研究 發現 ， 孩子 雖然 每 次 讀 同樣 的 書 ， 但 每 次 的 領悟 不同 ， 因為 每 一 次 的 閱讀 都 會 增加 一些 新 的 知識 ， 這 個 新 知識 會 使 今天 再 讀 這 本 書 時 的 感受 不同 。 神經學 上 發現 ， 一 種 新 知識 若 不能 與 舊 的 背景 架構 掛上 鉤 ， 它 會 流失掉 。 若是 孩子 不再 能 從 書 中 學到 新 的 東西 時 ， 他 自然 不會 想 再 讀 。 所以 父母 教養 孩子 要 順 其 天性 ， 自然 發展 ， 孩子 最 知道 自己 想要 什麼 ， 在 他 想要 學 的 時候 教 他 ， 是 最 快 的 學習 方式 。 我 曾經 看到 有 個 母親 把 三 歲 的 寶寶 帶去 昂貴 的 幼兒 智力 訓練班 ， 課程 包括 玩 積木 （ 訓練 眼手 一致 ） 、 繪畫 （ 訓練 想像力 ） 、 遊戲 等等 ， 琳琅滿目 ， 讓 父母 覺得 花 這些 錢 值得 。 其實 這些 都 是 噱頭 ， 孩子 在 遊戲 時 本來 就 是 想像力 的 發揮 ， 任何 吃飯 、 拿 東西 的 動作 都 是 眼手 協調 的 訓練 ， 父母 只要 放手 讓 孩子 自己 吃飯 、 自己 穿 衣 、 自己 走路 就 夠 了 ， 不必 花 這些 冤枉錢 。 反而 是 二十 分鐘 一 節 課 的 時間 一 到 ， 鈴 聲響 ， 孩子 被迫 換下 一 個 遊戲 時 ， 常 會 大哭 大鬧 ， 因為 他 這 個 項目 還 未 玩夠 。 這 種 訓練 最 大 的 壞處 是 孩子 從來 沒有 做完 一 件 事 ， 養成 他 有始無終 的 壞 習慣 。 教育 孩子 沒有 一定 的 法則 ， 孩子 每 天 快快樂樂 、 問 東 問 西 就 是 最 好 的 方式 。 畢竟 只有 快樂 的 孩子 才 會 健康 ， 只 有 健康 的 孩子 才 能 發揮 所 學 。 6　 快樂 的 學生 才 有 創意 __UNDEF__ 一 名 高中生 寫信 向 我 訴苦 ： 老師 說 我們 要 有 創意 才 會 有 前途 ， 可是 我 每 天 都 覺得 透 不 過 氣 來 ， 一點 靈感 也 沒有 。 請問 ， 創意 要 怎樣 才 出得來 ？ 的確 ， 如果 每 天 都 覺得 透 不 過 氣 來 ， 很 難 有 創意 ， 靈感 只有 在 快樂 時 才 湧出 。 心理學家 早 在 一九六○年代 就 發現 了 這 個 關係 ， 那時 哈佛 大學 有 位 年輕 的 心理學家 叫 梅德尼克 （ Sarn off Mednick ） ， 他 認為 創造力 其實 就 是 連接 得 非常 緊密 的 聯結 記憶 （ associative memory ， 這 是 記憶 組織 的 一 種 ， 以 內容 為 提取 的 線索 ， 例如 看到 丈夫 會 聯想到 妻子 ） 。 他 發展出 一 個 聯想力 測驗 叫 遠距 聯想 測驗 （ Remote Association Test , RAT ） ， 這 個 測驗到 現在 仍 在 用 ， 因為 它 非常 符合 創造力 的 神經 機制 ， 我 一九九二年 回 台 教書 時 ， 有 把 它 帶回來 。 這 個 測驗 是 給 受 試 者 看 三 個 字 ， 如 base , snow 和 dance ， 請 他 盡快 想出 一 個 與 這 三 個 字 都 有 關係 的 字 。 這 題 答案 是 ball ： baseball 棒球 是 高聯結 ， snowball 雪球 是 中度 的 聯結 ， dance 是 個 ball 就 像 我們 中文 的 成語詞 ， 如 風流 ， 從 字面 上 看 不 出 意義 來 ， 受 試 者 必須 知道 ball 的 另外 一 個 意思 是 舞會 ， 畢業 舞會 叫 graduation ball ， 交際舞 叫 ballroom dance ， 這時 答案 會 出來 ， 因為 ball 有 三 次 的 input ， 比 別的 字 多 ， 當 它 超越 神經 觸發 的 臨界點 時 ， 就 會 出線 ； 又 如 surprise , line , birthday ， 這 三 個 字 的 共同字 是 party：surprise party , line party , birthday party ， 五○年代 電話線 不 夠 時 ， 兩 戶 人家 共用 一 條 線 叫 line party 。 所以 背景 知識 越 廣 ， 做 這 個 測驗 越 輕鬆 。 德國 的 心理學家 在 這 個 測驗 中 添加 了 一些 無解 的 三字組 ， 再 請 受 試 者 盡快 的 判斷 每 題 有 沒 有 共同 的 字 。 受 試 者 並 不 需要 寫出 答案 ， 只要 判斷 它 有 無解 即可 ， 如 cottage , Swiss , cake 是 有解 （ 共同 的 字 是 cheese ） ， dream , ball 和 book 是 無解 ， 三 者 無 共同 的 字 。 在 測驗 前 ， 他們 先 請 一半 的 受 試 者 花 幾 分鐘 回想 他 生命 中 快樂 的 事 ， 另 一半 去 想 悲傷 的 事 ， 然後 才 開始 做 。 結果 發現 快樂組 可以 直覺 的 感到 有 沒有 答案 ， 成績 比 控制 組好 了 兩 倍 以上 ， 而 悲傷組 的 判斷 很 差 ， 幾乎 沒有 一 題 對 。 他們 下結論 ： 創造力 與 情緒 有 直接 的 關係 ， 心情 不 好 時 ， 連 直覺 都 消失 了 。 接著 ， 研究者 在 受 試 者 臉部 肌肉 上 貼 小 電極 來 偵測 肉眼 看 不 見 的 表情 變化 。 當 問題 有解 時 ， 受 試 者 臉 上 會 不自覺 的 浮出 淡淡 的 微笑 ， 眉頭 是 舒展 的 ， 這 個 實驗 再度 確定 了 心情 與 創造力 的 關係 。 但是 究竟 誰 是 因 ， 誰 是 果 呢 ？ 這 次 他們 給 受 試 者 戴 耳機 ， 告訴 他 ， 耳朵 裡 聽到 的 音樂會 影響 他 的 情緒 反應 ， 然後 再 做 這 個 實驗 。 結果 受 試 者 臉 上 的 微笑 就 消失 了 。 大腦 一旦 以為 有 解答 所 帶來 的 輕鬆感 是 音樂 的 關係 ， 就 把 這 感覺 歸因到 音樂 上 ， 那 個 因 有解 而 產生 的 微笑 就 消失 ， 證明 了 受 試 者 內在 不自覺 的 輕鬆 情緒 會 影響 他們 對 三字組 的 判斷 ， 這 個 直覺 又 影響 了 他們 的 創造力 。 所以 快樂 的 學生 才 有 創意 。 在 這 講求 創意 的 世紀 ， 如果 大人 跟 孩子 講 的話 中 ， 十 句 有 七 句 是 負面 的 ， 你 覺得 我們 的 孩子 會 有 創意 嗎 ？ 7　 真正 的 興趣 自己 會 浮現 __UNDEF__ 一 位 媽媽 說 為了 找出 孩子 的 潛能 ， 她 每 天 加班 賺錢 ， 送 孩子 去 上 各 種 才藝班 ， 每 個 月 三萬 元 的 學費 ， 她 已經 花 了 八 年 ， 但是 孩子 仍 找不 出 特別 的 興趣 。 她 問 ： 還 要 多久 興趣 才 會 出現 ？ 興趣 定型 後 能 改變 嗎 ？ 其實 人 的 興趣 是 一直 在 改變 的 。 小六 與 國一 才 差 一 年 ， 玩 的 玩具 就 大不相同 ， 孩子 會 隨著 年齡 、 心智 的 成長 而 轉移 興趣 ， 甚至 進 了 大學 興趣 還 會 再 變 。 一九九五年 艾美獎 得主 彼得 ． 巴菲特 （ Peter Buffett ， 股王 巴菲特 之 子 ） ， 就 是 幾經 轉折 才 走上 音樂 之 路 。 他 有 個 朋友 更 是 厲害 ， 幾乎 每 學期 都 在 轉系 ： 大學 一年級 念 的 是 機械 工程 ， 後來 覺得 工程 太 呆板 ， 就 轉去 念 抽象 的 物理 ； 念 了 物理 後 ， 又 發現 他 最愛 的 其實 是 物理 有 秩序 的 模式 ， 所以 轉修 數學 ； 數學 吸引 了 他 兩 學期 ， 又 覺得 數學 只 空談 模式 ， 缺乏 動手 做 的 實際感 ， 所以 轉去 念 藝術 ； 藝術 仍 不能 滿足 他 ， 同時 也 不 知 自己 是否 真的 有 藝術 天分 ， 所以 又 轉去 念 建築 。 建築 既是 藝術 又 是 科學 ， 建築 的 設計 要 用到 物理 和 數學 的 知識 ， 建築 藍圖 的 繪製 使 他 的 藝術 訓練 可以 派上用場 ， 照講 是 很 理想 的 了 ， 但是 他 又 發現 很少 人 肯 花 大錢 實現 建築師 的 理想 ， 他 反而 要 去 聽 雇主 的 意見 ， 覺得 很 挫折 又 想 轉系 。 在 念 建築 時 他 發現 對 各 種 建材 所 表現出來 的 美感 很 有 興趣 ， 所以 轉去 念 材料 科學 。 兜 了 一 大 圈 結果 又 回到 工程 ， 但是 這 一 圈 的 經驗 使 他 變成 獨一無二 的 都市 計畫 專家 ， 知道 造型 的 美感 、 建材 的 選取 會 影響 裡面 工作 者 的 心情 ， 因此 開始 做 綠 建築 ， 所 學 所 用 ， 現在 過 得 非常 愉快 。 所以 一 開始 時 的 迷惘 沒有 關係 ， 「 遊蕩 的 人 未必 都 是 迷路 的 人 」 （ Not all who w an der are lost .
 
） 。 人生 的 路 ， 只要 好好 走 ， 沒有 白 走 的 。 真正 的 興趣 自己 會 出來 ， 就 像 生命 自己 會 找 出路 一樣 。 彼得 學 鋼琴 中斷 過 四 次 ， 他 說 心 中 一直 有 個 聲音 在 纏繞 著 他 ， 但 不 知道 是 什麼 。 他 吃 不 下 、 睡 不 著 ， 只好 從 史丹佛 大學 退學 去 尋找 ， 最後 成為 音樂家 ， 並 與 父親 一起 在 洛杉磯 登台