讓 我 想起 自己 走過 的 這 段 路 ， 百感交集 。 他們倆 家境 都 很 貧困 ， 一 個 家 裡 只 有 阿嬤 ， 一 個 只 有 媽媽 ， 各 項 成績 的 表現 都 弱 ， 困苦 的 環境 沒有 家庭 的 後援 ， 缺乏 好 的 條件 ， 卻 願意 自己 努力 攢存 學費 ， 而 不 是 等 著 別人 來 幫忙 ， 他們 是 多麼 棒 的 孩子 啊 ！ 雖然 心疼 ， 但是 我們 不能 資助 他們 一 輩子 ， 教 他們 養活 自己 的 方法 是 很 重要 的 事 。 我們 幫助 過 很多 人 ， 確實 遇 過 很多 人 對 別人 的 幫助 習以為常 ， 甚至 覺得 理所當然 ， 等 著 別人 捐款 ， 捐款 減少 或 停止 時 ， 還 會 來 質問 為什麼 沒有 了 ？ 我們 自掏腰包 提供 孩子 工讀 的 機會 ， 也 會 有 孩子 來 抱怨 我們 利用 童工 。 我 和 輔導 老師 不斷 的 思考 和 討論 該 如何 幫助 和 教育 這些 孩子 ， 這 需要 很多 很多 智慧 ， 期許 我們 都 能 找到 最 好 的 方式 。 2-11 __UNDEF__ 肚子 餓 時 ， __UNDEF__ 可以 有 一 碗 麵 __UNDEF__ __UNDEF__ 看到 我 把 家 裡 的 鍋子 、 盤子 、 麵條 收 了 一 大 箱 ， 帶 著 孩子 們 送到 那 阿嬤 家 裡 ， 我 家 哥哥 問 我 ： 「 那 是 你 班 上 的 學生 嗎 ？ 」 我 說 不 是 ， 是 其他 年級 的 孩子 。 哥哥 接著 說 ： 「 那 關 你 什麼 事 ？ 」 那 天 午休 ， 陪 著 輔導 老師 到 剛 轉來 的 這 個 孩子 家 裡 ， 要 把 拒學 的 孩子 帶去 學校 。 我 看到 那 剛 搬進來 的 房子 空空蕩蕩 ， 只 有 床鋪 ， 連 張 可以 坐 的 椅子 都 沒有 。 孩子 的 阿嬤 說 ， 前 一 天 晚上 他們 睡覺 前 ， 孩子 跟 她 說 肚子 餓 ， 但 阿嬤 身 上 的 錢 有限 ， 家 裡 什麼 都 沒有 ， 沒辦法 煮 東西 給 孩子 吃 ， 孩子 就 這樣 吵 了 整 夜 。 眼看 上課 的 時間 快 接近 了 ， 我 伸手 拉 孩子 去 穿 襪子 。 一 說到 要 上學 ， 那 孩子 突然 暴怒 ， 左 閃 右 躲 ， 我 的 小腿 被 踢到 瘀青 好幾 塊 。 我 得 緊緊 抱住 他 ， 才 能 制止 他 繼續 攻擊 ， 但是 抱住 一 個 奮力 想要 掙脫 的 孩子 ， 讓 我 全 身 痠痛 了 兩 天 。 不過 還好 我 當 壞人 ， 輔導 老師 當 好人 ， 就 這樣 好說歹說 的 把 他 帶到 學校 去 。 到 了 學校 ， 輔導 老師 替 孩子 挑 了 雙 鞋子 ， 挑 幾 件 衣服 。 那 時候 ， 我 真的 很 慶幸 自己 收 了 那麼多 衣服 ， 可以 挑到 孩子 能 穿 的 。 隔天 看到 他 穿上 跟 我 領 的 衣服 和 鞋子 ， 比 得到 什麼 獎 還 讓 我 開心 。 一 個 拒學 的 孩子 背後 有 很多 的 原因 。 一 個 表面 頑劣 的 孩子 究竟 經歷 了 多少 傷害 ， 我們 有 試 著 了解 嗎 ？ 當然 ， 我 改變不了 他 的 家庭 背景 和 辛酸 ， 只 能 盡快 協助 阿嬤 把 空蕩蕩 的 家 安頓好 。 我 拿 了 一萬 元 給 阿嬤 繳 房租 押金 ， 拿 了 鍋 碗 瓢 盆 ， 連 菜刀 和 砧板 都 準備 了 一 份 ， 其他 的 就 留給 輔導 老師 和 資源班 老師 去 努力 ， 讓 專業 的 人 做 專業 的 事 。 這 孩子 一定 會 帶給 我 很多 事 做 ， 但是 看到 他 那 幾 天 乖乖 上課 ， 我 相信 我們 一定 能 讓 他 安定下來 。 有 天 我 收到 一 箱 玩偶 ， 立刻 找 輔導 老師 帶 孩子 挑 幾 個 去 。 那 孩子 拿 了 一 個 手偶 玩耍 著 ， 倔強 的 臉 看起來 不 想 跟 我 說 謝謝 ， 但是 ， 他 用 手偶 不斷 的 搖 著 手 ， 跟 我 鞠躬 ， 臉 上 終於 露出 靦腆 的 笑容 ， 我 也 跟 他 手 上 的 玩偶 說 了 不 客氣 。 不 是 我 特別 有 愛心 ， 當然 也 可以 不關 我 的 事 ， 但是 當 媽媽 的 人 ， 只要 聽到 有 孩子 肚子 餓 到 睡 不 著 ， 不管 那 是 誰 的 孩子 ， 不管 有沒有 在 自己 的 班 上 ， 沒有 人 捨得 呀 ！ 那 天 在 阿嬤 家 ， 我 就 跟 阿嬤 說 會 帶 鍋子 和 碗 給 她 ， 希望 孩子 肚子 餓 的 時候 ， 至少 有 碗 麵 可以 吃 。 辛苦 的 人 真的 很多 ， 我們 都 可以 試 著 用 自己 僅有 的 能力 ， 給 這些 努力 看顧 孩子 的 人 多一點 幫助 。 2-12 __UNDEF__ 我們 做 了 一點點 ， __UNDEF__ 讓 孩子 大大 改變 __UNDEF__ __UNDEF__ 從 好幾 年 前 開始 ， 我 和 輔導 老師 就 發現 學校 裡 有 些 家境 辛苦 、 單親 、 隔代 教養 等 問題 的 孩子 ， 他們 放學 回家 後 沒 人 幫忙 看顧 課業 ， 有的 連 晚餐 都 沒 得 吃 。 因為 沒有 人 指導 ， 好幾 個 交 不 出 作業 而 和 班級 導師 有些 衝突 ， 孩子 在 教室 的 處境 也 辛苦 。 我 和 輔導 老師 討論 後 ， 跟 附近 幾 個 安親班 主任 聯繫 。 我 和 輔導 老師 自掏腰包 ， 也 向 姐妹 們 募款 ， 加上 網友 的 小額 捐款 ， 還 有 部分 安親班 願意 月費 減半 或 部分 免費 。 我們 就 這樣 安置 了 好幾 個 孩子 在 安親班 裡 ， 減少 很多 教室 裡 孩子 交 不 出 作業 和 老師 們 的 衝突 ， 也 讓 孩子 的 課業 穩定下來 。 有 些 孩子 有 意願 讀書 ， 或 願意 補 英文 ， 我們 就 資助 這些 孩子 上 英文課 。 這樣 的 安置 做 了 好多 年 ， 我 負責 找 物資 、 找錢 ， 其他 的 聯繫 、 安置 、 關懷 …… 等 ， 都 是 輔導 老師 做 的 。 我 和 這些 孩子 其實 都 不 認識 ， 不會 有 喜好 或 差別 的 感覺 。 我 現在 帶 的 這 個 班 特別 穩定 ， 很多 人 都 說 我 是 燒 了 好 香 。 雖然 低收 、 中低收 、 清寒 、 隔代 教養 、 單親 的 孩子 人數 超過 一半 ， 但是 每 一 個 都 很 配合 ， 從來 沒有 人 缺交 功課 。 每 天 早自習 我 踏進 教室 時 ， 比 我 早 到 的 孩子 都 自發性 的 閱讀 。 我 也 想 問問 ， 我 的 運氣 怎麼 這麼 好 ？ 聽 輔導 老師 說 了 之後 ， 我 才 知道 ， 原來 我 的 班 上 就 有 好幾 個 孩子 是 我們 長期 協助 的 對象 。 我 想到 以前 常 聽 輔導 老師 說 ， 其中 有 個 孩子 常常 哭鬧 不休 ， 有 個 孩子 功課 交 不 出來 和 老師 有 很 大 的 衝突 ， 還 有 一 個 課業 都 跟 不 上 ， 成績 低落 … … 這 幾 個 孩子 當時 都 有 情緒 和 課業 上 的 狀況 。 而 我 訝異 的 發現 ， 輔導 老師 如果 不 說 ， 我 根本 無法 聯想 。 沒有 呀 ！ 我 完全 沒 發現 他們 有 這樣 的 問題 。 我 想 ， 或許 是 因為 我們 長期 的 關懷 ， 讓 孩子 的 作息 穩定 ， 不會 放學 後 就 面對 空蕩蕩 的 家 ， 不會 到 外面 去 遊蕩 ， 有 溫熱 的 晚餐 可以 吃 ， 有 安親班 老師 指導 課業 ， 再 加上 輔導 老師 帶 的 小 團輔 、 紙藝課 ， 這些 都 讓 孩子 慢慢 穩定 了 情緒 。 在 學校 也 因為 作業 的 問題 都 解決 了 ， 成績 都 不錯 。 從來 沒有 想 過 ， 原來 我們 做 的 一點點 ， 可以 讓 孩子 們 有 這麼 大 的 改變 。 有 個 女孩 幾乎 隔 兩 天 就 會 做 一 個 戒指 給 我 ， 我 會 戴 著 上課 一 整 天 。 我 知道 她 說 不 出口 ， 但是 她 正在 用 她 的 方式 ， 謝謝 我 這 幾 年 的 照顧 。 她 對 我 說 ： 「 老師 ， 我 做 了 七 個 戒指 要 送給 老師 們 ， 第一 個 ， 是 給 你 的 。 」 記得 好幾 屆 以前 ， 有 一 次 與 一 位 科任 老師 聊天 。 他 講到 我 班 上 一 個 孩子 就 有 氣 ， 說 他 成績 差 ， 完全 沒有 學習 動力 ， 上課 懶洋洋 ， 有時 還 會 睡著 ， 手 上 總是 拿 個 不 相關 的 東西 把玩 。 只要 看到 他 上課 不 專心 ， 這 位 老師 就 會 生氣 的 提醒 他 。 我 跟 科任 老師 說 ： 「 其實 現在 應該 是 他 最 好 的 狀況 了 ， 這 已經 是 我們 盡力 的 結果 。 」 這 孩子 從小 就 單親 ， 爸爸 為 了 養活 他們 兄妹 三 人 ， 每 天 早出晚歸 工作 。 孩子 放學 後 ， 沒有 大人 在 家 ， 孩子 明顯 注意力 不 集中 ， 無法 自己 完成 作業 ， 應該 更 早一點 就 去 做 診斷 治療 ， 但是 他們 家