Displaying extended context for query match # 834 in text 2022_9dc2d980
<< Prev Next >>
    
 

分量 例如 學校 午餐 實驗 顯示 如果 孩子 主菜 少點 分量 孩子 更多 蔬菜 14 也許 孩子 分量 起司 通心粉 但是 如果 他們 他們 蔬菜 考量 你們 餐點 供應 學校 層級 實驗 或許 導向 比較 獨斷 晚餐 模式 像是 吃完 蔬菜 以前 不能 義大利麵 甜點 電視 但是 廣泛 數據 觀點 認同 做法 因為 催促 可能 短期 增加 食物 攝取 但是 似乎 減少 特定 食物 長期 喜好 15 基本 告訴 孩子 如果 胡蘿蔔 可以 冰淇淋 似乎 促使 他們 認為 胡蘿蔔 可口 可以 強迫 孩子 情況 凸顯 蔬菜 理解 觀點 簡單 方式 比如說 如果 而且 蔬菜 蔬菜 這時 如果 義大利麵 義大利麵 達成 辦法 孩子 較少 分量 主菜 辦法 我們 通常 比較 喜歡 做法 蔬菜 如果 晚餐 時間 六點 我們 有時候 五點 五點半 生菜 沙拉 或是 蔬菜 上桌 分鐘 以後 主菜 有時候 會不會 謊稱 主菜 煮好 祕密 接著 看看 因應 孩子 食物 方法 如果 孩子 煮好 晚餐 反應 想到 謹記 孩子 狡猾 而且 他們 真的 誘因 反應 也許 他們 喜歡 煮好 晚餐 所以 他們 另外 炸雞塊 他們 學到 可以 吃到 炸雞塊 方法 不消 多久 晚上 晚餐 怎麼辦 選擇 除了 家庭 晚餐 以外 拒絕 提供 其他 任何 食物 多數 健康 孩童 偶爾 晚餐 什麼 問題 所以 策略 什麼 然而 某些 家長 覺得 有點 難以 貫徹 後來 我們 食譜 作家 比特曼 Mark Bittman 文章 效法 家庭 政策 引進 制式 備用 餐點 我們 制式 備用 餐點 生鮮 蔬菜 搭配 鷹嘴 豆泥醬 孩子 願意 食物 沒有 喜歡 想要 天天 我們 介意 孩子 經常 餐點 所以 如果 的話 隨時 可以 鷹嘴 豆泥醬 生鮮 蔬菜 作為 晚餐 結果 大約 出現 通常 費心 烹煮 魚類 料理 最後 討論 一下 禁忌 食物 鼓勵 孩子 某些 食物 反面 我們 鼓勵 孩子 蔬菜 我們 經常 試圖 勸阻 孩子 一些 食物 明顯 汽水 糖果 食品 勸阻 某些 食物 簡單 方法 禁止 這些 食物 的確 認識 一些 他們 擁有 從未 蛋糕 孩子 為傲 我們 住在 加州 短暫 時期 許多 家庭 這些 規矩 以致 兒子 幼兒園 午餐 禁止 餅乾 嚴格 規定 家長會 非常 忠誠 試圖 強制 執行 規定 不過 這些 限制 可能 有點 複雜 實驗 顯示 即使 孩子 最初 偏好 禁忌 食物 允許 這些 食物 他們 這些 禁忌 食物 吸引 換句話說 限制 本身 似乎 使 食物 更加 誘人 16 全部 糖果 組成 飲食 孩子 從未 蛋糕 飲食 之間 或許 找到 快樂 中庸 證據 提供 很多 值得 思考 地方 不會 完全 相關 肯定 其中 至少 部分 相關 最後 討論 如何 它們 整合成 條理 家庭 飲食 政策 首先 我們 談談 日程 安排 不只 什麼 怎麼 用餐 __UNDEF__ 以上 討論 著重 孩子 飲食 內容 有關 用餐 唯一 決定 孩子 什麼 重要 但是 孩子 什麼 時候 吃飯 一起 吃飯 具體 一點 恐怖 音樂 配上 鼓聲 家庭 晚餐 可行 支持 而言 家人 共進 晚餐 具有 重大 意義 如果 來自 這樣 家人 共進 晚餐 家庭 那麼 執著 顯得 極端 同僚 討論 問題 習慣 夫家 共進 晚餐 執著 非常 困難 必須 七點 以前 就座 否則 他們 非常 高興 有點 奇怪 家人 共進 晚餐 重大 承諾 如果 你們 晚上 共進 晚餐 比方說 下午 六點 需要 以前 早早 回家 備好 餐點 日復一日 如果 選擇 這樣 孩子 生活 重要 方面 大家 要嘛 執著 要嘛 抱持 懷疑 態度 不足為奇 一切 表示 決定 部分 可能 來自 習慣 或是 父母 作為 然而 家庭 重大 決定 因此 值得 查考 證據 將近 十萬 十二年級 兒童 調查 檢視 家人 共進 晚餐 頻率 兒童 表現 結果 之間 相關性 17 相對於 家人 共進 晚餐 孩子 家人 共進 晚餐 孩子 不可能 抽菸 他們 罹患 憂鬱症 可能性 減低 一半 比較 容易 罹患 飲食 障礙 學校 參與度 幾乎 研究 人員 可以 測量 指標 這些 孩子 表現 比較 優異 這些 結果 其他 個別 研究 評論 文章 得到 呼應 18 特別 青少年 家人 共進 晚餐 優異 課業 成績 社會 情緒 結果 相關 不過 關鍵 在於 相關 這些 研究 可以 顯示 家人 共進 晚餐 良好 表現 結果 之間 相關性 它們 證明 這些 關係 因果 關係 而且 明顯 關係 至少 部分 家庭 其他 面向 導致 我們 可以 檢視 調整 其他 變數 如何 了解 例如 十萬 兒童 調查 研究 人員 研究 學習 動機 社會 行為 數據 指出 如果 我們 比較 家人 共進 晚餐 孩子 沒有 家人 共進 晚餐 孩子 那些 家人 共進 晚餐 孩子 學習 動機 避免 社會 行為 可能性 大約 後者 然而 一旦 研究 人員 調整 家庭 之間 其他 差異 例如 溝通 支持 這些 差異 縮小 這樣 甚至 可能 研究 人員 沒有 看到 家庭 狀況 如果 他們 看到 更多 家庭 互動 細節 可能 明白 家人 共進 晚餐 影響 甚至 微不足道 因為 家人 共進 晚餐 時間 安排 如此 重要 問題 部分 理想 世界 家人 是否 共進 晚餐 許多 變化 鑒於 複雜 行程 安排 所以 我們 想像 任何 來說 隨機 當然 或許 我們 不能 進行 隨機 實驗 隨機 分配 家庭 家人 共進 晚餐 家人 共進 晚餐 答案 肯定 並且 已經 完成 一些 小型