涵括 十八 位 各 校 心理學 教師 ， 秉正 負責 的 是 該 書 第三 章 〈 行為 的 發展 〉 。 五 、 《 教育 心理學 》 民國 六十五年 一月 ， 中國 行為 科學 社 出版 一 本 《 教育 心理學 》 ， 為 各 校 十八 位 教師 合寫 。 秉正 撰稿 的 是 第五 章 ： 〈 「 教 」 與 「 學 」 的 社會 心理 因素 〉 。 六 、 《 青年 心理學 》 也 是 由 中國 行為 科學 社 出版 的 集體 創作 ， 六十九年 七月 出版 ， 秉正 撰寫 第一 章 ： 〈 青年期 ： 意義 及 歷史 的 展望 〉 。 「 身教 重於 言教 」 的 信念 胡秉正 一生 堅信 「 身教 重於 言教 」 ， 文章 著作 屬於 言教 ， 而 秉正 的 身教 其實 影響 更 深遠 。 他 值得 敬重 的 優點 可以 歸納成 下面 幾 個 特點 ： 一 、 以身作則 秉正 從未 指責 過 任何 人 ， 而 人人 可以 從 他 的 「 身體 語言 」 體會到 一切 。 在 政大 教育系 系主任 時 ， 他 八點 二十分 以前 一定 上班 ， 十 年 如 一 日 。 雖然 他 未曾 告訴 系 助教 不可 遲到 ， 但是 由於 他 以身作則 ， 助教 從未 遲到 過 一 分鐘 。 秉正 也 很少 離開 系 辦公室 。 他 曾 說 過 ： 「 做 行政 職務 一定 要 在 辦公室 ， 表面 上 好像 沒有 太多 事 ， 但是 一 有事 可以 隨時 解決 。 如果 不 在 辦公室 ， 即使 是 一些 小 問題 ， 由於 無法 解決 ， 後來 也 會 變成 了 大 問題 。 」 二 、 熱愛 學生 秉正 對 學生 的 慈愛 ， 如同 父母 對 子女 一般 。 他 關心 學生 的 學業 ， 也 照顧 學生 的 生活 。 這 份 慈愛 之 心 ， 使 他 的 學生 們 畢業 後 仍 主動 與 胡 老師 分享 家庭 和 工作 的 喜樂 ， 遇到 困難 ， 向 胡 老師 尋求 忠告 和 協助 。 和 學生 相聚 ， 一直 是 秉正 生命 裡 最 快樂 的 事 ， 學生 們 也 以 豐沛 的 情感 回饋 秉正 ， 此 種 師生 關係 ， 親 如 骨肉 ， 在 今日 淡薄 的 社會 裡 實 不 多 見 。 三 、 勤樸 節儉 秉正 生活 節儉 ， 兩袖清風 ， 但 寬於 待人 。 工友 有 急需 ， 他 解囊相助 ， 接到 學生 喜帖 ， 除 送 厚禮 外 ， 一定 盡量 親自 蒞臨 道賀 。 每逢 年節 ， 學生 探望 胡 老師 ， 總會 帶 點 小 禮物 ， 這 本 是 自然 之 事 。 但是 秉正 總是 再三 叮嚀 不用 破費 ， 如果 學生 一 「 犯 」 再 「 犯 」 ， 有朝一日 他 會 與 師母 提 著 禮物 往 學生 家 裡 回送 ， 使 學生 手足無措 。 現在 很多 學生 來 看望 胡 老師 ， 只好 空手而來 。 秉正 粗茶淡飯 ， 衣服 穿 了 十幾 年 ， 沒有 穿破 的 絕不 丟棄 ， 非 不得已 才 添購 新裝 ； 沙發 被 洪水 淹 了 ， 洗刷 曬乾 後 繼續 使用 。 十九 屆 的 林煇 舉出 實例 ： 「 有 一 年 胡師 赴 美 ， 宿舍 託 張長芳 看管 ， 發現 胡師 的 簡陋 ， 不僅 破舊 不堪 ， 腿 已 腐爛 ， 板 已 斷裂 ， 如 繼續 使用 一定 倒塌 ， 胡師 返台 後 我們 再三 請求 ， 才 更換 了 新 。 」 林煇 坦言 ， 厚於 待人 ， 薄於 待己 ， 在 他 一生 中 僅 見到 秉正 一 人 而已 。 四 、 不 平凡 的 毅力 只要 舉出 下面 這 個 例子 ， 就 足以 顯示 胡秉正 的 毅力 。 在 政大 教育系 學生 的 印象 中 ， 胡 老師 的 手指 中 幾乎 隨時 都 夾 著 煙 ， 香煙 伴隨 著 他 四十多 年 了 。 有 一 年 文煥 赴 美 半 年 ， 三十二 屆 的 楊英邦 陪 秉正 同住 。 楊英邦 說 ， 有 天 晚上 ， 秉正 突然 說 要 戒煙 ， 有 半 包 沒 抽完 的 煙 放 在 客廳 桌 上 ， 結果 秉正 果然 從此 不再 碰 任何 一 根 煙 ， 半 包 煙 在 桌 上 放 了 兩 個 禮拜 ， 還是 楊英邦 丟掉 的 。 三十 屆 的 藍三印 有 一 天 到 胡 老師 家 ， 忽然 發現 煙灰缸 不見了 ， 和 老師 談 了 一 個 多 鐘頭 ， 沒 看到 老師 抽煙 。 他 驚訝 地 問 ： 「 老師 戒煙 了 嗎 ？ 據說 戒煙 不 是 很 困難 嗎 ？ 老師 是 不 是 有 什麼 原因 才 戒煙 ？ 」 秉正 淡淡 地 回答 ： 「 戒煙 不 是 件 大事 ， 想 不 抽 就 不 抽 了 ， 我 並 沒有 任何 健康 原因 。 秉正 到 軍校 醫務室 仔細 檢查 ， 幸好 都 是 皮肉 擦傷 ， 內臟 沒有 傷害 。 他 每 天 到 醫務室 擦 藥 換 藥 ， 十 天 後 完全 痊癒 ， 才 開始 上班 辦公 。 這 次 車禍 ， 是 秉正 生命 中 第一 次 大難 。 軍事 測驗 胎死腹中 有 一 天 晚間 ， 軍校 教育長 邀 秉正 為 高級 軍官 做 演講 ， 說明 施行 軍事 測驗 的 目的 。 秉正 很 高興 有 機會 把 智慧 測驗 的 功能 向 軍官 們 介紹 ， 希望 他們 了解 後 ， 日後 施行 時 樂於 幫助 。 他 在 演講 中 說明 ， 智慧 測驗 是 要 預測 人們 智慧 的 成就 ， 本來 只 做 個人 的 測試 ； 但 如果 想 測驗 數百萬 軍隊 ， 一 個 一 個 做 ， 可 得 好多 年 才 能 完成 。 而且 施行 測驗 的 人 必須 學習 過 心理學 、 有 經驗 ， 要 到 那裡 去 找 這 許多 施行 測驗 的 人 呢 ？ 於是 一九一七年 到 一九一八年 ， 美國 心理學家 在 軍隊 中 推動 團體 測驗 ， 因為 他們 必須 在 短短 時間 內 甄選 數百萬 新兵 ， 想 發現 哪些 人 智力 太 低 ， 不能 學習 新兵 的 任務 ； 哪些 人 智力 較 高 ， 能夠 學習 軍官 或 士官 的 任務 。 團體 測驗 分為 兩 種 ： 一 種 文字 測驗 用於 識字 的 新兵 ， 另 一 是 非 文字 測驗 ， 專 施行 於 文盲 的 新兵 ， 使用 時 在 黑板 上 解釋 題目 ， 輔以 手勢 。 秉正 對 聽眾 列出 兩 種 測驗 的 內容 和 做法 ， 同時 說明 他 在 英國 已 蒐集 許多 測驗 ， 預備 編 一 套 適合 中國 文化 的 智慧 測驗 。 演講 約 一 個 多 小時 ， 並且 請問 聽眾 有 沒 有 疑問 ， 可以 隨便 發問 。 秉正 這 篇 演講 獲得 聽眾 熱烈 的 迴響 ， 非常 成功 。 教育長 也 特別 勉勵 秉正 說 ： 「 這 對 我們 抗日 作戰 ， 一定 會 有 很 大 的 幫助 。 」 秉正 更 覺 前途 樂觀 ， 雄心勃勃 。 他 接著 擬出 具體 進行 計畫 ， 編出 預算 ， 要 請 大學 心理系 畢業生 若干 名 幫助 預測 、 正式 測驗 、 及 統計 分析 結果 ， 才 能 取得 常模 ； 然後 就 可 用 這 種 測驗 測量 任何 新兵 ， 識別出 個人 的 能力 了 。 秉正 拿 著 計畫 去 和 政治部 主任 鄧文儀 商量 ， 他 看 後 答覆 ： 「 我 這裡 有的 是 人 ， 你 可以 隨時 調用 ， 不必 再 找 人 來 幫忙 。 」 「 但是 我 需要 的 是 內行人 ， 必須 要 研究 心理學 的 大學 畢業生 才 幫 得 上 忙 。 」 「 我 的 人 你 可以 慢慢 訓練 啊 ！ 」 秉正 未 再 多言 ， 他 知道 這 事 已經 沒有 指望 了 。 當年 美國 開始 應用 軍事 測驗 ， 舉國 心理學家 出動 推行 這 個 艱鉅 的 工作 — — 現在 要 讓 秉正 一 個 人 完成 ， 怎麼 可能 呢 ？ 在 中央 軍校 待 不 到 三 個 月 ， 事 已 如今 ， 何必 乾 領 薪水 ， 秉正 決定 找到 下台階 ， 就 辭職 。 巧合 的 ， 他 忽然 接到 中英 庚款 董事會 總幹事 杭立武 先生 的 信 ， 約 他 見面 相談 。 成為 中英 庚款 董事會 一 員 秉正 沒有 與 中英 庚款 董事會 來往 過 ， 和 杭 先生 也 從未 見面 ， 他 不 了解 為何 會 有 這 個 邀約 ？ 經過 打聽 ， 原來 是 留英 時 的 同學 錢清廉 介紹 的 。 中英 庚款 董事會 的 由來 ， 是 清 光緒 二十六年 ， 西元 一九年 時 ， 歲支 庚子 。 山東 拳匪 義和團 在 北京 、 天津 任意 攻擊 外國 使館 人員 ， 引起 八國聯軍 攻陷 北京 。 清廷 派 李鴻章 為 全權 大臣 與 各 國 議和 ， 訂立 辛丑 條約 。 條約 分為 八 要項 ， 其中 第四 項 為 ： 中國 賠款 四億五千萬 兩 白銀 ， 分 三十九 年 付清 ， 年利 四 分 ， 本利 合計 九億八千二百二十餘萬 兩 。 第一 次 世界 大戰 爆發 後 ， 各 國 大多 退還 中國 已 償付 款項 ， 作為 文化 和 慈善 事業 經費 。 中英 庚款 董事會 ， 就 是 政府 設立 專司 英國 所 還 賠款 支配 使用 的 機構 。 董事長 是 朱家驊 先生 ； 杭立武 先生 為 總幹事 ， 會 內 事務 大多 由 他 主持 。 董事會 也 辦理 留 英 公費 留學 考試 ， 錢清廉 是 第一 屆 考試 錄取 的 學生 。 在 英國 時 ， 秉正 常 與 錢清廉 碰面 閒聊 。 秉正 經常 暢談 中學 教育 如何如何 重要 ， 並 說 回國 後 ，