敢 的 追求 理想 __UNDEF__ 我 是 先 念 法律 再 去 國外 轉念 心理學 的 ， 我 當時 的 困擾 現在 應該 還 會 有 人 碰到 ， 所以 寫出來 提供 青年 朋友 參考 。 中國人 一向 講求 孝順 ， 孝道 最 重要 的 就 是 順從 父母 的 心意 ， 所以 我們 從小 就 被 灌輸 要 聽從 父母 的 話 ， 我 也 一直 能 配合 父母 的 意思 。 但是 到 我 考上 台大 法律系 後 ， 開始 發現 如果 順從 父母 意思 ， 自己 就 會 很 不 快樂 。 當時 台灣 的 司法 不 獨立 ， 是 統治 者 的 工具 ， 我 不 想念 ， 但是 一方面 家 裡 不 允許 ， 另一方面 大 環境 也 不 允許 ， 很多 研究所 招生 簡章 上 白紙 黑字 寫明 「 非 本 科系 不得 報考 」 ， 尤其 當時 念 文法科 的 被 視為 二等 公民 ， 好像 聰明 才智 輸 理工科 的 一 等 ， 所以 要 在 台灣 轉院 是 一 件 很 困難 的 事 。 因此 我 開始 計畫 出國 留學 ， 到 國外 轉行 ， 不過 心 中 很 猶豫 ， 不 敢 忤逆 父母 的 意思 。 幸好 在 大三 時 碰到 一 位 好 老師 ， 他 剛 從 哥倫比亞 大學 ︵Columbia __UNDEF__ University ︶ 回國 ， 思想 新穎 ， 他 告訴 我們 走 自己 的 路 很 辛苦 ， 但是 很 快樂 ， 因為 能 做 自己 的 主人 。 他 說 父母 比 我們 年長 ， 理論 上 來 說 ， 會 比 我們 早 過世 ， 一旦 你 順從 的 對象 不 在 了 ， 你 的 後 半 輩子 該 怎麼辦 呢 ？ 人 到 中年 再 改行 很 辛苦 ， 尤其 人 有 因循苟且 的 本性 ， 成 了 家 就 有 家累 ， 益發 不 敢 放手一搏 ， 最後 便 得過且過 的 虛度一生 ， 臨 死 才 來 後悔 。 他 勸 我們 不要 到 老 了 才 痛恨 自己 當年 沒 勇氣 ， 誤 了 自己 的 才華 。 他 的 話 有如 當頭棒喝 ， 所以 我 大學 一 畢業 立刻 赴 美 留學 ， 到 一 個 學術 自由 的 國家 追求 自己 的 理想 。 初 到 美國 時 ， 因為 轉系 無法 拿 助教 獎學金 ， 只好 去 做 一 小時 二．六五 美元 最 低 工資 的 工讀生 ， 負責 打掃 動物 實驗室 。 感恩節 、 耶誕節 時 ， 美國 同學 都 回家 過節 了 ， 中國 同學 無 處 可 去 ， 所以 仍然 來 校 讀書 。 當 我 去 餵 動物 時 ， 我 會 順便 餵 一下 別人 的 動物 ， 也 順手 清洗 一下 別人 的 籠子 ， 因為 我 母親 總是 告誡 我們 不要 愛惜 勞力 ， 手 伸出來 多 做 一下 對 自己 並 沒有 損失 ， 多 做 多 學 ， 勤勞 才 會 成功 。 沒想到 有 位 教授 因為 擔心 假期 動物 沒 人 餵 ， 親自 來 學校 查看 ， 他 發現 動物 安好 一切 乾淨 ， 便 暗中 注意 ， 發現 是 我 做 的 ， 而且 沒有 計較 報酬 ， 自動 幫 別人 把 該 做 的 事 做好 ， 便 把 我 找去 ， 告訴 我 可以 給 我 獎學金 ， 包括 減免 學費 。 因此 ， 我 便 在 心理 所 安心 的 念 下去 。 這 個 對 我 印象 很 好 的 老師 ， 常 額外 教 我 念書 之 道 及 做 實驗 的 訣竅 ， 所以 我 四 年 就 順利 畢業 拿到 博士 學位 。 這 一切 ， 不過 是 我 當時 記得 母親 的 教誨 ， 舉手之勞 多 做 了 一點 事 而已 。 所以 人生 事 很 難 講 ， 在 別人 看 不 到 的 時候 做 的 事 ， 往往 比 正式 場合 的 表現 對 你 的 影響 更 深 。 做人 要 講求 表裡一致 ， 誠實 的 對待 自己 和 別人 ， 這 包括 誠實 的 檢視 自己 內心 的 興趣 ， 不計 世俗 的 代價 ， 勇敢 的 追求 自己 的 理想 。 （ 《 中國時報 》 浮世繪版 ） 9 以讀攻毒 __UNDEF__ 馬上 就 要 放暑假 了 ， 最近 因為 ＳＡＲＳ 的 關係 ， 很多 父母 不 敢 讓 孩子 參加 夏令營 ， 但是 炎炎夏日 ， 大好時光 浪費 了 很 可惜 ， 父母 該 怎麼 幫助 孩子 規畫 一 個 快樂 又 充實 的 暑假 呢 ？ 暑假 是 許多 孩子 企盼 了 一 年 的 假期 ， 所以 不宜 教 死板 的 功課 ， 必須 讓 他 在 遊戲 中 不知不覺 的 把 知識 吸收進去 。 所以 父母 可以 讓 孩子 上午 動腦筋 讀 他 喜歡 讀 的 書 ， 下午 動 肢體 玩 他 喜歡 玩 的 遊戲 或 運動 。 許多 父母 說 他 不 知道 孩子 的 興趣 在 哪裡 ， 很多 孩子 也 說 不 知道 自己 的 興趣 在 哪裡 ， 這 是 件 很 糟糕 的 事 ， 因為 孩子 只有 從事 他 有 興趣 的 工作 ， 才 可能 全心 投入 ； 只有 全心 投入 ， 才 可能 出人頭地 。 很多 人 不 知道 自己 的 興趣 在 哪裡 ， 隨著 聯考 分發 ， 「 花 落 誰家 」 就 念 了 那 個 科系 ， 糊裡糊塗 過 了 大半 輩子 。 如果 你 不 希望 孩子 如此 過 一生 ， 請 你 花 一點 時間 觀察 孩子 遊戲 。 孩子 在 遊戲 時 ， 最 喜歡 做 的 就 是 他 做起來 最 輕鬆 、 最 有 能力 的 一 項 。 知道 他 的 興趣 偏好 之後 ， 請 你 帶 他 上 圖書館 ， 補充 他 這 方面 的 背景 知識 ， 使 他 可以 更 上 一 層 樓 。 我們 平常 因為 上學 時 功課 太 重 ， 無暇 細細 觀察 ， 暑假 正 是 找出 孩子 興趣 所在 的 最 好 機會 。 帶 孩子 上 圖書館 、 激發 他 的 好奇心 ， 需要 動 一點 腦筋 ， 因為 學習 最 重要 是 情緒 和 動機 ， 一定 要 找 一 個 他 想 知道 的 題目 ， 他 才 會 對 圖書館 有 興趣 。 我 最 常用 的 方法 是 ： 教 他 找出 他 出生 那 一 天 的 報紙 ， 讓 他 知道 出生 那 天 是 「 龍 行 有 風 ， 虎 行 有 雨 」 ， 還是 「 眾 星 拱月 」 或是 「 「 天 有 異象 」 ； 再 讓 他 看看 當時 台灣 發生 的 大事 ， 誰 是 總統 ， 誰 是 當紅 的 影星 ， 這 通常 會 使 孩子 對 找 資料 發生 興趣 。 學會 用 電腦 尋找 圖書館 資料 後 ， 就 可以 開始 讓 孩子 看 他 有 興趣 領域 的 書 。 如果 孩子 沒有 閱讀 的 習慣 ， 父母 要 先 引 他 上道 。 這 個 工夫 絕對 不會 白費 ， 他 養成 閱讀 的 習慣 後 ， 一輩子 受用不盡 。 閱讀 培養 他 的 邏輯性 ，