的 行為 ， 對 孩子 的 好奇 問題 嫌 煩 ， 這時 孩子 容易 產生 罪惡感 。 第四 階段 ： 勤奮 進取 與 自貶 自卑 （ 六 ~ 十一 歲 ） __UNDEF__ 這 階段 是 決定 自我 成長 的 黃金期 。 這 時期 的 學齡 兒童 要 去 學 一些 基本 的 認知 與 社會 技巧 ， 脫離 家庭 範圍 ， 進入 更 寬廣 的 同儕 社會 。 因此 ， 這 階段 的 孩子 成就 動機 強烈 ， 喜歡 學習 各 種 事物 ， 非常 用功 讀書 ， 想要 成為 優秀 人才 ， 所以 鼓勵 與 稱讚 他們 很 重要 。 與 其他 人 做 比較 會 讓 孩子 產生 優劣感 ， 故 千萬 別 以 學校 成績 判斷 孩子 的 能力 。 不 是 只有 用功 讀書 才 是 勤奮 。 萬一 孩子 不能 在 這 時期 培養 勤奮 精神 ， 在 孩子 犯錯 或 失敗 時 一味 指責 他 ， 這 會 造成 孩子 對 自己 產生 致命 的 劣等感 。 第五 階段 ： 自我 統整 與 角色 混淆 （ 十二 ~ 十八 歲 ） 艾瑞克森 認為 八 個 階段 中 第五 階段 最為 重要 。 因為 這 時期 的 孩子 會 因 生理 大幅 的 變化 產生 性別 衝擊 ， 威脅 內在 自我 。 由於 身體 快速 成長 ， 外表 有 極 大 的 變化 ， 這 時期 的 孩子 非常 驚慌失措 ， 常常 站 在 鏡子 面前 觀察 自己 。 他們 面臨 最 重要 的 課題 是 「 我 是 誰 ？ 」 「 我 的 社會 地位 在 哪裡 ？ 」 意識 與 確立 自己 的 能力 、 角色 與 責任 。 同時 ， 此 階段 也 是 選擇 與 決定 未來 的 重要 時刻 。 即使 認真 尋找 解開 疑問 的 答案 ， 但 仍 無法 輕易 獲得 ， 為 此 而 煩惱 與 徬徨 。 煩惱 與 徬徨 時間 拉長 ， 便 開始 產生 角色 混淆 ， 更 難 取得 自我 效能 。 因此 ， 青少年 會 在 同儕 團體 或 尊敬 的 英雄 人物 裡 尋找 楷模 。 除此之外 ， 為了 試驗 自己 ， 他們 開始 加入 各 種 社團 ， 參與 許多 不同 的 活動 。 如果 能 在 這 個 階段 確立 發展 正向 的 自我 效能 ， 不管 在 之後 的 哪 一 個 階段 遇到 心理 危機 都 能 平安 度過 ； 反之 ， 則 會 到 了 下 個 階段 還 在 持續 徬徨 。 這 階段 的 重要性 媲美 第一 階段 。 第六 階段 ： 親密 與 孤立 （ 十九 ~ 三十 歲 ） __UNDEF__ 正式 進入 到 成人 生活 ， 選擇 自己 的 職業 與 尋覓 共度 一生 的 伴侶 ， 這 時期 最 重要 的 課題 是 建立 與 他人 的 關係 親密性 。 艾瑞克森 表示 需要 先 在 青少年期 確立 正向 的 自我 效能 ， 才 能 在 下 一 階段 形成 真正 的 親密性 。 一 個 未 建立 成熟 自我 效能 的 人 ， 對 自己 無法 產生 自信心 ， 所以 不能 在 與 他人 的 關係 之中 形成 親密 連結 ， 最終 將 自我 陷入 孤立 。 你 的 孩子 現在 正在 什麼 階段 ？ 過去 的 發展 課題 都 順利 過關 了 嗎 ？ 也許 他 現在 的 問題 與 過去 的 成長 過程 有關 。 因此 ， 父母 今天 責罵 孩子 沒 把 事情 做好 ， 或 追問 他 為什麼 犯錯 ， 一點 意義 也 沒有 。 父母 該 做 的 是 修復 以前 折磨 孩子 的 陰影 ， 如果 能 對 孩子 有 那麼 一點 惻隱之心 ， 孩子 絕對 能 比 現在 變 得 更 好 。 所以 ， 我們 要 來 講講 父母 的 心理 狀況 。 孩子 注重 自我 效能 ， 父母 在意 生產 能力 __UNDEF__ 青春期 兒子 碰上 更年期 媽媽 ， 誰 會 贏 ？ 這 是 一 個 青少年 媽媽 之間 說 的 玩笑話 ， 好笑 又 令 人 悲傷 。 更年期 不亞於 青春期 。 因此 ， 更年期 與 青春期 碰撞 的 火花 對決 ， 結果 只 會 兩敗俱傷 。 艾瑞克森 心理 社會 發展 理論 的 第七 階段 是 生產 與 停滯 （ 三十五 ～ 六十五 歲 ） 時期 ， 這 階段 的 課題 是 生產 能力 。 （ 補充 ： 第八 階段 是 老年期 ， 自我 統整 與 悲觀 絕望 。 ） 生產 能力 係指 生育 孩子 培養 下 一 世代 的 能力 ， 也 可以 是 透過 工作 成就 或 學術 藝文 上 的 能力 表現 。 如果 這 時候 因 某 種 因素 導致 生產 能力 無法 正常 發揮 ， 出現 停滯 的 情形 ， 此 情形 之下 ， 他們 重視 自我 需求 大於 對 他人 的 關心 ， 容易 缺乏 寬容 。 這 時期 的 身體 機能 開始 走下坡 ， 但 它 卻 是 發展 內心 成熟 精神 的 好 時機 。 因為 身體 衰退 會 有點 辛苦 ， 但是 為了 尚未 發育 完全 的 孩子 ， 必須 擁有 健康 的 生產 能力 。 父母 擁有 健康 的 生產 能力 ， 即 能 幫助 孩子 成熟 地 長大 ， 雖然 孩子 未 經 思考 的 行為 令 人 傷心 與 生氣 ， 但 最 重要 的 應該 是 調適 自我 心情 ， 判斷 孩子 最 需要 的 幫助 是 什麼 。 敬佩 人物 是 青少年 確立 自我 效能 的 關鍵 之 一 。 青少年 接受 自己 喜歡 的 人 ， 會 聽 他 認定 「 重要 人士 」 的 意見 ， 並 納入 自我 成長 的 一 部分 。 所以 ， 父母 或 老師 要 扮演 影響 青少年 成長 發展 的 「 意義 人物 」 。 不 是 每 一 位 都 能 成為 青少年 的 「 重要 且 有 意義 的 人 」 ， 你 家 孩子 現在 有 一 個 尊敬 及 效仿 的 典範 嗎 ？ 青少年 典範 一般 是 世宗大王 、 李舜臣 或 海倫．凱勒 等 創造 歷史性 成績 的 偉人 ， 或 當代 完成 宏觀 偉業 的 賈伯斯 等 大人物 ， 乍看 之下 或許 會 覺得 是 他們 創造 的 績效 受 人 尊敬 ， 但 詢問 青少年 尊敬 這些 人 的 原因 ， 是 他們 都 曾 在 困境 經歷 挫折 ， 卻 依然 有 勇於 挑戰 的 精神 。 根據 其他 研究 結果 ， 同樣 可以 發現 這 個 敬佩 人物 帶給 青少年 有 不同凡響 的 意義 存在 。 某 專業 英語 學習 機構 曾 調查 「 英語 天才 們 的 敬佩 對象 」 ， 二○一六年 父母 排 第四 名 ， 二○一七年 則 晉升為 第一 名 。 那些 高三生 敬佩 父母 的 理由 ， 包括 ： 敬佩 媽媽 「 為 家人 犧牲 奉獻 」 、 「 常 聽 我 訴苦 且 給 我 建議 」 、 「 一直 在 我 身邊 」 、 「 身為 職業 媽媽 ， 家庭 工作 兩 者 兼顧 」 等 ； 敬佩 爸爸 「 身為 一家之主 ， 誠實 對待 家庭 與 公司 」 、 「 一 人 承擔 家計 」 、 「 做好 家庭 倚靠 支柱 」 和 「 談得來 」 。 青少年 尊敬 父母 的 理由 是 會 聽 他 訴苦 、 跟 他 談得來 ， 以及 相信 他 。 因為 那 份 敬意 而 努力 生活 到 現在 ， 所以 父母 要 有 一定 的 存在感 。 倘若 能 有 一 位 成熟 的 大人 理解 孩子 痛苦 的 內心 ， 協助 他們 發展 自我 效能 ， 不管 是 孩子 或 父母 ， 都 能 在 各自 的 發展 課題 中 取得 成就 。 被 譽為 「 幸福 經濟學 」 之 父 的 英國 理查 ． 萊亞德 （ Richard Layard ） 教授 強調 ： 「 最 能 正確 預測成 人期 生活 滿意度 的 變數 ， 是 兒童 與 青少年期 的 情感 健康 程度 ， 而 非 學業 成就 取得 程度 。 」 因此 ， 父母 應該 檢討 自己 是否 有 照顧好 孩子 的 情感 健康 ， 並 於 第三 部 學習 如何 做好 幫助 孩子 改變 的 角色 。 這 都 是 正常 現象 __UNDEF__ 令 父母 擔心 的 孩子 行為 __UNDEF__ 我 請 青少年 父母 寫出 孩子 的 行為 中 ， 最 令 他們 頭疼 傷心 的 五 個 問題 行為 ， 國小 高年級 父母 與 國高中 父母 的 回答 整理 如下 ： __UNDEF__ 父母 認為 的 國小 高年級生 問題 行為 __UNDEF__ 情感 狀態 __UNDEF__ 說話 口氣差 與 狂妄 、 經常 不 好好 回答 、 不 懂得 顧及 他人 、 自我 中心 、 急性子 、 容忍力 不足 、 連 說 一 句 「 好 ， 我 知道 了 」 都 不會 、 要 大聲 說話 才 聽 得 見 、 常 跟 弟弟 妹妹 吵架 。 手機 與 遊戲 __UNDEF__ 過度 沉迷 於 電視 或 手機 、 一直 看 影片 、 顧 著 打 遊戲 、 經常 不 遵守 玩 遊戲 的 時間 約定 。 學習 態度 __UNDEF__ 不 愛 坐到 書桌 前 讀書 、 每 次 都 先 玩 再 寫 作業 、 寫 作業 的 時候 愛 東 摸 西 摸 、 忘記 帶 作業 回家 、 專注力 不 好 、 不 知道 自己 要 幹嘛 、 坐姿 沒 坐好 、 經常 蹺課 不 去 補習班 。 日常 行為 __UNDEF__ 基本 的 洗澡 換 衣服 都 做 不 好 、 房間 髒亂 不 整理 、 早上 愛 賴床 、 隨地 亂丟 衛生紙 、 不 整理 書桌 、 經常 遲到 、 沒 朋友 、 內向 怕生 。 父母 認為 的 國高中生 問題 行為 __UNDEF__ 情感 狀態 __UNDEF__ 大聲 尖叫 、 說話 沒 禮貌 愛 發牢騷 、 喜歡 頂嘴 或 冷戰 、 時常 發脾氣 、 不 愛 講話 、 不會 控制 情感 、 固執 一些 無意義 的 小 事 、 一 生氣 就 甩 房門 上鎖 、 不 出 房門 、 一 傷心 就 趴 著 哭 、 時時刻刻 都 在 生氣 、 取笑 挖苦 別人 、 對 媽媽 大呼小叫 發脾氣 、 跟 弟弟 妹妹 吵架 、 打罵 弟弟 妹妹 。 手機 與 遊戲 __UNDEF__ 過度