父母 不可以 生氣 ， 發脾氣 前 「 要 先 吸 一 口 氣 、 默默 從 一 數 到 十 ， 再 和顏悅色 的 …… 」 。 我 卻 覺得 ， 這樣 做 父母 太 辛苦 了 。 父母 的確 不宜 動手 ， 但 當然 有 讓 孩子 知道 「 媽媽 （ 爸爸 ） 生氣 了 ， 因為 你 這 種 行為 很 不 對 」 的 權利 。 所有 的 孩子 都 害怕 爸 媽 不 理 他 ， 因為 所有 幼小 的 動物 都 沒有 自衛 的 能力 ， 都 害怕 被 父母 拋棄 。 實驗 發現 ， 幾 個 月 大 的 嬰兒 聽到 父母 吵架 的 聲音 時 ， 大腦 情緒 中心 的 杏仁核 就 大量 活化 起來 ， 他們 害怕 憤怒 的 聲音 。 嬰兒 一 出生 就 在 學習 ， 所以 好 習慣 要 從小 養成 ， 孩子 若是 無理取鬧 ， 父母 只要 走開 不理 他 ， 孩子 很 快 就 學會 這 方法 是 無效 的 ， 就 會 停止 在 地 上 打滾 哭鬧 。 教養 孩子 最 重要 的 是 夫妻 的 管教 一致 ， 不能 爸 說 可以 、 媽 說 不可以 。 孩子 是 很 精 的 ， 他 會 挑撥離間 ， 漁翁得利 。 雜誌 中 舉 了 幾 個 孩子 頂嘴 的 例子 ， 比如 ： 數學 作業 粗心 寫錯 被 媽媽 念 時 ， 孩子 回嘴 「 又 不 是 考試 」 、 「 只有 兩 題 寫錯 」 ， 當 母親 生氣 責備 時 ， 孩子 哭 說 「 你 每 次 都 這樣 ， 只 會 一直 罵 我 」 ， 媽媽 就 問 ： 「 我 罵錯 了 嗎 ？ 」 其實 答案 已經 在 孩子 的 回答 裡 了 ， 就是 「 你 每 次 都 這樣 ， 只 會 一直 罵 我 」 ， 顯然 這 孩子 沒有 感受到 母親 的 愛 ， 覺得 母親 每 天 都 在 挑 毛病 ， 孩子 一旦 覺得 父母 只 會 挑 毛病 ， 父母 的 話 便 聽 不 進去 ， 馬上 產生 反感 。 蒙特梭利 （ Maria __UNDEF__ Montessori ） 曾經 說 過 一 句 話 ： 「 父母 不要 像 公雞 一樣 ， 以為 牠 不 啼 ， 太陽 就 不會 出來 。 」 孩子 都 不 喜歡 被 念 ， 念 多 了 ， 耳朵 會 關掉 ， 反而 無效 。 教養 的 重點 在 平時 養成 孩子 實事求是 的 態度 ， 偶爾 粗心 的 犯錯 可以 原諒 ， 因為 人 不 是 聖賢 ， 一定 有 犯錯 的 時候 ， 只要 不 是 故意 ， 就 不必 太 在意 。 從 孩子 的 回答 中 的確 可以 看出 ， 孩子 對 學習 的 態度 已經 偏差 了 ； 孩子 會 回答 「 又 不 是 考試 」 ， 既 表示 他 覺得 考試 才 重要 ， 也 可能 代表 父母 在乎 的 是 分數 ， 不 是 學到 多少 知識 。 其實 考試 只 是 評量 的 一 個 方式 ， 還不是 最 好 的 方式 ， 我們 考 得 太多 ， 一 學期 三 、 四 次 ， 把 學習 變成 壓力 。 許多 人 說 「 快樂 學習 」 ， 其實 這 句 話 值得 商榷 。 學習 是 辛苦 的 ， 需要 努力 和 毅力 ， 但 學到 東西 時 是 快樂 的 ， 這 個 快樂 才 是 促使 孩子 繼續 學習 的 動力 ； 假如 學 不 到 東西 ， 孩子 自然 對 學習 沒 興趣 。 誰 願意 坐 在 課堂 中 「 鴨子聽雷 」 呢 ？ 所以 當 孩子 對 學習 沒 興趣 時 ， 第一 個 要 檢討 的 是 大人 ， 大人 則 要 問 ： 是 教材 太 難 ？ 還是 教 的 方式 不 對 ？ 教養 不 難 ， 以身作則 而已 __UNDEF__ 神經學 早已 證實 ， 大腦 有 可塑性 ， 連 天生 沒有 胼胝體 （ 聯結 兩 個 腦半球 的 橋梁 ） 的 孩子 都 可以 拿到 書卷獎 ， 正常 的 孩子 當然 一定 可以 學 。 我 在 念 研究所 當 助教 的 第一 天 ， 系主任 就 對 我 說 ： 「 當 老師 的 第一 個 信念 就 是 沒有 不可 教 的 孩子 ， 如果 他 教 不 會 ， 那 是 你 不會 教 ， 必須 換 個 方式 切入 。 」 另 一 個 令 父母 抓狂 的 例子 是 ： 「 叫 她 吃飯 說 不要 ， 寫 功課 也 說 不要 ， 洗澡 也 說 不要 。 」 孩子 吃飯 說 不要 是 她 的 肚子 不 餓 ， 大人 要 檢討 ： 為什麼 該 吃飯 的 時間 孩子 會 不 餓 ？ 是 吃 了 零食 嗎 ？ 還是 生病 了 ？ 若是 吃 了 太多 零食 ， 那 就 是 大人 的 錯 了 。 我 一直 反對 父母 端 著 碗 追 著 孩子 餵飯 ， 孩子 餓 了 自然 會 來 找 你 ， 不 餓 而 強迫 他 吃 ， 說 實話 ， 不人道 。 孩子 說話 的 禮貌 則 需要 從小 教 ， 跟 大人 說話 要 先 稱呼 ， 不可以 說 「 喂 」 （ 我 到 現在 還 常 收到 大學生 、 老師 ， 甚至 校長 的 來信 是 沒有 稱呼 的 ） 。 一 個 從小 教養 好 的 孩子 是 不 敢 頂嘴 的 ， 我 父親 五十 歲 時 ， 只要 祖父 喚 他 ， 他 一定 馬上 放下 手 邊 的 事 ， 一邊 開口 就 問 ： 「 爸 ， 什麼 事 ？ 」 他 的 身教 使 我們 即使 做到 教授 ， 父母 喚 ， 一定 前去 答應 ， 而 我 兒子 今年 三十 歲 了 ， 我 喚 他 ， 他 也 是 馬上 來 。 這 種 「 父母 喚 ， 應 勿 緩 」 是 從小 養成 的 習慣 ， 它 是 禮貌 ， 這 禮貌 來自 對 父母 的 尊敬 。 孩子 跟 父母 說話 時 ， 一定 要 帶 著 敬意 ， 孔子 不 是 說 「 今 之 孝 者 ， 是 謂 能 養 。 至於 犬馬 ， 皆 能 有 養 ； 不敬 ， 何以 別 乎 ？ 」 嗎 ？ 一般來說 ， 除非 父母 有 做 過 讓 孩子 丟臉 的 事 ， 不然 孩子 都 是 非常 崇拜 父母 ， 如果 有 人 敢 說 你 爸 不行 ， 孩子 會 衝出去 打架 ， 就是 打不過 ， 也 要 去 打 。 父母 若 能 一直 讓 孩子 尊敬 ， 孩子 是 不可能 頂嘴 的 。 教養 孩子 不 難 ， 以身作則 而已 ， 只要 在 孩子 小時候 用心 帶 ， 長大 就 不必 ， 也 不會 抓狂 了 。 管教 孩子 永 不 嫌 早 __UNDEF__ 如果 兩 歲 就 無法無天 ， 青春期 時 你 要 怎麼 管教 他 ？ 每 個 孩子 都 不 一樣 ， 但是 基本 的 管教 原則 都 一樣 。 到 馬來西亞 演講 時 ， 有 家長 問 我 「 小孩子 不服 管教 怎麼辦 」 。 孩子 不服 管教 是 常 有 之 事 ， 但是 令 我 驚訝 的 是 ， 有 些 家長 口 中 的 「 小孩 」 竟是 兩 歲 左右 的 學步兒 。 路 都 還 走 不 穩 ， 就 已經 令 父母 抓狂 、 需要 「 管教 」 了 ？ 一 個 母親 說 ， 她 兩 歲 的 女兒 若是 要 什麼 沒有 馬上 給 她 ， 會 發出 的 尖銳 刺耳 的 叫聲 、 摔 玩具 、 用 頭 去 撞 牆 ； 她 為了 怕 頭 撞傷 ， 只好 屈服 。 另 一 位 媽媽 則 說 ， 她 的 孩子 若是 要 不 到 想要 的 東西 ， 就 會 很 用力 的 打 她 ， 再 不 給 時 ， 甚至 會 咬 她 ； 她 伸出 手臂 讓 我 看 上面 殘留 的 齒痕 ， 看 得 我 心驚肉跳 ， 無法 想像 怎麼 會 養出 這樣 的 孩子 來 。 這 也 就 難怪 ， 先前 我 去 吉隆坡 參觀 書展 時 ， 正好 一 位 臺灣 來 的 、 據說 有 陰陽眼 的 女士 在 開講 ， 現場 擠滿 了 聽眾 ， 有 一 個 女士 竟 會 當場 問 她 「 我 的 孩子 是 不 是 來 討債 的 」 了 。 初 聽到 時 ， 還 以為 我 聽錯 了 ， 怎麼 會 有 母親 問 這 種 問題 ？ 後來 看到 那 位 母親 臂 上 的 齒痕 後 ， 才 知道 其來有因 。 再 怎麼說 ， 父母 都 不 該 縱容 那麼 小 的 孩子 到 這 個 地步 。 孩子 一定 要 尊重 父母 ， 要不然 ， 你 講 的 話 他 一 句 也 會 不 聽 。 一定 要 讓 孩子 學會 尊重 父母 __UNDEF__ 大學 為什麼 要 找 德高望重 的 人 來 當 校長 ？ 因為 不 是 這樣 的 人 就 領導 不 動 ， 底下 的 人 會 不服 。 坊間 有 一些 傳授 教養 方法 的 書 說 不可 打罵 孩子 ， 不可 讓 他 童年 有 陰影 ， 要 使 他 快樂 成長 才 會 有 創造力 … … ； 好幾 個 媽媽 拿 那 種 書 給 我 看 ， 使 我 忍不住 反問 她們 ： 難道 沒有 聽 過 「 盡 信 書 ， 不如 無 書 」 嗎 ？ 每 個 孩子 不 一樣 ， 管教 方式 也 不 一樣 ， 但是 基本 的 原則 都 一樣 ， 如果 兩 歲 就 讓 他 這樣 無法無天 ， 請問 青春期 時 ， 你 要 怎麼 管教 他 ？ 對 會 去 撞 牆 自殘 的 孩子 ， 父母 可以 讓 他 坐 在 那 種 汽車 幼兒 椅子 上 ， 使 他 不能 傷害 自己 ， 然後 把 門 關上 ， 隨