節儉 是 公認 最多 的 兩 個 習慣 ， ﹁ 馬上 就 做 ﹂ 排名 第二 ， ﹁ 不 怕 失敗 ﹂ 和 ﹁ 樂於 思考 ﹂ 緊隨 其後 。 卷 四 人生 ， 不 隨便 打草稿 而 二十 個 貧困 者 列出 的 自己 生活 突出 習慣 是 ： 一 、 等待 機會 二 、 滿足 三 、 害怕 失敗 四 、 悠閒 五 、 不 把 自己 逼 得 太 苦 六 、 從不 想 那麼多 其中 ， 有 六 人 都 把 ﹁ 等待 機會 ﹂ 作為 自己 生活 的 突出 習慣 ， 而 五 人 都 列 了 ﹁ 滿足 ﹂ ， ﹁ 害怕 失敗 ﹂ 排位 第三 。 調查 結束 後 ， 研究 者 很 快 就 公佈 了 這 兩 種 不同 的 答案 和 結果 ， 並 總結 說 ： ﹁ 一 個 人 的 富裕 和 貧窮 ， 是 由 個人 的 生活 習慣 決定 的 ， 優良 的 習慣 造就 了 富翁 ， 而 錯誤 的 習慣 ， 則 誕生 了 貧窮 。 ﹂ 難道 不 是 嗎 ？ 打開 心 裡 門窗 的 打開 心 裡 門窗 的 勤奮 和 節儉 的 結果 ， 是 收穫 和 積累 ； ﹁ 不 怕 失敗 ﹂ 和 ﹁ 馬上 就 做 ﹂ 是 一 種 勇氣 信心 和 對 機遇 的 把握 。 而 ﹁ 等待 機會 ﹂ 從來 都 是 一 種 對 生命 的 空耗 ， ﹁ 滿足 ﹂ 則 是 一 種 心靈 的 停滯 ， ﹁ 害怕 失敗 ﹂ 更 是 一 種 信心 和 勇氣 的 貧乏 。 優秀 的 習慣 是 一 台 成功 的 發動機 ， 不良 的 習慣 則 是 成功 路 上 的 一 根 絆馬索 。 丟掉 自己 生活 中 的 一些 壞 習慣 ， 這 是 一 個 人 使 自己 ﹁ 富 ﹂ 起來 的 最 根本 方法 。 卷 四 人生 ， 不 隨便 打草稿 人生 拼圖 背後 的 規律 美術課 上 ， 一 位 老師 將 幾 件 世界 傳世 名畫 撕成 了 一 堆 碎屑 ， 他 把 這 堆 碎屑 交給 他 的 學生 們 ， 要求 他們 根據 每 個 畫家 的 不同 風格 從 這 堆 碎屑 中 分別 找出 每 張 原作 的 碎屑 ， 然後 重新 拼成 那 幾 幅 原畫 。 他 希望 籍 此 考驗 自己 的 學生 對 名畫 名家 的 鑑別 能力 。 把 那 一 大 堆 碎紙屑 交給 學生 們 後 ， 這 個 美術 老師 有些 後悔 ， 五六 張 名畫 ， 撕成 那麼 碎 、 那麼 雜 、 那麼 大 的 一 大 堆 紙屑 ， 重新 拼圖 實在 是 不 容易 的 事 。 是 不 是 自己 太 為難 自己 的 這些 學生 了 ？ 是 不 是 這 項 任務 有些 太 難 太 複雜 了 ？ 美術 老師 心 裡 一直 忐忑不安 。 他 想 ， 這 對於 美術 學院 畢業 的 那些 才子 來 說 都 不 是 一 件 很 容易 的 事情 ， 何況 自己 的 學生 還 只 是 一 群 十幾 歲 的 孩子 呢 ？ 碎紙屑 交給 學生 們 後 ， 他 在 教室 裡 踱 了 兩 圈 ， 然後 就 踱到 操場 上 去 了 ， 他 實在 不 想 面對 那些 天真 的 臉 上 過早 流露出 的 畏難 表情 。 他 在 操場 上 踱 了 很 久 ， 他 思忖 孩 打開 心 裡 門窗 的 打開 心 裡 門窗 的 子 們 要 完成 這 複雜 的 拼圖 ， 一定 需要 很 長 的 時間 。 離 下課 只 剩 五 分鐘 時 ， 他 才 重新 推開 了 教室 的 門 。 令 這 位 老師 大吃一驚 的 是 ， 他 的 學生 們 早已 把 那 幾 幅 名畫 全部 拼好 了 。 他 實在 不 敢 相信 自己 的 學生 有 這麼 出色 的 鑒別 和 拼圖 能力 ， 站 在 那 幾 幅 已 拼好 的 圖 前 他 認真 地 一一 審視 ， 更 讓 他 感到 不可思議 的 是 ， 孩子們 的 拼圖 完成 得 天衣無縫 ， 沒有 一絲一毫 的 錯誤 。 他 有些 懷疑 地 望 著 孩子 們 ， 他 想 孩子 們 只是 簡單 地 見 過 幾 次 這些 名畫 ， 名畫 的 線條 、 色彩 、 構圖 、 意蘊 ， 以及 每 個 畫家 和 每 幅 畫 的 特點 等等 ， 這些 孩子 都 不一定 會 懂 ， 那麼 他們 是 如何 這麼 快 又 這麼 準確 地 完成 如此 複雜 的 名畫 拼圖 呢 ？ 而 那些 芸芸眾生 們 又 何嘗 不 是 厚厚 的 棉被 呢 ？ 只要 我們 一心 向善 向 佛 ， 冰冷 的 棉被 會 被 我們 暖熱 的 ， 而 芸芸眾生 的 棉被 保存 著 我們 的 溫暖 ， 這 大千世界 不 就 暖融融 的 如同 我們 的 被窩 這樣 舒服 了 嗎 ？ 那 我們 還 會 有 什麼 金殿金宇 的 夢 不 敢 做 的 呢 ？ ﹂ 打開 心 裡 門窗 的 打開 心 裡 門窗 的 小 和尚 一 聽 ， 驀然 明白 了 。 其實 ， 我們 誰 不 是 睡 在 大千 社會 棉被 裡 的 一 個 人 呢 ？ 我們 用 心靈 的 熱火 溫暖 這 個 世界 ， 世界 就 為 我們 永 駐 了 一 個 暖陽 蕙風 的 春天 。 用 心靈 給 世界 以 溫暖 ， 世界 就 會 給 我們 綻開 溫馨 的 花朵 。 卷 一 讓 心靈 成為 花園 淨葉 不 沉 一 個 年輕人 千里迢迢 找到 燃燈寺 的 釋濟 大師 說 ： ﹁ 我 只是 讀書 耕作 ， 從來 不 傳 不 聞 流言蜚語 ， 不 招惹 是非 ， 但 不 知 為什麼 ， 總是 有 人 有 惡言 誹謗 我 ， 用 蜚語 詆毀 我 ， 如今 ， 我 實在 有些 受不了 了 ， 想 遁入 空門 削髮 為 僧 以 避 紅塵 ， 請 大師 您 千萬 收留 我 ！ ﹂ 釋濟 大師 靜靜 聽 他 說完 ， 微然 一 笑 說 ： ﹁ 施主 何必 心急 ， 同 老衲 到 院 中 撿 一 片 淨葉 你 就 可 知 自己 的 未來 了 。 ﹂ 釋濟 帶 年輕人 走到 禪寺 中殿 旁 一 條 穿 寺 而 過 的 小溪 邊 ， 順手 從 菩提樹 上 摘下 一 枚 菩提葉 ， 又 吩咐 一 個 小 和尚 說 ： ﹁ 去 取 一 桶 一 瓢 來 。 ﹂ 小 和尚 很 快 就 提來 了 一 個 木桶 一 個 葫蘆瓢 交給 了 釋濟 大師 ， 大師 手 拈 樹葉 對 年輕人 說 ： ﹁ 施主 不 惹 是非 ， 遠離 紅塵 ， 就 像 我 手 中 的 這 一 片 淨 葉 。 ﹂ 說 著 將 那 一 枚 葉子 丟進 桶 中 ， 又 指 著 那 桶 說 ： ﹁ 可 如今 施主 慘遭 誹謗 、 詆毀 深陷 塵世 苦井 ， 是否 就 如 這 枚 淨 葉 深陷 桶 底 呢 ？ ﹂ 年輕人 嘆 口 氣 ， 點點頭 說 ： ﹁ 我 就 是 桶 底 的 這 枚 樹葉 呀 。 ﹂ 打開 心 裡 門窗 的 打開 心 裡 門窗 的 釋濟 大師 將 水桶 放到 溪 邊 的 一 塊 岩石 上 ， 彎腰 從 溪 裡 挖 起 一 瓢 水 說 ： ﹁ 這 是 對 施主 的 一 句 誹謗 ， 是 企圖 打沉 你 。 ﹂ 說 著 就 嘩 地 一 聲 將 那 瓢 水 兜頭 澆到 桶 中 的 樹葉 上 ， 樹葉 激烈 地 在 桶 中 蕩 了 又 蕩 ， 便 靜靜 漂 在 水面 上 。 釋濟 大師 又 彎腰 挖 起 一 瓢 水 說 ： ﹁ 這 是 庸人 對 你 的 一 句 惡語 誹謗 ， 還是 企圖 要 打沉 你 ， 但 施主 請 看 這 又 會 怎樣 呢 ？ ﹂ 說 著 又 嘩 地 倒下 一 瓢 水 ， 澆到 桶 中 的 樹葉 上 ， 但 樹葉 晃 了 晃 ， 還是 漂 在 了 桶 中 的 水面 上 ， 年輕人 看 了 看 桶 裡 的 水 ， 又 看 了 看 水面 上 浮 著 的 那 枚 樹葉 說 ： ﹁ 樹葉 秋毫 無損 ， 只是 桶 裡 的 水 深 了 ， 而 樹葉 隨 水位 離 桶 口 越來越 近 了 。 ﹂ 釋濟 大師 聽 了 ， 微笑 著 點點頭 ， 又 挖 起 一瓢瓢 的 水 澆到 樹葉 上 ， 說 ： ﹁ 流言 是 無法 擊沉 一 枚 淨葉 的 ， 淨葉 抖掉 澆 在 它 身 上 的 一句句 蜚語 、 一句句 誹謗 ， 淨葉 不僅 未 沉入 水 底 ， 卻 反而 隨著 誹謗 和 蜚語 的 增多 而 使 自己 漸漸 漂升 ， 一 步 一 步 遠離 了 深淵 底 了 。 ﹂ 釋濟 大師 邊 說 邊 往 桶 中 倒 水 ， 桶 裡 的 水 不知不覺 就 滿 了 ， 那 枚 菩提樹葉 也 終於 浮到 了 桶面 上 ， 翠綠 的 葉子 ， 像 一 葉 小 舟 ， 在 水面 上 輕輕 地 蕩漾 著 、 晃動 著 。 釋濟 大師 望 著 樹葉 感嘆 說 ： ﹁ 再 有 一些 蜚語 和 誹謗 就 更 妙 了 。 ﹂ 年輕人 聽 了 ， 不 卷 一 讓 心靈 成為 花園 解 地 望 著 釋濟 大師 說 ： ﹁ 大師 為何 如此 說 呢 ？ ﹂ 釋濟 笑 了 笑 又 挖 起 兩 瓢 水 嘩嘩 澆到 桶 中 的 樹葉 上 ， 桶 水 四溢 ， 把 那 片 樹葉 也 溢 了 出來 ， 漂到 桶 下 的 溪流 裡 ， 然後 就 隨著 溪水 悠悠 地 漂 走