把 閱讀 去 繁 而 簡 ， 是 提高 閱讀 成效 的 重要 途徑 。 思維 表現 的 概括性 與 知覺 的 概括性 不同 ， 知覺 所 概括 的 是 事物 的 外部 特徵 與 表面 聯繫 ， 而 思維 所 概括 的 則 是 事物 的 內部 特徵 與 規律性 聯繫 。 思維 的 間接性 是 指 思維 不同於 感 知覺 ， 它 不 是 對 事物 的 直接 反應 ， 而是 以 過去 的 知識 經驗 為 中介 ， 對 事物 的 間接 反應 。 關於 思維 與 語言 的 關係 ， 有 以下 兩 種 不同 的 觀點 ： (1) 語言 的 工具性 ； (2) 語言 的 非工具性 。 一 、 語言 的 工具性 思維 概括性 表現 的 第一 種 觀點 是 語言 的 工具性 。 這 項 觀點 認為 ， 人 的 思維 與 語言 是 不可 分 的 。 語言 作為 一 種 特殊 聲音 的 （ 口語 ） 、 光波 的 （ 文字 ） 、 運動 的 （ 言語 發音 器官 的 運動 ） 刺激物 ， 是 思維 的 發動 者 ， 也 是 思維 過程 的 憑藉 與 物質 外殼 ， 更 是 表達 和 交流 思想 的 工具 ； 因此 ， 離開 了 語言 就 沒有 了 思維 。 二 、 語言 的 非工具性 思維 概括性 表現 的 第二 種 觀點 是 語言 的 非工具性 。 這 項 觀點 認為 ， 思維 與 語言 的 關係 並 不 是 不可 分 的 ， 語言 並 不 是 思維 的 唯一 工具 ， 因為 從 語言 的 產生 來 看 ， 它 是 在 人類 形成 以後 才 產生 的 ， 說明 了 人類 最初 的 思維 並 沒有 以 語言 作為 工具 。 從 個體 思維 的 發展 來 看 ， 在 嬰幼兒 掌握 語言 之前 ， 已 能 進行 初級 的 概括 ； 從 人 的 一些 複雜 的 思維 活動 ， 例如 ： 下棋 、 科學 發明 的 靈感 等 來 看 ， 在 一瞬間 做出 極其 複雜 、 準確 而 富有 創造性 的 判斷 ， 是 難以 用 語言 的 邏輯 程序 加以 解釋 的 。 因此 ， 人類 的 思維 還 有 可能 依賴 別的 媒介 與 方式 來 進行 ， 並 不一定 是 以 語言 作為 思維 的 唯一 工具 ， 但 從 已 有 的 研究 成果 來 看 ， 一般 成人 的 邏輯 思維 過程 是 與 語言 密不可分 的 。 貳 、 創造性 表現 當今 國際 間 的 競爭 ， 主要 是 科學 技術 的 競爭 ， 其中 又 主要 是 智力 的 競爭 、 創造力 的 競爭 。 在 實際 生活 中 ， 有 人 有 創造性 ， 有 人 僅 善於 模仿 ， 缺乏 創造性 。 興起 於 美國 的 創造學 認為 ， 創造性 不 是 天賦 造成 的 ， 原則上 每 一 個 人 都 有 創造性 。 人類 如果 沒有 創造 發明 ， 就 不會 在 生物 競爭 中 成為 地球 上 的 主人 。 一 、 創造性 靈感 靈感 的 出現 ， 是 在 百思不得其解 時 ， 由於 受到 某 種 因素 的 啟發 ， 而 出現 「 頓悟 」 的 現象 ， 使 問題 忽然 迎刃而解 。 靈感 有 突如其來 、 不由自主 的 特點 ， 有 人 把 它 看成 「 天賜 」 ， 其實 天才 在於 勤奮 ， 靈感 是 對 艱鉅 勞動 的 獎賞 ， 創造性 靈感 只 賦予 那些 勤於 研究 的 人 。 靈感 是 創造力 的 一 個 要素 ， 而 靈感 的 出現 需要 有 深厚 的 知識 為 基礎 。 知識 一旦 形成 ， 就 把 本身 所 擁有 的 智力 物化 到 知識 本身 之上 ， 成為 一 種 獨立 的 存在物 ， 並 保留 於 人們 的 頭腦 中 或 見 諸 於 文字 語言 上 。 人們 在 運用 這些 知識 時 ， 其中 潛伏 著 的 智力 因素 便 又 表現出來 ， 可以 解決 更為 廣泛性 的 問題 。 當 人們 反覆 運用 知識 時 ， 可以 發生 形態 的 轉化 。 知識 一旦 轉化為 能力 ， 就 可以 使 人 所 使用 的 知識 能 適應 更 大 的 範圍 ， 而且 這 種 適應 是 瞬間 完成 的 ， 例如 ： 一 塊 大 石頭 擋住 去路 ， 有的 人 馬上 想到 用 撬棍 把 大 石頭 挪走 ， 但 在 另 一 種 場合 中 ， 汽車 陷入 泥土 裡 ， 此 人 也 想到 了 撬棍 ， 因此 更 進一步 發明 了 新式 起重機 ， 這 說明 了 槓桿 原理 的 知識 ， 促成 了 人們 的 解決 問題 能力 。 二 、 創新 慾望 創造力 來自 努力 不懈 地 追求 創新 的 慾望 ， 沒有 強烈 的 創造 慾望 ， 創造 活動 便 不能 進行 ， 遇到 困難 也 較 容易 放棄 、 回頭 。 美國 的 電話 發明家 貝爾 ， 其 第五 章 認識 思維 護理 心理學 ： 護理 工作者 心理 健康 管理 126 少年 時代 智力 表現 平平 ， 而且 貪玩 ， 但 後來 受到 祖父 的 影響 ， 喚起 了 強烈 的 求知慾 ， 並 對 發明 創造 產生 濃厚 的 興趣 。 這 說明 了 ， 創新 的 慾望 與 對 創造 的 不懈 追求 是 創造 成功 的 重要 條件 。 此外 ， 堅強 意志 是 創新 慾望 的 主要 支柱 。 在 任何 領域 裡 要 想 獲得 成功 ， 沒有 良好 的 意志 品質 與 打拚 精神 是 不可能 的 ， 誠如 貝多芬 所 說 ： 「 卓越 的 人 的 一 大 優點 是 ： 在 不利 與 艱難 的 遭遇 裡 百折不撓 。 」 歌德 也 說 過 ： 「 沒有 勇氣 ， 一切 都 完 了 ！ 」 良好 的 意志 品質 不僅 表現 在 堅持 到底 的 堅強 毅力 ， 還 表現 在 辨明 方向 、 看清 利弊 之後 的 當機立斷 ， 能 排除 各 種 干擾 ， 在 挫折 面前 決不 低頭 。 再者 ， 虛心 好學 使 人 的 創造力 更 豐盈 。 虛心 好學 ， 不斷 充實 自己 ， 才 能 超越 自我 的 極限 。 我們 可以 根據 自己 設定 的 目標 ， 準確 地 確定 學習 內容 ， 能 從 所 學 的 內容 中 推演出 新 觀念 ， 而 不 是 對 所 學 材料 的 簡單 堆積 ， 並 能 在 與 他人 交談 或 日常 生活 中 獲得 靈感 和 啟發 。 要 善於 累積 自己 的 學習 所得 ， 並 能 在 創造 過程 中 加以 活用 ， 而且 學習 過程 本身 實際 上 就 是 創造性 的 思維 過程 。 三 、 開放 觀念 開放 觀念 是 指 不 拘泥 於 傳統 的 觀念 。 創造力 活動 本身 就 是 一 種 異常 行為 ， 是 對 原來 框架 的 突破 與 發展 ， 否則 便 不 稱 其 為 創造 。 對 大多數 人 來 說 ， 由於 傳統 文化 觀念 的 束縛 ， 很 容易 產生 一 種 思想 惰性 ， 對 他人 超乎 常規 的 想法 和 作法 又 往往 多加 指責 。 要 想 做出 成績 ， 重要 的 是 要 有 打破 定論 、 標新立異 的 思想 品格 ， 並 將 學到 的 知識 轉化為 實踐 的 力量 培養 創造 能力 ， 要 和 自己 的 學習 、 工作 結合 起來 ， 在 學習 、 工作 過程 中 鍛鍊 自己 的 創造 能力 ， 例如 ： 學生 可 參加 感興趣 的 課外 活動 小組 ， 也 可 常 把 課堂 學到 的 知識 ， 應用 於 解決 所 遇到 的 實際 問題 ， 勤於 實踐 ， 一定 會 有 收獲 的 。 參 、 擴張性 表現 電腦 的 運算 速度 隨著 科技 的 進步 ， 已經 達到 相當 高 的 水準 ， 幾 年 前 曾 有 人工 智慧 （ Artificial Intelligence __UNDEF__ ， 簡稱 AI ） 的 開發 ， 企圖 將 電腦 的 能力 提升到 人類 解決 或 判斷 事情 的 境界 ； 不過 畢竟 電腦 的 智慧 是 人類 設計 的 ， 它 可以 有 記憶 、 判斷 、 執行 等 動作 ， 只要 電源 充足 ， 就 可以 不斷 的 運作 ， 但是 它 現在 仍 不能 發明 創造 新 的 東西 。 不過 電腦 可以 幫助 人腦 蒐集 廣泛 的 資訊 、 模擬 複雜 的 運算 ， 使 人類 在 創造 的 成就 上 有 更 好 的 能力 。 一 、 掌握 訊息 擴張性 思維 的 首要 條件 是 蒐集 資訊 。 以往 ， 我們 要 獲得 資訊 的 方法 大多 是 根據 經驗 來 判斷 ， 要 往 哪 一 個 方向 去 找 ， 或 向 哪 一 方面 的 專門 人才 去 詢問 ， 例如 ： 過去 要 看 電影 ， 會 先 找 報紙 或 雜誌 的 影劇版 ， 深入 一點 看看 影評 或是 觀眾 的 迴響 ， 再 配合 自己 的 喜好 挑 一 部 電影 去 觀賞 ； 但 現在 ， 只要 上 網際網路 ， 除了 電影 公司 的 影片 簡介 及 專業 的 影評 外 ， 還 有 精彩 的 演員 訪談 及 拍攝 影片 的 幕後 紀錄 。 考試 的 方式 決定 學校 教育 學生 的 方向 ， 以往 的 考試 偏向於 記憶力 的 測驗 ， 因為 記憶力 代表 我們 可以 快速 取得 資訊 （ 因為 已 在 腦 的 記憶 之中 ） ， 就 可以 根據 過去 的 經驗 ， 透過 分析 與 思考 ， 產生 全新 的 創意 或 解決 問題 的 方法 。 不過 ， 這 種 方式 現在 已經 落伍 了 ， 我們 可以 有 很 差 的 記憶力 ， 但是 只要 我們 可以 透過 網際網路 ， 就 可以 輕鬆 擁有 全 世界 的 豐富 資訊 。 以前 需要 看 過 書籍 之後 ， 才 可以 被 我們 所 利用 ， 但是 現在 只要 運用 簡單 的 關鍵字 搜尋 ， 就 可以 找到 所 需 的 資料 。 二 、