他 仍 有 歧視 （ Cheng __UNDEF__ , 1997:209 ） 。 從 資料 上 看 ， 宋子文 出席 世界 經濟 會議 的 主要 目的 ， 是 為了 尋求 經濟 援助 ， 藉以 紓緩 日 見 緊絀 的 政府 開支 （ 郭廷以 ， 1979 ） 。 何東 如此 緊張 ， 要 成為 世界 經濟 會議 中國 代表 的 舉動 ， 是否 與 借貸 中國 政府 的 問題 有關 呢 ？ 由於 資料 所 限 ， 我們 並 不 清楚 ， 只 知道 獲悉 請求 遭到 拒絕 後 ， 何東 的 心情 很 差 ， 健康 亦 明顯 轉壞 ， 需 在 7月份 進入 倫敦 的 醫院 治療 ， 甚至 要 做 手術 ， 之後 還要 轉到 瑞士 休養 一 段 頗 長 時間 （ Cheng ,1997 ; South __UNDEF__ China __UNDEF__ Morning __UNDEF__ Post ,29 __UNDEF__ September __UNDEF__ 1933 ） 。 何東 入院 做 手術 到 轉赴 瑞士 休養 期間 ， 由於 何世禮 仍 身在 美國 ， 因而 沒法 前往 探望 。 事實 上 ， 從 1933年 7月 25日 及 8月 12日 何世禮 在 華盛頓 等 地 寫給 駱克 的 信 中 ， 我們 明顯 可以 瞭解到 ， 他 對 何東 在 英國 病倒 及 做 手術 一 事 似乎 全 不 知情 ， 因而 只 談及 個人 經歷 ， 並 回憶 留學 英國 時期 駱克 夫婦 對 自己 的 關懷 、 照料 ， 以及 表達 自己 的 感激 懷念 之 情 （ Stewart __UNDEF__ Lockhart __UNDEF__ Collection __UNDEF__ , Acc __UNDEF__ 4138/12 A / b ） 。 到 了 9月份 ， 何世禮 正式 入讀 肯薩斯州 利雲 和夫 參謀 大學 （ U.S . Army __UNDEF__ Command and General Sta ? School Fort Leavenworth , Kansas ） ， 落實 自己 繼續 深造 的 理想 （ Lo , n.d .:106 ） 。 順便 一 提 ， 在 何世禮 自己 填 報 的 履歷表 中 ， 我們 注意到 ， 在 美 深造 期間 ， 何世禮 仍然 擔任 「 北平 綏靖 公署 」 的 上校 高級 參謀 之 職 ， 進一步 顯示 這 次 的 學習 應該 屬 「 政府 資助 」 的 性質 ， 並 能 「 停薪 留 職 」 ， 畢業 後 需 重返 軍旅 （ 《 工商日報 》 ， 1935年 8月 1日 ） 。 利雲 和 夫 參謀 大學 屬於 美國 其中 一 所 享負盛名 的 培訓 高級 軍官 重點 軍事 學校 ， 該 校 創立 於 1827年 ， 創辦人 乃 Henry Leavenworth 上校 ， 校址 位於 肯薩斯州 的 麥蘇里河口 西岸 ， 佔地 超過 百萬 平方 呎 ， 河流 環抱 、 山巒 起伏 、 綠草如茵 ， 環境 可 說 極為 優美 ， 一 眾 美國 著名 高級 將領 如 馬歇爾 （ George C . Marshall ） 、 米切爾 （ William Mitchell ） 、 麥克阿瑟 （ Douglas Mac Arthur ） 、 艾森豪威爾 （ Dwight D . Eisenhower ） 、 魏德邁 （ Albert C . Wedemeyer ） 、 韋羅貝 （ Charles A . Willoughby ） 等 人 ， 不 是 曾經 在 該 校 執教 ， 便是 曾經 在 該 校 畢業 ， 可謂 名將輩出 ， 蜚聲國際 （ __UNDEF__ House ,1983 ; __UNDEF__ Bender __UNDEF__ ,1990 ） 。 開學 約 兩 星期 後 的 1933年 9月 15日 ， 何世禮 寫信 給 駱克 ， 粗略 地 講述 自己 的 「 新 生活 」 。 他 在 信 中 提到 ， 有 了 之前 留學 英國 及 法國 的 經歷 ， 加上 曾 在 中國 服役 了 一 段 時間 ， 而 入學 前 又 已 在 美國 遊歷 了 近 4 個 月 ， 因而 頗 能 適應 當地 的 「 新 生活 」 。 唯一 令 他 意想不到 的 ， 反而 是 美國人 講 英語 的 口音 ， 初時 頗 難 適應 。 其次 ， 何世禮 還 提到 ， 他 以 100 美元 的 價錢 買 了 一 部 1928年 製造 而 較為 「 慳油 」 的 福特 汽車 ， 妻子 洪奇芬 因而 亦 開始 學習 駕駛 汽車 了 。 還 有 一 點 頗為 有趣 ， 何世禮 在 信 中 指 自己 未 足 一 歲 的 兒子 乃 駱克 的 契仔 ， 他 正 牙牙學語 ， 懂得 向 人 講 good-bye __UNDEF__ ， 活潑 可愛 ， 定 能 深得 駱克 的 歡心 （ Stewart Lockhart Collection , Acc 4138/12A / b ） 。 在 另 一 封 寫 於 同年 12月 27日 的 信函 上 ， 何世禮 向 駱克 報告 了 首 4 個 月 的 訓練 和 生活 狀況 ， 表示 利雲 和 夫 的 訓練 真的 很 特別 ， 連 眼睛 亦 需 接受 「 全方位 」 的 訓練 （ wobble in all directions __UNDEF__ ） 。 雖然 訓練 的 氣氛 與 英國 時 並 沒 太 大 分別 ， 但 除了 體能 之外 ， 還要 吸收 很多 書本 上 的 知識 ， 令 他 及 另 一 位 來自 中國 的 同班 同學 朱 上校 （ Colonel Chu ） 初時 頗 感 吃力 。 信 中 ， 何世禮 還 表示 太太 洪奇芬 正在 學習 騎 馬 ， 而 兒子 鴻毅 則 活潑 精靈 ， 健康 成長 。 還 有 一 點 同樣 有趣 ， 何世禮 特別 指出 ， 他 走遍 紐約 、 華盛頓 及 肯撒斯 等 地 的 大小 新 舊 書店 ， 均 未 能 為 駱克 找得 那 本 他 托 何世禮 代買 的 容閎 名著 《 東學西漸 記 》 （ My Life in __UNDEF__ China and America ） ， 令 他 頗 感 遺憾 （ Stewart Lockhart __UNDEF__ Collection , Acc 4138/12 A / b ） 。 由於 留學 利雲 和 夫 期間 同樣 沒有 做出 甚麼 引人 注意 的 事情 ， 政府 方面 的 相關 資料 及 記錄 ， 顯得 頗為 缺乏 ， 我們 因而 沒法 在 相關 的 美國 檔案 中 找到 這 方面 的 資料 。 到底 何世禮 的 學習 情況 如何 呢 ？ 在 1934年 5月 2日 寫給 駱克 的 信 中 ， 何世禮 對 自己 的 學習 狀況 略 有 提及 。 他 指出 ， 與 那 位 同樣 來自 中國 的 朱 上校 同學 成績 均 屬 中上 ， 因而 令 他 的 內心 不會 像 在 英國 受訓 時 那樣 時刻 均 有 一 種 強烈 的 「 不 合格 」 壓力 ， 並 表示 在 利雲 和 夫 較 易 和 同學 相處 ， 校園 生活 亦 比 想像 中 愉快 。 另一方面 ， 何世禮 又 指出 ， 學校 假期 快 將 展開 ， 他 計劃 到 華盛頓 旅行 ， 妻子 洪奇芬 之後 則 會 取道 巴拿馬 返港 ， 出席 其 胞弟 的 婚禮 ， 兒子 何鴻毅 應該 亦 會 一同 返港 （ Stewart Lockhart Collection , Acc 4135/5/ c ） 。 到底 利雲 和 夫 參謀 大學 整體 的 學習 氣氛 如何 呢 ？ 課程 設計 、 課外 活動 及 軍事 訓練 各 個 層面 又 有 甚麼 特色 呢 ？ 曾 在 該 校 任教 的 希勒 （ Charles E . Heller ） 將軍 便 有 如下 的 介紹 ： __UNDEF__ The Fort Leavenworth Hunt 1926 Heller ,1983:52-53 在 羅德丞 編著 ， 用於 紀念 父母 ， 並 只 作 私人 發行 的 著作 ─ A Family Album ─ 一 書 中 ， 我們 發現 了 一 幅 何世禮 在 美國 利雲和夫 軍事 參謀 大學 深造 時期 的 照片 。 從 該 幅 照片 上 看 ， 一 身 打獵 裝扮 的 何世禮 ， 站立 在 一 大 群 不斷 吠叫 獵犬 的 中間 ， 手 執 打獵 用具 ， 神情 輕鬆 自若 ， 顯示 何世禮 應該 相當 享受 這 種 貴族式 的 狩獵 活動 （ Lo , n.d .:106 ） 。 1935年 8月 1日 的 《 工商日報 》 中 ， 更 有 一 則 報導 提到 何世禮 在 美 深造 期間 的 生活 ： 81 從 上述 的 資料 上 看 ， 校園 環境 優美 的 利雲 和 夫 參謀 大學 ， 不但 有 馬球 運動 ， 還 有 令 人 嚮往 的 狩獵 ， 至於 何世禮 更 因 「 與 同 校 之 美國 軍官 感情 甚 洽 」 而 一度 出任 「 騎獵會 之 領袖 」 ， 顯示 他 在 美 深造 期間 相當 愉快 ， 亦 頗 能 合群 ， 從而 建立起 同窗 友好 的 關係 ， 為 日後 的 事業 添加 了 極為 重要 的 網絡 資本 。 何世禮 雖然 指 自己 求學 利雲 和 夫 期間 頗為 愉快 ， 但 並 不 表示 該 校 的 功課 少 、 壓力 輕 。 從 資料 上 看 ， 該 校 的 課程 頗為 緊湊 ， 功課 繁重 ， 學員 之間 的 競爭 亦 相當 激烈 ， 而 訓練 過程 更 是 十分 艱巨 ， 乃 美國 其中 一 所 要求 嚴格 的 軍校 （ Bender __UNDEF__ , 1990 ） 。 到底 留學 利雲 和 夫 期間 的 何世禮 ， 所 選修 和 學習 的 是 哪 一 專科 呢 ？ 周勇 、 金萍 （ 2002：40 ） 在 有關 何世禮 生平 一 文 中 的 簡略 介紹 ， 與 前 文 的 描述 頗為 一致 。 二 人 指出 ， 何世禮 「 進入 堪薩斯 （ 肯薩斯 ） 州 參謀 大學 深造 」 後 ， 主要 「 研習 步炮兵 及 裝甲兵 的 大規模 協同 作戰 技術 」 ， 顯示 何世禮 的 專科 和 興趣 ， 仍 與 英國 及 法國 留學 時 一樣 ， 主要 集中 在 現代化 大 火力 武器 的 操作 、 地面 作戰 部署 及 戰術 應用 等 層面 上 。 這 種 以偏概全 且 近乎 誤導 的 說法 ， 不但 不 反映 事實 ， 亦 抹煞 了 香港人 為 促進 中西 交流 、 華 洋 互動 所 作出 的 努力 ， 同時 亦 貶低 了 絕大多數 香港人 在 推動 中國 現代 建設 中 所 扮演 的 重要 角色 。 從 歷史 與 社會 發展 的 角度 看 ， 殖民地 初期 ， 香港 的 地位 和 角色 或者 仍然 不 太 突出 。 但是 ， 隨著 種族 交往 愈趨 頻繁 、 資訊 流通 日趨 迅速 、 思想 衝擊 不斷 加劇 ， 以及 社會 結構 日漸 複雜 、 經濟 規模 持續 壯大 和 司法 制度 漸 趨 完善