開 專題 演講 。 除了 許多 企業 的 老闆 、 藝術家 ， 還 邀約 來自 各 方 的 專業 人士 。 其中 最 特別 的 應該 是 新生 訓練 時 邀請 的 貴賓 了 。 那時 ， 我 為 了 讓 學生 快樂 的 理解 企畫 構想 科 是 什麼 樣 的 科系 、 學 些 什麼 東西 ， 特別 開辦 一 個 新生 訓練 的 營隊 ， 請到 棒球 選手 鈴木一朗 的 母親 來 上課 。 鈴木一朗 每 天 早上 吃 咖哩飯 的 故事 非常 有名 ， 一朗 的 太太 弓子 女士 還 特別 跟 婆婆 學 了 做 咖哩 的 食譜 呢 。 幸運 的 是 ， 我 之前 透過 朋友 介紹 ， 曾 有 機會 吃 過 一朗 母親 親手 做 的 咖哩 ， 那 滋味 真的 是 非常 可口 。 當時 我 就 在 想 ， 不 知 可否 把 做 咖哩 這 件 事 ， 放入 我 的 課程 ？ 承蒙 夫人 厚愛 ， 願意 特別 來 學校 ， 在 學校 的 廚房 烹煮 咖哩 。 新生 訓練 開始 時 ， 我 先 給 學生 們 看 鍋 裡 的 咖哩 ， 並且 說 ： 「 這些 咖哩 是 由 這 位 夫人 烹煮 的 。 」 這時 鈴木 夫人 上台 ， 我 向 大家 介紹 ： 「 這 位 是 鈴木 夫人 。 」 當時 我 並 未 向 學生 透露 ， 她 是 鈴木 選手 的 母親 。 「 請問 鈴木 夫人 烹煮 的 咖哩 ， 有 什麼 重點 呢 ？ 」 我 當場 詢問 。 「 嗯 ， 也 沒 什麼 。 就是 放 了 紅蘿蔔 ， 還 有 使用 了 市販 的 咖哩 調味包 。 就 這樣 而已 。 」 鈴木 夫人 簡單 介紹 了 食材 。 這時 我 問 學生 ： 「 有 誰 想 吃 ？ 」 由於 才 剛 吃 過 午飯 ， 沒有 人 舉手 。 「 不過 ， 如果 我 告訴 各位 以下 的 訊息 ， 說不定 你們 就 都 會 想 嚐 一 嚐 了 。 」 我 說 ， 「 接下來 ， 我 可以 請教 您 有關 令郎 的 事 嗎 ？ 」 我們 的 對話 逐漸 接近 核心 。 「 請問 令郎 的 職業 是 ？ 」 「 他 在 打棒球 。 」 「 在 哪裡 打棒球 呢 ？ 」 「 在 美國 。 」 「 是 這樣 啊 。 請教 他 的 大名 是 ？ 」 「 很 通俗 的 名字 。 他 叫 一朗 。 」 這時 我 說 ： 「 這 位 就 是 有名 的 棒球 選手 鈴木一朗 的 母親 。 一朗 先生 說 過 ， 每 天 早上 都 要 吃 的 『 咖哩 』 ， 就 是 這 道 咖哩 。 現在 ， 有 誰 想 嚐 一 嚐 ？ 」 這 一 次 ， 全 班 同學 都 舉手 說 ： 「 我 要 吃 ！ 」 於是 我 告訴 學生 ： 「 這 就 是 所謂 的 品牌 效應 。 」 換句話說 ， 同樣 的 商品 ， 會 因為 有 沒 有 故事 背景 、 是否 了解 商品 是 在 什麼 情況 下 誕生 的 ， 而 使 消費者 的 心情 受到 非常 大 的 影響 ， 也 因此 感覺 更加 美味 。 把 「 企畫 」 換成 「 動腦筋 」 __UNDEF__ 我 的 公司 有 一 間 叫 「 ORANGE 小鋪 」 的 麵包店 ， 店 裡 賣 咖哩 麵包 。 剛 開始 推出 咖哩 麵包 時 ， 簡直 乏人問津 。 就算 掛出 「 新鮮 麵包 剛 出爐 」 的 招牌 ， 大家 也 只是 匆匆 從 店 門口 走過 。 後來 我們 想出 一 個 辦法 ， 那 就 是 先 掛出 「 再 等 二十 分鐘 出爐 」 ， 然後 換上 「 再 等 十 分鐘 」 、 「 再 等 五 分鐘 」 等 倒數 計時 的 牌子 ， 結果 居然 排 起 長龍 。 說到 「 企畫 」 ， 聽起來 好像 很 困難 。 但是 ， 假如 我們 把 「 企畫 」 換成 「 動腦筋 」 這 個 詞彙 看看 呢 。 我 想 任何 人 都 有 動 一下 腦筋 ， 讓 事情 變 得 更 好 的 經驗 吧 。 我們 預先 提示 咖哩 麵包 出爐 的 時間 ， 就是 想要 讓 商品 產生 限定感 。 換句話說 ， 所謂 「 企畫 」 ， 就 是 為了 達成 某 個 目標 所 花 的 腦筋 與 巧思 。 以 日常 事物 為 例 ， 為了 讓 我們 在 開 冰箱 時 容易 拿 飲料 ， 飲料櫃 設計 在 靠近 冰箱 門 的 地方 ； 為了 容易 取出 手機 ， 在 皮包 裡 加 一 個 可以 放 手機 的 袋子 。 這 就 是 企畫 。 你 可以 埋下 更多 這樣 的 種子 。 只要 在 日常 生活 中 稍微 改變 視點 ， 或者 花 一些 心思 ， 讓 日子 變 得 更 輕鬆 ， 自己 也 可以 更 快樂 。 工作 是 實踐 身邊 的 「 企畫 」 __UNDEF__ 相同 的 ， 你 必須 動腦筋 思考 ， 怎麼 做 才 能 讓 自己 在 公司 裡 工作 得 更 愉快 、 更 輕鬆 ？ 基本 上 ， 我 不 認為 只要 達成 營業 目標 或 營業額 就 好 。 當然 ， 達成 目標 數字 很 重要 ； 不過 ， 另外 設定 一 個 切身 的 目標 ， 可以 使 工作 更 有趣 。 之前 ， 有 一 位 剛 畢業 的 男生 想 進 我 的 公司 上班 ， 可是 當時 我 的 公司 不 錄用 剛 畢業 的 社會 新鮮人 ， 因此 收到 他 的 履歷表 之後 ， 立刻 回信 婉拒 。 過 了 幾 天 ， 他 來 公司 拜訪 。 「 我 之前 來 應徵 ， 沒 獲得 錄取 ， 特別 過來 打招呼 。 」 詢問 後 知道 他 已經 獲 電視台 錄用 。 之後 過 了 五 年 ， 在 這 段 期間 他 不停 的 露面 ， 並且 詢問 ： 「 小山 先生 ， 你 還 不 想 錄用 我 嗎 ？ 」 這 人 最近 要 轉到 廣告 部門 ， 決定 廣告 的 播出 順序 。 由於 不 是 他 原本 希望 的 製播 現場 ， 工作 似乎 不 太 有趣 。 但 他 表示 ， 他 為 自己 設定 了 一 個 目標 ， 那 就 是 進入 該 部門 以後 ， 要 逗笑 部門 裡 平常 不 笑 的 阿姨 。 哪怕 她 微微 一 笑 ， 他 就 覺得 ： 「 好 ！ 勝利 ！ 」 這 是 一 個 很 棒 的 企畫 。 以 身邊 的 人 為 目標 ， 試 著 讓 對方 感受 幸福 ， 哪怕 只有 一丁點 也 不 要緊 ； 把 讓 對方 說 「 謝謝 你 」 ， 當作 目標 。 於是 不管 是 對 自己 ， 還是 對方 ， 平凡 的 一 天 就 變成 特別 的 紀念日 。 我 認為 ： 那 只 是 少許 意識 上 的 改變 罷了 。 不過 ， 假如 你 能 有 這樣 的 想法 ， 說不定 就 能 看到 許許多多 以前 忽略 的 事 呢 。 因此 ， 沒有 人 敢 斬釘截鐵 的 說 「 我 跟 企畫 無緣 」 ， 因為 設定 企畫 並且 實施 的 契機 ， 就 隱藏 在 日常 生活 裡 。 本 書 原本 是 在 大學 給 年輕人 上課 時 的 講義 ， 我 想 趁 這 個 機會 ， 跟 大家 分享 我 的 工作 。 雖然 沒有 系統化 的 理論 根據 ， 但 我 講述 的 是 實踐 的 創意 ， 以及 如何 構成 企畫 。 不論 如何 ， 我 想 傳達 工作 時 非常 重要 的 心理 ， 以及 企畫 基礎 的 想法 。 第1 章 __UNDEF__ 工作 的 原點 是 要 讓 人 幸福 __UNDEF__ 首先 這 一 章 要 介紹 的 是 ， 怎麼 做 才 會 有 企畫 的 體質 ， 也 就 是 樂 在 工作 的 體質 。 因此 可 說 是 企畫 的 入口 。 關鍵字 是 「 讓 人 幸福 」 。 或許 你 認為 自己 的 工作 或 企畫 跟 幸福 沒有 直接 的 關係 ， 但 至少 對 我 ， 兩 者 是 緊密 相連 的 。 讓 人 幸福 乃是 工作 的 根本 ， 這 個 立場 從 我 年輕 貫徹 到 現在 ， 不 曾 改變 。 你 的 事 ， 就 是 我 的 事 __UNDEF__ 電影 《 送行 者 》 榮獲 奧斯卡 最佳 外語片 時 ， 我 收到 來自 各 方 的 祝賀 。 其中 令 我 印象 最 深 的 ， 是 山形縣 庄內 町立 余目 第二 小學 的 六年級 老師 佐藤修太郎 先生 寄來 的 信 。 根據 佐藤 老師 信 上 所 述 ， 他 曾 在 當地 舉行 《 送行 者 》 的 試映會 時 ， 想到 可以 把 《 送行 者 》 當作 上課 的 題材 。 為什麼 ？ 首先 是 這 部 描寫 生死 的 電影 ， 是 以 自己 的 故鄉 庄 內 做為 拍攝 場景 。 同時 ， 他 也 發現 孩子們 似乎 並 不 以 身為 庄內町人 為傲 ， 總 覺得 自己 低人一等 。 所以 他 拜託 每 位 學生 家長 ， 一定 要 全 家 去 看 這 部 電影 。 他 說 ， 結果 學生 們 看 了 以後 都 很 喜歡 。 更 厲害 的 是 ， 他們 課外 教學 去 仙台 旅行 時 ， 還 做 了 海報 ， 上面 寫 著 ： 「 《 送行 者 》 這 部 電影 描寫 我們 的 故鄉 庄 內 ， 請 各位 一定 要 看 。 」 站 在 車站 前 大肆 宣傳 。 當 孩子們 知道 ， 這 部 對 他們 而言 「 十分 特殊 的 電影 」 榮獲 奧斯卡 最佳 外語片 時 ， 更 認為 是 很 大 的 鼓勵 ， 大家 都 很 興奮 。 信 末 寫 著 ：