筆軸 為 木管 ， 筆尖 為 毛 ， 有 人 說 毛筆 是 後世 的 產物 ， 因為 最早 的 古 字 是 「 聿 」 ， 並 沒有 竹 字 頭 。 臺灣 的 製筆業 起於 大正 初年 左右 ， 之前 用 的 幾乎 都 是 來自 支那 的 進口 毛筆 。 看看 現在 分散 在 臺南市 各 地 的 十幾 家 業者 ， 大多 是 三十五 、 六 年 前 由 福州 、 泉州 渡海 而 來 。 這些 業者 雖 曾 一時 不敵 機械 製品 ， 陷入 苦鬥 ， 但 現今 因為 時局 影響 ， 盛況 空前 。 自古以來 毛筆 可以 分成 以下 四 種 特性 ： 一 、 尖 （ 亦即 筆穗 要 尖 ） 二 、 齊 （ 筆穗 要 平順 整齊 ， 長短 有 序 ） 三 、 圓 （ 所謂 蕪筆 ） 四 、 健 （ 用 指尖 壓 筆穗 時 ， 筆穗 會 回彈 ， 稱為 健筆 ） 除此之外 還 有 長鋒 、 短鋒 之 分 ， 長鋒 的 筆穗 較 長 ， 可 寫 大字 和 小字 ； 短鋒 則 是 用來 寫 細 字 。 其次 是 筆穗 的 毛料 ， 產地 為 中支 ⑨ 湖州 ， 臺灣 所 使用 的 原料 毛 大都 是 經由 日本 內地 的 批發商 取得 。 毛料 種類 有 白兔毫 、 狼毫 、 馬毫⑩ 、 羊毫 等 ， 還 有 使用 貂毫 的 高級 毛筆 ， 不過 貂毫 似乎 很 難 取得 。 臺灣 「 工藝業 」 之 必要性 一九四二年 二月 一 、 工藝 產業 的 國家性 意義 工藝 （ 傳統 工藝 ） 的 保存 已經 是 全 世界 的 課題 ， 世界 各 國 都 想 藉 此 確保 文化性 的 獨立 精神 。 近年 來 ， 同盟國 友邦 德國 正 致力 於 儘可能 尊重 傳統 的 國民 精神 ， 製作 符合 德意志 精神 的 工藝品 。 換言之 ， 德國 自豪 的 工藝 政策 ， 是 將 德國 工藝品 視為 傳統 國民 創造力 的 直接 表現 ， 使 其 成為 永遠 和 國民 同在 的 藝術 ， 納粹 政府 竭盡 所能 提供 保護 ， 在 經 整頓 的 機構 下 ， 全 國 各 地 的 名勝 都 出現 了 極 具 特色 的 製品 。 近年 來 我國 ① 在 這 種 精神 下 也 有 了 顯著 的 發展 ， 商工省 ② 當局 也 派遣 專家 前往 海外 ， 或 聘僱 外國 的 權威 技術人員 ③ ， 專門 謀求 工藝 振興 的 大計 ， 然而 尚未 能 達到 令 人 滿意 的 程度 。 今後 如 能 更加 排除 傳統 的 缺點 ， 對 每 一 件 輸出 工藝品 賦予 國民 精神 ， 外銷 有 傳統 氣息 和 信譽 保證 的 工藝品 （ 實用品 ） ， 必 有助於 宣揚 日本 出類拔萃 的 國粹 。 過去 我 在 歐洲 進修 繪畫 時 ， 曾經 看過 各 大 都市 百貨公司 所 陳列 的 日本 製品 。 當時 看到 花俏 的 陽傘 和 廉價 的 法被④ 、 提燈 、 富士山 圖案 的 漆器 、 品味 很 差 的 陶器 等 ， 實在 是 慘不忍睹 ， 讓 我 不禁 捏 了 一 把冷汗 。 這 個 記憶 成為 刺激 我 研究 輸出 工藝品 的 動機 。 ① 文 中 「 我國 」 ， 指 的 是 日本 。 作者 寫 此 篇 文章 的 時空 背景 ， 臺灣 為 日本 的 殖民地 。 ② 全名 為 「 日本 商工省 工藝 指導所 」 ， 於 1928年 成立 。 ③ 如 1937年 德國 建築家 托特 （ Bruno Taut __UNDEF__ ） 、 1940 法國 設計家 貝利安 （ Charlotto Perriand ） 等 人 。 我國 的 工藝 明明 有 更 高雅 質樸 的 一 面 ， 優秀 的 漆器 、 陶器 ， 應該 可以 成為 全球 罕見 的 佳作 。 製作 時 必須 研究 進口國 當地 消費者 的 喜好 ， 不過 那 是 指 尺寸 大小 的 問題 ， 創意 圖案 應該 充分 發揮 日本風 的 優點 。 因為 當地 消費者 極 具 購買力 ， 如果 能 出口 更 有 品味 、 更 實用 的 製品 ， 讓 他們 使用 ， 我 認為 不知不覺 間 他們 就 會 認識 日本 精神 、 理解 日本 文化 。 由 這 個 角度 來 看 ， 工藝品 可 說 是 無言 的 外交官 ， 是 對 外 宣揚 本 國 文化 的 道具 。 另外 就 國家 經濟 層面 來 看 ， 自 不用說 工藝 振興 也 是 不可或缺 的 要素 。 亦即 各 種 生產品 用於 國內 消費 後 ， 多餘 產品 則 賣 至 外地 。 自從 事變 ⑤ 發生 以來 ， 順勢 利用 各 地 的 原材料 ， 加入 某 種 程度 的 鄉土 色彩 ， 製作 優良 的 代用品 甚或 創新 產品 送到 市場 ， 但 這 還 不 被 視為 真正 的 製品 。 若 能 以 大 東亞 戰爭 ⑥ 為 契機 ， 再 透過 國民 生活 用品 ， 將 最 合理 、 經濟 且 正確 健康 的 日本 品味 呈現給 國民 ， 即可 確立 生活 工藝品 的 角色 。 這 也 是 生產 者 的 重責大任 ， 我 認為 應該 根據 這 種 精神 ， 強調 實用 、 美麗 、 便宜 之 三 大 要素 。 ④ 慶典 或 活動 時常 用 的 日式 短 外套 。 ⑤ 指 「 支那 事變 」 ， 為 1937年 盧溝橋 事變 至 1941年 12月 太平洋 戰爭 爆發 前 的 侵 華 戰爭 。 ⑥ 「 大東亞 戰爭 」 為 日本人 對 第二 次 世界 大戰 在 遠東 和 太平洋 戰場 的 總稱 。 其次 ， 振興 地方 工藝 產業 也 能 增進 當地 福利 ， 所以 鑒於 目前 局勢 ， 利用 農村 的 剩餘力 也 深 具 意義 。 我 自 去年 五月 起 ， 在 臺南州 北門郡 附近 ， 利用 當地 的 三角藺 ， 請 居民 製作 「 購物袋 」 或 「 拖鞋 」 等 。 雖然 指導 至今 不過 半 年 ， 每 月 支付 的 工資 已經 突破 三千餘 日圓 。 再 加上 三角藺 的 原料 費用 ， 大約 是 三千七百 日圓 ， 一 年 可 為 當地 居民 增加 高達 四萬五千 日圓 的 收入 。 如果 在 不 影響 農活 的 前提 下 ， 其他 地方 也 於 農閒 時期 實施 此 種 指導 與 獎勵 ， 我 確信 定 可 貼補 部分 農村 經濟 。 二 、 本 島 工藝 產業 之 有利 條件 1 .
 
本 島 各 地 皆 有 天然 原材料 ， 取之不盡 、 用之不竭 。 2 .
 
有 明確 的 樣式 （ 圖案 、 形態 ） 。 3 .
 
子女 們 具有 巧手 的 技術 天分 。 4 .
 
工資 相對 低廉 。 本 島 具備 綜上 所 述 之 有利 條件 ， 卻 忽略 工藝 產業 的 開拓 ， 實在 極為 不可思議 。 總而言之 ， 光 木材 就 有 百十數 種 ， 竹材 種類 亦 多 ， 籐 、 蔓 、 莞 、 藺 、 植物 纖維 類 等 不勝枚舉 ， 一 草 一 木 皆 可 成為 工藝 材料 。 再 加上 樣式 相當 具有 特色 ， 也 有 優異 的 技術 ， 只要 有 適當 的 指導 機關 ， 將 可 快速 成長 。 然而 我 並 不 希望 只是 生產 傳統 的 樣式 與 製品 ， 而是 要 徹底 考慮 現代人 的 生活 方式 ， 生產 生活 的 工藝品 。 我 不得不 說 這 將 是 傳承給 下 一 個 時代 的 文化 基礎 。 在 此 重申 ， 具備 有利 條件 與 重大 使命 ， 卻 無法 振興 工業 ， 有 諸多 原因 。 總而言之 ， 就是 雖然 在 生活 中 追求 美學 ， 又 身處 在 美學 的 環境 中 ， 但 卻 無法 體會 美學 。 為了 本 島 文化 的 將來 ， 我 一直 希望 有 理念 的 資本家 能 挺身而出 。 三 、 對 自由 工藝 的 期待 本 島 工藝 產業 的 發展 ， 最 重要 的 基礎 就 是 高砂族 ⑦ 的 自由 工藝 ⑧ 。 可惜 最近 ， 其 特色 正在 消失 中 。 僅存 的 樣式 亦 遭 業者 濫用 ， 高砂族人 樂 在 製作 的 領域 已 受到 侵蝕 破壞 ， 自由 工藝 的 真正 價值 亦 遭 褻瀆 。 只 因為 有 些 地方 的 行政 官員 無視 其 必要性 ， 其 天真爛漫 的 生命 發展 就 受到 限制 。 「 與其 讓 他們 織 番布 ， 不如 讓 他們 務農 」 ， 這 種 意見 雖然 很 有 道理 ， 然而 我 相信 助長 他們 原有 而 自然 的 藝術心 ， 同時 讓 他們 用 拿手 的 技術 獲得 生活 的 質量 ， 也 是 非常 重要 的 。 ⑦ 高砂族 指 現今 原住民族 。 ⑧ 「 自由 工藝 」 一 詞 的 文意 ， 意指 未 開發 民族 在 基於 當地 自然 風土 條件 以及 固有 技術 手法 所 製作 的 手工藝 。 （ 林承緯 ， 2008 〈 顏水龍 的 台灣 工藝 復興 運動 與 柳宗悅 ― ― 生活 工藝 運動 之 比較 研究 〉 ） 有關 世界 各 地 的 自由 工藝 如何 受到 重視 ， 又 或者 如何 進行 其 指導 方法 ， 在 此 我 舉例 以 供 參考 。 如同 斯堪地那維亞 、 馬達加斯加島 或 其他 的 自由 工藝 ， 在 政府 保護 下 花費 龐大 的 經費 進行 指導 獎勵 ， 這 是 理所當然 的 作法 ， 特別 是 針對 少數 民族 的 指導 ， 確實 是 合理 地 結合 了 他們 的 自由 生活 和 特色 。 換言之 ， 雖然 考慮到 居民 的 藝術 概念 與 其 土地 的 自然 條件 ， 但是 對於 職工 ， 並非 一味 地 教授 藝術 原理 與 各 種 手法 ， 而是 讓 年輕 見習生 根據 自身 的 靈感 ， 讓 他們 創造 足以 表現 較為 親近 的 事物 或 人物 、 甚或 是 日常 生活 情景 的 素描 。 在 特殊 教育 下 的 結果 ， 他們 只 能 獲得 完全