像 個 大人 。 坐 在 角落 一 名 很 靦腆 的 學生 微笑 地 說 ： 「 老師 ， 你 上 學期 說 ， 現在 做 的 事 會 決定 未來 的 人生 ， 因為 大腦 一直 不停 在 改變 ， 我 體驗到 這 句 話 了 。 」 望 著 他們 黝黑 健康 的 面孔 ， 我 很 高興 。 自己 不 爭氣 ， 才 會 怕 變台勞 ， 自己 能 自強 ， 何必 管 別人 說 長道短 。 4　 真正 的 興趣 是 澆 不 熄 的 __UNDEF__ 自從 「 台北 暗殺星 」 打敗 南韓 ， 拿下 「 英雄 聯盟 」 世界 電玩 大賽 的 冠軍 ， 贏得 一百萬 美元 獎金 後 ， 台灣 的 父母 一則 以 喜 ， 一則 以 憂 ， 喜 的 是 打 電玩 居然 可以 贏 大獎 ， 憂 的 是 以後 更 無法 管教 孩子 了 。 其實 電玩 不 是 完全 不 好 ， 要 看 是 什麼 樣 的 遊戲 、 打 多久 。 過去 一直 有 研究 發現 電玩 可以 增加 視覺 辨識力 、 視覺 掃描 速度 及 注意力 分配 ， 甚至 發現 打 電玩 的 孩子 在 智力 測驗 中 ， 測量 空間 推理 和 類比 能力 的 瑞文氏 測驗 上 得分 高 。 也 有 研究 發現 它 能 增進 先天性 白內障 弱視 者 的 視力 ， 有 七 名 弱視 者 經過 四十 小時 的 電玩 遊戲 訓練 後 ， 視力 有 顯著 的 改善 。 這 是 個 驚人 的 發現 ， 因為 一般 認為 視神經 在 分化 完成 後 無法 改變 。 哈佛 大學 的 胡伯爾 （ D. H. Hubel ） 和 威舍 （ T. N. Wiesel ） 在 一九八一年 因 這 方面 的 研究 拿到 諾貝爾獎 ： 他們 把 剛 出生 的 小 貓 眼睛 縫起來 ， 等 三 個 月 視神經 發育 完成 後 拆 線 ， 發現 小 貓 的 視覺 皮質 因 在 發育 的 關鍵期 無 刺激 進來 ， 牠 變盲 了 。 也 有 一 名 先天性 白內障 的 女嬰 ， 因 家 貧 無力 開刀 ， 等到 她 兩 歲 家 裡 籌夠 了 錢 去 開刀 時 ， 手術 很 成功 ， 孩子 卻 看 不 見 了 。 視覺 在 發育 的 關鍵期 一定 要 有 適當 的 刺激 ， 才 會 正常 的 發展 ， 把 剛 出生 的 小 貓 一 隻 眼睛 縫起來 ， 一 週 後 ， 拆 這 隻 眼睛 的 線 ， 縫 另 一 隻 眼睛 ， 這樣 輪流 縫 了 三 個 月 ， 結果 這 隻 貓 無法 抓 老鼠 ， 因為 牠 兩 個 隻 眼睛 不能 同時 看到 一 個 東西 ， 無法 形成 深度 知覺 。 但是 前面 的 研究 給 了 視障者 信心 ， 因為 它 的 受 試 者 都 是 成年人 ， 照說 已 無法 逆轉 了 ， 但是 殘留 的 神經 連接 ， 在 經過 他們 全神貫注 練習 射擊 遊戲 後 ， 因 體 內 腎上腺素 大量 分泌 ， 促發 了 視覺 神經 的 重新 連接 ， 視力 就 改善 了 。 人 在 緊急 時常 能 做到 平日 做 不 到 的 事 。 漢朝 名將 李廣 在 晚上 看到 一 隻 猛 虎 ， 一 箭 射去 ， 箭 沒入 石頭 ， 等 天明 一 看 ， 原來 是 塊 大 石頭 時 ， 他 再 怎麼 射 也 射 不 進 石頭 裡 。 「 精誠所 至 ， 金石 為開 」 ， 正 是 因為 腎上腺素 是 緊張 時 分泌出來 救命 的 神經 傳導 物質 ， 它 把 身體 內 所有 的 能量 一 次 爆發 全部 用來 對付 外在 危機 ， 因為 在 大自然 裡 ， 常 沒有 第二 次 的 機會 。 因此 如何 讓 孩子 在 學習 時 能 全神貫注 ， 是 教育 者 最 要 關心 的 事 。 真正 的 興趣 是 澆 不 熄 的 ， 一 個 很 令 人 著迷 的 東西 也 是 禁止不了 的 。 既然 電玩 已經 深入 孩子 的 生活 中 趕 不 走 了 ， 我們 應該 改變 觀念 與 它 共生 ， 想 辦法 借 力使力 ， 把 孩子 玩 電玩 的 熱情 引導到 學習 上 。 也就是說 ， 必須 改變 教學 的 方式 ， 改 被動 為 主動 ， 激發出 學習 的 熱情 。 其實 電玩 已經 改變 了 傳統 上 「 你 說 我 聽 」 的 教學 方式 ， 用 電玩 遊戲 來 幫助 學習 障礙 的 孩子 已 被 證實 有效 。 或許 我們 不要 再 把 它 看成 洪水 猛獸 ， 而是 利用 它 來 訓練 孩子 的 毅力 和 挫折 忍受力 。 我們 大人 同時 也 該 檢討 一下 ， 為什麼 號稱 有 過 動 的 孩子 ， 玩 起 電玩 來 能 如此 專注 ， 一 動 都 不 動 一下 ？ 是否 我們 的 教材 教法 太 枯燥 了 呢 ？ 5　 讓 孩子 贏 在 快樂 的 學習 __UNDEF__ 每 次 去 幼兒園 或 小學 演講 ， 發現 我們 的 父母 都 非常 焦慮 ， 深怕 自己 做 得 不 夠 ， 會 讓 孩子 輸 在 起跑點 上 。 我 一再 舉 證據 讓 家長 看到 孩子 的 大腦 是 一直 不停 的 隨著 外界 環境 改變 而 做出 因應 的 改變 ， 絕對 沒有 三 歲 定 終身 這 回 事 。 父母 不必 緊張 ， 趕在 幼兒期 塞給 他 不能 消化 的 東西 ， 這 對 他 大腦 的 發育 反而 有害 。 而且 人 的 大腦 用 得多 的 神經 迴路 會 變 得 比較 大 條 ， 大腦 處理 它 的 皮質 區塊 也 會 變大 ， 完全 沒有 輸 在 起跑點 這 回 事 。 孩子 要 有 成就 ， 必須 有 終身 學習 的 態度 ， 大腦 會 配合 這些 新 的 學習 做出 恰當 的 改變 ， 不論 孩子 是 幾 歲 ， 人 是 可以 終身 學習 的 。 我 給 父母 看 盲人 的 大腦 視覺 皮質區 本來 沒有 用到 ， 因為 視盲 使 視覺 皮質 沒有 辦法 接受到 刺激 。 但是 盲人 在 讀 點字 時 ， 視覺 皮質區 卻 活化 了 起來 ， 幫助 手指頭 讀 點字 ， 表示 大腦 功能 可以 移轉 ， 所以 盲人 點字 可以 讀 得 很 快 ， 而 我們 不行 。 大腦 功能 是 用 進 廢退 ， 我 給 他們 看 德國 醫科 學生 在 準備 醫生 資格 國家 考試 時 ， 因 拚命 讀書 ， 管 記憶 的 海馬迴區 會 變大 ， 考完 試 等待 放榜 時 又 縮回去 ， 表示 大腦 區塊 會 因為 用 得多 而 變大 ， 不用 又 變小 。 甚至 舉 了 田鼠 的 例子 ， 田鼠 有 兩 種 ， 一 種 住在 丘陵 ， 一 種 住在 草原 ， 住 丘陵 的 一夫多妻制 ， 住 草原 的 一 夫 一妻制 ， 實驗 者 把 這 兩 種 公鼠 放 在 核磁共振儀 中 掃描 牠們 的 大腦 ， 發現 住 丘陵 的 田鼠 海馬迴 後 端管 空間 記憶 的 地方 變 得 比住 草原 的 大 ， 因為 牠 需要 記得 哪 邊 有 太太 ， 因 後天 環境 的 需求 使 管 空間 記憶 的 海馬迴 後端 變大 了 。 雖然 講 了 這麼多 的 實驗 例子 ， 父母 最後 的 問題 仍然 是 怎麼 使 孩子 更 聰明 ？ 孩子 寫字 會 溢出 格子 ， 寫字 慢 ， 是 笨 還是 懶 ？ 什麼 時候 開始 教 孩子 認字 比較 好 ？ 兩 歲 數數 要 數 到 多少 才 是 正常 ？ 孩子 說話 慢 怎麼辦 ？ 林林總總 ， 讓 我 感到 父母 的 焦慮 。 前面 所 舉 的 實驗 並 不能 進入 他們 的 大腦 中 ， 因為 他們 不 熟悉 科學 實驗 ， 又 對 大腦 的 發展 沒有 概念 ， 所以 有 聽 沒有 懂 。 但是 外面 坊間 商人 所 用 的 詞彙 卻 是 他們 一 聽 就 懂 的 ： 你 不 送 孩子 上 補習班 學 才藝 ， 你 就 誤 了 他們 學習 最佳 的 時機 ， 你 就 害 了 他 ， 讓 他 輸 在 起跑點 了 。 要 打敗 這些 以 商業 利益 為 目的 的 宣傳 ， 唯一 的 方式 便是 用 淺近 的 語言 把 正確 的 知識 先 讓 父母 知道 。 我們 的 心田 像 一 塊 稻田 ， 野草 長出來 了 ， 稻子 就 長 不 出來 了 ， 所以 要 先 種 稻子 讓 野草 長 不 出來 。 大腦 的 成長 需要 時間 ， 當 發育 完成 了 ， 水到渠成 ， 孩子 寫字 就 輕而易舉 ； 若是 大腦 還 未 發育 成熟 ， 手臂 肌肉 還 未 發展 完成 之前 ， 硬 要 孩子 寫字 ， 不但 事倍功半 ， 還 會 傷害 孩子 學習 的 動機 ， 使 他 厭惡 學習 。 當 一 個 孩子 養成 厭惡 學習 的 態度 時 ， 這 對 他 一生 是 個 不可 彌補 的 傷害 ， 遠 比 他 比 別人 早 幾 個 月 認得 字 、 會 寫字 大 得多 。 北歐 的 瑞典 、 挪威 、 芬蘭 等 國 都 反對 太早 讓 孩子 寫字 ， 因為 孩子 手臂 的 小 肌肉 要 到 六 歲 以後 才 發展 完成 ， 筆 都 握 不 緊 ， 還 侈談 寫字 ？ 他們 是 七 歲 進 小學 才 開始 寫字 。 假如 手 還 不能 完全 控制 筆 ， 寫字 當然 會 溢出 格子 ， 請 不要 打罵 他 ， 請 把 格子 放大 ， 台灣 已 把 小學 一年級 寫字 的 格子 放大 二十％ 了 。 華人 父母 望子成龍 之 心 大概 是 全 世界 最 強 的 ， 所謂 「 愛 之 深 ， 責 之 切 」 ， 孩子 達 不 到 父母 的 理想 時 ， 常 會 出口 傷人 ， 罵 孩子