先生 對 小強 的 關心 及 愛心 ， 畢竟 時下 如此 負責任 的 父親 並 不 多 了 。 （ 唉 ！ 和 男人 打交道 不外乎 先 給 他 面子 ， 誰 教 男人 總是 低 自尊 且 好面子 呢 ！ ） 接著 請 她 告訴 先生 ： 「 醫生 說 小強 這 孩子 的 體質 特殊 （ 其實 這樣 說 也 沒 錯 ， 小強 的 天性 的確 較 內向 且 不 擅 表達 ） ， 你 愈 罵 他 、 愈 給 他 壓力 ， 他 拉肚子 的 情形 就 愈 厲害 。 」 最後 別 忘 提醒 一 句 ： 「 如果 小強 拉肚子 情況 嚴重 ， 就 愈 不能 專心 唸書 、 認真 上課 ， 功課 就 會 退步 ， 愈 對不起 列祖列宗 ， 那 怎麼辦 呢 ？ 在 我 探討 這 個 孩子 的 整 個 成長史 及 與 父母 的 互動 時 ， 發現 父親 在 孩子 很 小 時 就 與 太太 離婚 ， 將 孩子 交給 祖父母 養育 ， 直到 孩子 上 了 國中 ， 父親 也 再婚 了 ， 有 了 另外 兩 個 小孩 ， 才 將 男孩 接回 身邊 。 這 位 父親 心 中 對 男孩 有所 虧欠 ， 卻 遇上 孩子 的 國中 叛逆期 ， 更 擔心 孩子 交友 不慎 、 誤入歧途 ， 於是 在 管教 態度 上 偏向 「 嚴厲 管教 、 碎碎 唸 、 不 信任 及 約束 」 ， 於是 彼此 的 互動 產生 極 大 的 摩擦 。 我們 先 來 探討 孩子 的 自傷 行為 ， 許多 兒童 的 自虐 及 自傷 都 是 在 傳達 一 個 訊息 ： 「 這 世界 上 根本 沒有 人 在乎 我 ， 也 不會 有 人 關心 我 ， 我 受傷 了 ， 流血 了 ， 甚至 死 了 ， 也 不會 有 人 在意 。 」 這些 孩子 的 心 ， 活生生 有 血 有 肉 的 感覺 ， 已經 了 麻木 了 ， 「 既然 沒有 人 在意 我 的 感受 ， 我 又 何必 在乎 自己 的 感覺 ？ 」 於是 ， 一再 的 自傷 或 自暴自棄 的 反 社會 行為 便 重複 發生 。 我 告訴 這 位 父親 ， 你 是 小孩 的 爸爸 ， 很 愛 他 ， 理所當然 認為 「 養子 不 教 父 之 過 」 。 可是 絕對 要 記住 ， 過去 這 幾 年 ， 小孩 理性 上 知道 你 是 他 爸爸 ， 情感 上 卻 跟 你 一點 也 「 不 熟 」 ， 你 接 他 回來 ， 他 期待 的 是 終於 有 一 個 父親 好好 愛 他 、 了解 他 、 在乎 他 的 感受 ， 沒想到 你 卻 端出 父親 的 架子 ， 想 矯正 他 、 糾正 他 、 改正 他 的 習慣 及 行為 模式 ； 想想 看 ， 當初 是 誰 把 孩子 丟給 祖父母 的 ？ 孩子 這 時候 其實 不 是 要 你 的 管教 ， 你 愈 教 ， 他 愈 覺得 你 不 愛 他 ， 愈 變 愈 壞 。 此時 ， 你 應該 先 對 孩子 展現 「 無條件 的 愛 、 接納 、 傾聽 及 了解 」 ， 等 孩子 感受到 你 的 愛 ， 有 了 安全感 、 彼此 的 信任 及 情感 的 流動 ， 那 時候 你 根本 不用 教 ， 孩子 自然 就 會 愈來愈 好 、 愈來愈 棒 。 愛 的 教育 不 是 「 只要 愛 ， 不要 教育 」 ， 而是 當 愛 發生 了 ， 交流 了 ， 互動 了 ， 教育 才 會 發生 嘛 ！ 14 敏感 的 童心 「 你 如何 看待 一 位 兒童 ， 日後 他 便會 如此 地 看待 他 自己 。 」 當 孩子 考試 沒 考好 ， 你 也許 為了 刺激 他 ， 令 他 產生 羞恥心 及 上進心 ， 便會 罵 他 ： 「 你 怎麼 這麼 笨 ！ 」 這 句 話 將 直接 穿透 兒童 的 意識心 ， 直達 潛意識 。 兒童 的 心智 非常 敏感 ， 很多 大人 對 兒童 說 過 的 話 ， 自己 早已 不 記得 ， 可是 兒童 卻 深深 記憶 在 腦海 裡 ， 而且 對 他 日後 的 發展 、 情緒 及 行為 影響 深遠 。 兒童 在 人格 發展 的 早期 ， 尚未 形成 完整 且 穩定 的 「 自我 形象 」 （ 指 一 個 人 如何 看待 自己 及 如何 自我 評價 ） 。 一旦 自我 形象 成形 之後 ， 兒童 將 依 此 建構 他 的 人格 ， 也 將 依 此 建構出 符合 自我 形象 的 「 人生 」 。 對 一 個 俗世 人格 而言 ， 自我 形象 的 形成 可 說 最 具 關鍵性 的 重要 地位 。 到底 兒童 的 自我 形象 是 如何 形成 的 ？ 一旦 我們 得知 其中 的 奧祕 ， 便 可以 幫助 兒童 建立 影響 他 一生 、 健康 且 良好 的 「 自我 形象 」 。 在 此 ， 我 想 先 來 探討 一 個 很 重要 的 人格 形成 過程 ， 稱 之為 「 內化 」 ； 意思 是 說 ， 父母 或 成人 們 「 如何 看待 」 一 位 兒童 ， 將 被 這 個 兒童 全然 地 感受到 ， 且 做為 這 個 兒童 「 認識 他 自己 是 誰 」 、 「 認為 他 自己 是 個 怎樣 的 人 」 最 重要 的 依據 。 講 得 更 白 一點 ， 就是 「 你 如何 看待 一 位 兒童 ， 日後 他 便會 如此 地 看待 他 自己 。 」 當 孩子 考試 沒 考好 ， 你 也許 為了 刺激 他 ， 令 他 產生 羞恥心 及 上進心 ， 便會 罵 他 ： 「 你 怎麼 這麼 笨 ！ 」 這 句 話 將 直接 穿透 孩子 的 意識心 ， 直達 潛意識 。 兒童 並 未 具有 如 成人 意識 心 般 的 防衛 機制 ， 比如 當 你 的 老闆 罵 你 笨 時 ， 你 根本 不 接受 ， 口 中 雖 唯唯諾諾 ， 心 中 想 著 ： 「 你 才 是 一 隻 豬 呢 ！ 」 但是 ， 兒童 在 意識心 成熟 之前 並 不 知道 自己 到底 笨 不 笨 ， 也 不會 反擊 ， 所以 當 你 說 他 笨 的 時候 ， 他 會 把 這 句 話 聽進去 ； 因為 他 覺得 大人 這麼 棒 ， 又 會 供 我 吃 、 穿 、 住 ， 簡直 是 全能 的 上帝 ， 所以 上帝 說 的 話 「 一定 是 對 的 」 ， 上帝 說 我 是 笨蛋 ， 說 我 笨手笨腳 ， 說 我 壞 、 不 乖 ， 「 那 一定 是 真 的 ！ 」 而且 兒童會 隻字 不 漏 地 印 在 他 潛意識 上 ， 於是 ， 一個個 日後 的 笨 小孩 、 壞 小孩 、 沒 自信 的 小孩 ， 便 紛紛 出現 。 大家 千萬 不要 以為 我 在 危言聳聽 ， 或 誇大 其 辭 ， 很多 大人 真的 忽略 了 自己 一言一行 對 兒童 的 影響 ， 以及 自己 在 兒童 心目中 的 地位 。 在 小小孩 的 心 中 ， 大人 的 一言一行 、 一 笑 一 怒 ， 就 代表 了 他 的 天 、 他 的 上帝 ， 而 在 分辨 能力 出現 之前 ， 兒童 理所當然 地 認定 ： 「 大人 說 的 一定 是 對 的 ！ 」 有些 兒童 要 花 一輩子 的 時間 ， 在 情感 及 理性 上 不斷 的 痛苦 糾葛 ， 才 明白 父母 「 的確 」 是 愛 他 的 ， 但 所 做 所為 及 所 說 的 每 一 句 話 ， 則 不見得 是 對 的 ， 因為 父母 畢竟 是 凡人 ， 也 會 犯錯 。 舉 個 例子 吧 ！ 有 對 焦急 的 父母 帶 著 他們 十一 歲 的 大 女兒 到 我 的 門診 求助 ， 情況 是 這 個 小女孩 怪怪 的 ， 彷彿 有 心結 或 心事 似的 ， 明明 會 做 的 事 都 不 去 做 ， 甚至 都 推給 妹妹 做 ， 這 點 讓 父母 深感 困擾 ， 因此 希望 得到 我 的 幫助 。 在 與 小女生 晤談 的 過程 中 ， 起初 由於 陌生感 及 警戒心 的 關係 ， 她 不 與 我 說話 ， 僅 用 簡單 的 搖頭 及 點頭 和 我 溝通 。 我 也 拿出 看家本領 ， 在 這樣 的 會談 過程 中 ， 深深 地 同理 到 這 位 小女孩 的 心事 ， 以致 後來 她 眼眶 漸 紅 ， 彷彿 這 數 年 來 的 委屈 痛苦 都 能 被 我 了解 ， 而 淚水 緩緩 流下 。 原來 這 位 小女孩 在 妹妹 出生 不久 後 便 失寵 了 ， 如果 只是 這樣 也 還 罷了 ， 媽媽 還 一再 灌輸 她 觀念 ： 「 她 是 你 妹妹 ， 你 是 大姊 ， 應該 多 疼 她 ， 多 讓 她 。 」 哦 ！ 對 孩子 而言 ， 她 只 感受到 自己 的 愛 不但 被 搶走 了 ， 有時 還 因 與 妹妹 的 爭吵 遭到 責備 ， 她 又 不 是 聖人 ， 已經 有 滿腹 委屈 了 ， 還 要 她 明白 「 你 是 姊姊 ， 所以 要 讓 妹妹 」 這 種 大 道理 。 不可能 啦 ！ 除此之外 ， 當 妹妹 逐漸 長大 ， 媽媽 更 常 告訴 小女孩 ， 「 你 看 ， 連 妹妹 都 做 得 比 你 好 ！ 」 這下 我 可 完全 明白 為何 小女孩 不肯 做 事 、 全 推給 妹妹 了 。 當 我 告訴 小女孩 ： 「 其實 你 不 是 不 想 做 ， 是 不 是 怕 做 得 沒有 妹妹 好 ， 又 被 媽媽 罵 ， 所以 不