是 ， 阿福 不會 念 的 不只 是 「 孳 」 而已 ， 「 貯 」 這 個 字 阿福 也 不會 ， 就 連 「 孑孓 」 都 被 阿福 念成 了 「 子子 」 。 阿福 還 糾正 那 兩 個 字 寫錯 了 ， 因為 「 那 一 橫 」 不 應該 「 歪 」 一 邊 ， 而且 還 歪 不同 邊 ； 就算 要 「 歪 」 ， 也 應該 「 歪 同 一 邊 」 才 行 。 在 阿福 「 七零八落 」 的 聲音 中 ， 寶貴 的 第一 節 下課 就 這麼 悄悄 結束 了 ， 早 知道 我 就 不要 找 阿福 「 宣導 」 。 從 阿福 那兒 ， 我 得到 一 個 教訓 — — 應該 找 功課 好 的 人 下手 。 紅 鼻子 老師 常 叮嚀 我們 要 「 規畫好 自己 的 目標 ， 才 能 事半功倍 」 ， 現在 正 是 我 該 好好 落實 這 句 話 的 時候 。 於是 ， 我 拿起 紙 筆 ， 先 擬定 接下來 九 個 人 的 名單 ： 正旭 、 小惠 、 秀年 … … 胖子 。 名單 上 的 第九 個 人 是 胖子 ， 雖然 他 的 功課 不 怎麼 突出 ， 但 朋友 有 難 ， 他 總 該 盡 點 道義 責任 吧 ！ 大概 是 「 風聲走漏 」 的 關係 ， 接下來 的 宣導 活動 進行 得 並 不 順利 ， 同學們 不 是 躲 著 我 ， 就是 跑 給 我 追 ， 我 彷彿 成 了 瘟神 ， 大家 都 避 之 唯恐不及 。 我 心 裡 盤算 著 ， 如果 按照 目前 的 速率 ， 我 很 可能 要 花上 一 個 星期 的 時間 ， 才 能 完成 十 人次 的 宣導 任務 ， 看來 我 得 動動腦筋 ， 想 點 辦法 才 行 。 忽然 ， 我 想起 三十六計 裡 有 一 招 「 聲東擊西 」 ， 意思 大概 是 說 ， 假裝 要 攻擊 東邊 ， 實際 上 卻 攻擊 西邊 的 計謀 。 於是 ， 我 請 阿福 到處 幫 我 釋放 假 消息 — — 現在 豆子 在 廁所 和 圖書室 找 人 宣導 — — 實際 上 我 卻 躲 在 福利社 裡面 。 別人 我 不 敢 說 ， 以 我 對 胖子 的 了解 ， 他 只要 聽到 這 個 風聲 ， 一定 會 藉機 跑來 福利社 買 東西 。 果然 不出所料 ， 沒 多久 胖子 就 從 遠方 跑來 。 我 見 機不可失 ， 立刻 現身 把 他 逮個正著 。 胖子 一 臉 訝異 ， 措手不及 ， 只好 乖乖 讓 我 「 宣導 」 。 接下來 ， 我 和 阿福 又 合作 了 幾 次 「 聲東擊西 」 之 計 ， 沒有 一 次 失手 。 在 第二 天 放學 前 ， 我 就 圓滿 的 達成 任務 ， 不得不 再次 佩服 古人 的 智慧 。 瘋狂 記事本 瘋狂 記事本 瘋狂 記事本 教育部 成語典 ： 「 聲東擊西 」 指 的 是 表面 上 做出 要 攻打 東邊 的 聲勢 ， 實際 上 卻 集中 主力 ， 攻擊 對方 不備 的 西邊 。 比喻 虛張聲勢 ， 轉移 對方 的 注意力 ， 實則 集 主力 擊 於 不備 之 處 。 蚊子 ： 還好 我 警覺性 高 ， 溜 得 快 ， 才 沒 成為 豆子 手下 的 冤魂 。 主任 ： 我 的 肚子 這麼 大 ， 肚量 當然 很 大 ！ 而且 我 也 不 是 那 種 會 「 秋後 算帳 」 的 人 ， 我 只不過 「 趁機 算帳 」 而已 。 豆子 ： 胖子 的 肚子 才 是 全 校 最 大 的 ！ 以 他 現在 的 樣子 ， 大概 已經 懷孕 七 個 月 了 吧 ！ 胖子 ： 「 人 為 財 死 ， 鳥為食亡 」 ， 我 就是 受不了 食物 的 誘惑 ！ 無中生有 說 好 話 運動 學校 又 有 新 花招 來 「 招待 」 我們 了 ！ 我 才 剛 執行完 「 如何 預防 登革熱 」 的 宣導 活動 ， 學校 又 馬上 要 推動 為期 一 週 的 「 說 好 話 運動 」 。 所謂 的 「 說 好 話 」 ， 就 是 不能 說 髒話 ， 不能 罵人 ， 要 稱讚 別人 ， 嘴巴 要 甜 一點 的 意思 。 「 老師 ！ 如果 對方 沒有 可以 被 稱讚 的 事情 ， 我們 該 怎麼辦 ？ 總 不能 『 無中生有 』 吧 ！ 」 紅 鼻子 老師 雖然 已經 做 了 許多 解釋 ， 同學 們 還 有 疑問 。 「 怎麼 會 『 無中生有 』 呢 ？ 每 個 人 都 有 優點 ， 你 只要 仔細 觀察 ， 用心 了解 ， 就 會 發現 別人 的 優點 啊 ！ 」 紅 鼻子 老師 舉例 ： 「 譬如說 ： 看到 胖子 時 ， 你 可以 對 他 說 ： 『 胖子 ， 你 今天 好像 瘦 了 喔 ！ 』 看到 阿福 ， 你 可以 對 他 說 ： 『 阿福 ， 你 今天 好像 長高 了 一點點 ！ 』 看到 苦瓜 時 ， 也 可以 對 她 說 ： 『 苦瓜 ， 妳 今天 看起來 很 漂亮 ！ 』 」 紅 鼻子 老師 一連 舉 了 三 個 怪怪 的 例子 ， 這些 明明 都 是 沒有 發生 的 事 啊 ， 我 趕緊 舉手 發表 意見 ： 「 老師 ， 這 擺明 了 是 要 我們 『 睜眼 說瞎話 』 嘛 ！ 」 老師 指正 我 ： 「 豆子 ， 這 是 說 『 好 話 』 運動 ， 不 是 說 『 瞎話 』 ！ 」 雖然 老師 這麼 說 ， 我 還是 覺得 不大對勁 — — 要 胖子 變 瘦 根本 就是 「 緣木求魚 」 ， 除非 他 一連 拉 了 三 天 的 肚子 ； 要 阿福 突然 長高 也 是 「 天方夜譚 」 ， 除非 他 調皮 撞到 頭頂 ， 長出 一 個 包包 ， 可能 還 會 看起來 高 一點 。 最 誇張 的 就 屬 苦瓜 了 ， 我 剛才 會 提出 「 睜眼 說瞎話 」 的 質疑 ， 就是 針對 「 苦瓜 很 漂亮 」 這 個 例子 。 紅 鼻子 老師 聽 不 見 我們 的 心聲 ， 他 覺得 既然 是 學校 的 政策 ， 大家 就 應該 認真 配合 。 因此 他 規定 ： 每 個 人 每 天 至少 要 對 十 個 不同 的 人 ， 各 說 一 句 好 話 。 「 『 高 』 什麼 ？ 阿福 ， 如果 你 說 得 不錯 ， 我 就 一 次 蓋 你 兩 個 『 好 』 章 。 」 老師 特地 加碼 鼓勵 阿福 。 「 是 … … 是 『 高 … … 高 塞 』 ！ 」 天啊 ， 阿福 竟然 把 兩 個 人 混 在一起 了 ， 像 他 這樣 「 亂 點 鴛鴦譜 」 ， 當然 一輩子 拿 不 到 「 好 」 章 啦 。 註 瘋狂 記事本 瘋狂 記事本 瘋狂 記事本 教育部 成語典 ： 「 以逸待勞 」 意指 用兵 者 養精蓄銳 ， 以 安逸 等待 疲憊 的 敵人 ， 而 予以 痛擊 則 可 勝 。 藝術 與 人文 課 的 老師 ： 有 「 高塞 」 這 個 藝術家 嗎 ？ 我 怎麼 沒 聽 過 。 阿福 ： 咦 ！ 我 好像 說錯 了 ， 應該 是 「 凡尚 」 才 對 。 註 ： 「 高塞 」 的 讀音 同 「 狗屎 ( 臺語 ) 」 啦 ！ 隔岸觀火 胖子 真 討厭 我 就 知道 ， 今天 一定 會 有 倒楣 的 事情 發生 ！ 早上 我 才 剛 醒來 ， 左 眼皮 就 一直 跳 ， 一直 跳 。 阿嬤 曾經 跟 我 說 過 ： 「 左 眼 跳 財 ， 右 眼 跳 災 」 ， 我 雖然 沒有 「 財 」 可以 損失 ， 但 還是 升起 一 股 不祥 的 預感 。 果然 ， 我 的 預感 是 正確 的 ， 才 剛 過完 愉快 的 週休 二 日 ， 紅 鼻子 老師 就 給 我們 一 記 血淋淋 的 當頭棒喝 — — 「 當眾 」 統計 上 星期 「 榮譽卡 制度 」 的 實施 成果 。 班 上 得到 最多 「 好 」 章 的 人 是 小惠 ， 才 短短 五 天 時間 ， 她 就 集 了 十 個 ； 正旭 也 不遑多讓 ， 得到 九 個 「 好 」 章 ， 就 連 苦瓜 那 傢伙 都 有 兩 個 。 接下來 不用 多 說 ， 我 和 阿福 一 個 章 也 沒有 集到 ， 這 大概 就 是 為什麼 早上 起床 時 ， 我 的 左 眼皮 會 一直 跳 ， 預告 我 將 有 「 災難 」 降臨 的 原因 。 真 沒想到 ， 班 上 只 剩 我 和 阿福 沒 半 個 「 好 」 章 。 對於 這 種 「 大逆不道 」 的 行為 ， 紅 鼻子 老師 正在 「 密切 了解 」 中 。 所以 ， 我 現在 站 在 辦公室 老師 的 書桌 前 ， 旁邊 是 阿福 。 「 給 我 好好 站 著 ！ 」 「 已經 一 個 星期 了 ， 你們 兩 個 不但 一 個 『 好 』 章 也 沒 蓋到 ， 還 每 天 被 同學 告狀 。 」 「 蓋 一 個 『 好 』 有 這麼 困難 嗎 ？ 只要 有 人 稱讚 你們 『 表現 不錯 』 ， 就 可以 蓋到 章 了 啊 ！ 真 搞 不 懂 你們 … … 」 紅 鼻子 老師 看 著 我們 空白 的 榮譽卡 ， 氣急敗壞 的 念 了 快 十 分鐘 ， 好像 還 沒有 要 停下來 的 意思 。 「 你們 不要 一 副 無所謂 的 樣子 。 『 榮譽 』 對 你們 來說 ， 真的 什麼 都 不 是 嗎 ？ 豆子