。 他們 說 即使 不斷 地 去 折斷 左端 ， 丟棄 憤怒 ， 永遠 還 有 一 個 左端 存在 ； 但是 如果 專注 在 右端 上 ， 那麼 快樂 一直 在 你 旁邊 。 人 是 活 在 自己 的 選擇 中 ， 現在 醫藥 進步 ， 很多 過去 的 絕症 現在 已 有 藥 可 治 。 既然 人 會 生病 是 不可 避免 之 事 ， 我們 就 要 及早 教育 孩子 不要 害怕 一定 會 來 之 事 ， 不可 作 鴕鳥 ， 世事本 無常 ， 碰到 了 ， 就 去 面對 它 — 兵 來將擋 ， 水來土掩 ， 問題 就算 不能 解決 ， 也 會 變小 。 天下 只有 想 不 通 的 人 ， 沒有 走 不 通 的 路 ， 正確 的 生活 態度 需要 從小 培養 ， 它 關係 著 我們 一生 的 幸福 ， 不可 輕忽 。 2　 上品 、 中品 、 庸品 與 毒品 __UNDEF__ 曾 有 位 大學 教授 投書 報紙 說 ， 他 從前 在 香港 教 過 的 學生 來到 紐約 ， 在 他 家 住 了 一 晚 ， 這 名 學生 是 香港 怡和 洋行 送出來 進修 的 ， 一 週 費用 五千 美元 ， 還 不 包括 機票 。 學生 對 他 說 回 香港 後 就 要 跳槽 到 別 家 公司 ， 跳 了 薪水 才 會 高 。 果然 連環 跳 後 ， 現在 他 已 是 某 大 企業 的 總經理 了 。 這 位 教授 因此 下結論 說 ， 人 要 常 換 工作 才 能 爬 得 高 ， 他 相信 怡和 洋行 老闆 一定 對 這 個 學生 很 生氣 ， 但是 「 年輕人 不能 為 私情 而 不 往 前 奔馳 」 。 他 勸 年輕人 不要 因 「 感情 、 忠誠 而 耽誤 自己 前途 」 。 他 說 嚴凱泰 先生 在 接受 交大 榮譽博士 時 ， 勸告 學生 不要 常 換 工作 的話 ， 在 今天 工商 的 世界 中 是 太 「 農村 」 了 。 我 看 了 很 驚訝 ， 這 不 是 「 農村 」 的 問題 而是 「 厚道 」 的 問題 。 一 個 年輕人 如果 位子 都 沒有 坐熱 就 換 工作 ， 會 給 人 好高騖遠 、 沒有 定性 的 感覺 。 如果 一 個 人 一 年 換 十二 個 工作 ， 你 敢 用 他 嗎 ？ 尤其 接受 公司 的 栽培 後 ， 馬上 跳槽 是 不 厚道 的 。 沒有 公司 願意 做 別人 的 人才 培訓班 ， 將 心 比 心 ， 老師 不應該 鼓勵 學生 享受完 利益 後 ， 拍拍 屁股 走路 。 這 不 叫為 「 私情 」 ， 這 叫 自私 自利 、 忘恩負義 。 不論 是 什麼 樣 的 先進 科技 社會 ， 只要 是 人 的 社會 ， 「 忠誠 、 正直 、 公平 、 正義 」 還是 核心 的 價值觀 。 做生意 ， 誠信 為 上 ， 人性 之 美 在於 「 誠 」 ， 人性 之 貴 在於 「 信 」 。 群聯 電子 公司 的 董事長 潘健成 先生 有 個 「 兩 個 饅頭 」 的 理論 ， 他 說 ： 「 當 你 快 餓死 時 ， 人家 給 你 兩 個 饅頭 ， 你 吃飽 了 才 有 力氣 去 找 工作 ， 才 活 了 下來 。 十 年 後 ， 你 發財 了 ， 你 說 你 還 他 兩 個 饅頭 ， 外加 一 個 饅頭 的 利息 ， 用 三 顆 饅頭 還掉 這 個 債 ， 像話 嗎 ？ 」 他 說 恩典 不 是 這樣 還 的 。 好 個 恩典 不 是 這樣 還 的 。 我們 要 告訴 孩子 ， 珍惜 你 的 工作 ， 感恩 給 你 第一 個 工作 的 人 。 因為 當 你 什麼 經驗 都 沒有 時 ， 他 願意 僱用 你 ， 讓 你 在職 訓練 、 栽培 你 ， 他 是 你 的 伯樂 ， 你 要 感激 他 。 換 工作 不 是 不可以 ， 人 往 高處 爬 ， 水 往 低處 流 ， 而且 在 同 一 個 工作 做 久 了 會 沒有 挑戰性 ， 但是 剛 受完 訓回來 就 立刻 跳槽 ， 甚至 帶 舊 客戶 的 名單 帶 槍 投靠 是 非常 不 厚道 的 。 新 僱主 只要 想 一 想 ， 他 會 因為 你 的 薪水 高 ， 背叛 原來 的 老闆 來 投靠 你 ， 難道 他 以後 不會 因為 別人 的 薪水 更 高 而 背叛 你 嗎 ？ 司馬光 說 ： 「 德勝 才 者 謂 之 君子 ， 才 勝德 者 謂 之 小人 。 」 自古以來 ， 國 之 亂臣 ， 家 之 敗子 ， 皆 才 有餘 而 德 不足 。 除非 人類 的 品德 能 跟 得 上 文明 的 腳步 ， 不然 文明 越 進步 ， 人類 越 不 快樂 。 我們 實在 不 願意 看到 年輕人 比 現在 更 勢利 。 有 句 話 說 得 好 ： 有 德 有 才 是 上品 ， 有 德 無 才 是 中品 ， 無 德 無 才 是 庸品 ， 無 德 有 才 是 毒品 。 毒品 的 危害 多麼 可怕 ， 它 毀家 傷人 ， 做 老師 的 怎麼 可以 鼓吹 學生 做 毒品 呢 ？ 3　 雙向 的 「 意念 動作 效應 」 __UNDEF__ 某 國科會 主委 在 談到 台灣 人才 的 問題 時 ， 用 了 「 死狀 甚 慘 」 這 四 個 字 ， 令 老百姓 看 了 悚然而驚 ， 當年 和 我 一起 回國 教書 的 同事 傳訊息 來 說 「 事 不可 為 ， 打包 吧 ！ 」 政府 高官 一定 要 記得 ， 在位者 有 上行下效 、 風吹草偃 的 作用 ， 在 用詞 上 不宜 如此 激烈 ， 因為 文字 會 帶來 聯想 ， 大腦 中 意念 聯結 的 活化 是 不能 自主 控制 的 ， 不 恰當 的 言語 會 使 原本 可 成 的 事 功敗垂成 。 二○○二年 諾貝爾 經濟學獎 得主 康納曼 在 《 快思慢想 》 中 說 ， 香蕉 和 嘔吐 這 兩 個 字本 不相干 ， 但是 一旦 把 它們 放 在一起 ， 會 馬上 令 人 感到 不 愉快 ， 大腦 會 自動作 時間 的 序列 ， 把 香蕉 和 嘔吐 連成 因果 ， 你 就 對 香蕉 產生 暫時性 的 反感 ， 連帶 對 黃色 水果 也 不 喜歡 了 。 這 個 自動化 聯結 所 產生 的 促發 作用 並 不 限於 概念 和 文字 ， 它 甚至 會 改變 你 的 行為 。 紐約 大學 心理系 教授 巴夫 （ John Baugh ） ， 請 受 試 的 學生 從 五 個 字 中 選 四 個 字 出來 造句 ， 如 finds , he , if , yellow , instantly ； 另 一 組 學生 也 是 ， 但 看到 的 字 與 「 老 」 有關 ， 如 florida , forgetful , bald , gray , winkle 。 做完 之後 ， 學生 要 到 走廊 另 一 端 的 實驗室 做 另 一 個 實驗 ， 他 則 測量 學生 走過 走廊 的 時間 ， 結果 發現 那些 看到 和 老 有關 字詞 的 大學生 ， 走 的 時間 比 看中性 字組 來得 慢 ， 因為 遺忘 、 禿頭 、 皺紋 這些 字 促發 了 老 的 意念 ， 這 個 意念 又 促發 了 行為 ， 使 學生 走路 變慢 了 。 這 個 促發 效應 （ priming effect ） 非常 強 ， 沒有 一 個 學生 注意到 這些 字 中 有 共同 的 主題 （ 老 ） ， 他們 都 堅持 老 的 念頭 從來 沒有 進入 他們 心 中 ， 然而 他們 的 行動 卻 變慢 了 ， 這 就 是 所謂 的 「 意念 動作 效應 」 （ ideomotor effect ） 。 更 可怕 的 是 這 個 效應 也 可以 倒過來 做 ， 動作 也 會 強化 意念 。 德國 的 研究者 請 學生 在 房間 中 走 五 分鐘 ， 每 一 分鐘 走 三十 步 ， 這 是 一般 大學生 步行 速度 的 三分之一 ， 然後 請 他們 在 電腦 上 辨認 一 閃 而 過 的 單字 ， 結果 發現 這些 慢走 的 學生 對 老年 有關 的 字 辨識 得 特別 快 ， 如 forgetful , old , lonely 。 假如 你 動作 像 老人 ， 它 會 強化 你 老年 的 思想 ， 這 效應 是 雙向 的 。 因為 這 暗示 的 作用 是 不自覺 的 發生 ， 因此 官員 在 談論 國家 前途 時 ， 宜 從 正向 著手 去 尋找 解決 方式 ， 不可 未 戰 先 敗 。 左宗棠 西征 時 ， 曾 在 路 上 看到 一 名 老者 的 門 前 掛 了 「 天下 第一 棋手 」 的 旗子 ， 左宗棠 很 愛 下棋 ， 便 進去 和 老人 下 ， 結果 老人 三 盤 皆 輸 ， 左宗棠 就 很 得意 的 告誡 老人 不可 再 掛 。 等到 他 收復 新疆 班師 回朝 時 ， 看到 老人 門口 還 掛 著 旗子 ， 很 生氣 ， 再 進去 與 老人 對弈 ， 結果 老者 連 贏 三 盤 。 左宗棠 很 驚訝 ， 老者 說 ： 「 出征 前 ， 我 讓 您 贏 ， 因為 我 不可 挫 主帥 的 銳氣 ； 現在 您 勝利 歸來 ， 我 就 不再 手下 留情 了 。 」 主帥 不可以 無 氣 ， 主委 不可以 無知 ， 更何況 究竟 是 「 真 無 馬耶 」 還是 「 其 真 不 知 馬 也 」 還 不一定 。 台灣人 一定 要 先 在 國外 成名 了 、 拿獎 了 ， 國內 才 看 得 見 ， 政府 才 錦上添花 ， 吳寶春 未 得獎 前 ， 有 人 知道 他 是 誰 嗎 ？ 4　日日 都 是 母親 節 __UNDEF__