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物理 蓬勃 興盛 科學 沒有 懷疑 是否 應該 存在 因為 只要 主要 定律 名詞 可以 接受 的話 可以 解釋 很多 現象 心理學 如此 沒有 什麼 理由 我們 不能 同樣 方法 研究 心智 內涵 常識 心理學 失敗 假設 太多 理論 概念 所有 心智 活動 假設 主要 概念 因為 不能 解釋 等於 什麼 沒有 解釋 行為 主義 失敗 在於 太少 主要 概念 聯結 制約 刺激 反應 連接 機制 本身 而且 發展 健全 以致於 無法 涵蓋 人類 簡單 行為 那麼 難道 常識 心理學 行為 主義 之間 我們 不可以 找到 空間 探索 4544 反對 意見 人類 行為 不可捉摸 我們 無法 情境 預測 人們 行為 反應 假如 真是 這樣 我們 便 可能 科學 理論 理論 沒有 預測 能力 不過 行為 預測 表示 隨機 發生 氣象學家 今天 仍然 無法 預測 天氣 但是 他們 知道 氣流 運動 受到 流體 力學 定律 規範 氣候 變化 遵循 規則 因此 武斷 隨機 混亂 我們 無法 預測 以後 天氣 因為 太多 定律 交互作用 人類 目前 無法 了解 這麼 複雜 東西 預測 天氣 我們 必須 了解 大氣 分子 時間 行為 以及 我們 生物圈 所有 東西 移動 同樣 人們 行為 不只 因為 情境 因素 而已 包括 過去 經驗 反應 其實 隨機 而是 受到 主觀 心智 狀態 個人 記憶 內涵 以及 動機 意圖 影響 下面 電腦 例子 可以 清楚 說明 假如 指令 輸入 牌子 不同 電腦 也許 得到 不同 反應 第一 電腦 打出 輸入 東西 電腦 呈現 符號 第三 可能 發出 當機 所以 環境 因素 不足以 解釋 機器 行為 但是 表示 行為 不可 理解 事實 正好 相反 機器 功能 決定 如何 設定 環境 引發出 不同 反應 其實 取決 儲存 記憶 資料 處理 程式 或是 圖形 程式 或是 西洋棋 程式 假如 我們 理會 主宰 行為 原則 規律 行為 自然 看起來 像是 隨機 穩定 因此 心理學 我們 可以 正視 問題 電腦 程式 語言 那樣 符號 建構 主要 心智 概念 理論 這樣 我們 可以 重新 研究 行為 主義 放棄 語言 推理 心像 等等 超級 心智 活動 當然 前面 電腦 例子 比喻 而已 我們 必須 實證 方法 追求 內在 表徵 本質 以及 它們 如何 轉形 但是 我們 如何 研究 電視 製作 目的 傳導 影像 蟾蜍 為了 蚯蚓 電視 什麼 心理 特質 …… 巴夫洛夫 以前 許多 哲學家 包括 英國 經驗 學派 認為 先天 釋放 機制 固定 反射 機制 無法 解釋 高等 有機 生物 多元性 行為 應變 能力 他們 認為 進化 動物 經驗 學習 能力 複雜 行為 許多 基本 行為 聯結 association __UNDEF__ 因此 有機體 可以 藉由 聯結 方式 不斷 擴展 行為庫 反應 原來 刺激 結合 3130 俄國 心理學家 巴夫洛夫 Ivan Petrovich __UNDEF__ Pavlov 注意到 可以 釋放出 某些 特定 行為 例如 口水 作用 好像 前面 蟾蜍 蚯蚓 一樣 自動 引發 制約 反射 口水 假如 我們 時候 反複 呈現 刺激 例如 巴夫洛夫 實驗 鈴聲 那麼 動物 行為 改變 起初 沒有 任何 反應 鈴聲 現在 即使 單獨 出現 引起 口水 分泌 __UNDEF__ Pavlov __UNDEF__ , 1927 制約 反射 制約 正好 相反 可逆性 假如 我們 一直 搖鈴 但是 沒有 隨之 出現 的話 制約 得來 聯結 越來越 最後 消失 巴夫洛夫 認為 機制 學習 基本 元素 的確 制約 可以 解釋 為什麼 有機體 行為 過去 經驗 有關 為什麼 生存 環境 特質 行為 重要 但是 巴夫洛夫 制約 完全 需要 智慧 只有 聯結 刺激 刺激 頻率 次數 重要 一旦 建立 聯結 以後 制約 反射 可以 充當 制約 基石 所謂 次級 制約 secondary conditioning __UNDEF__ 例如 我們 一起 出現 鈴聲 一起 配對 的話 以後 只有 出現 引發 口水 反應 雖然 上述 理論 吸引力 巴夫洛夫 還是 認為 不足以 建構 一般性 學習 機制 方法 激發 比較 複雜 行為 困難 同樣 非自動化 行為 制約 找到 因此 制約 無法 智慧 行為 根本 所以 科學家 搜尋 其他 方法 訓練 鴿子 當作 經由 機制 動物 可以 學到 複雜 行為 有名 心理學家 史金納 問題 Skinner __UNDEF__ , 1959 遠古 以來 馴獸師 採用 方法 得到 靈感 演變出 操作 制約 operant conditioning __UNDEF__ 觀念 原理 原則 非常 簡單 解釋力 非常 因此 一直 今天 研究 影響 主要 概念 增強物 rein forcement __UNDEF__ 假如 我們 鴿子 放入 史金納箱 所謂 史金納箱 籠子 裡面 按鍵 鴿子 可以 1.3 按鍵 背後 電線 連接到 電腦 儀器 可以 計算 次數 力量 每隔 時間 信號 燈光 起來 假如 鴿子 光亮 期間 的話 蓋子 打開 裡面 食物 鴿子 可以 吃到 但是 假如 沒有 燈光 期間 的話 蓋子 不會 打開 鴿子 只好 勒緊 褲腰帶 經過 一些 嘗試 之後 我們 可以 看到 鴿子 特別 燈光 比較 鴿子 適應 情境 因為 使 鴿子 最少 精力 得到 最多 食物 3332 我們 這裡 巴夫洛夫 制約 因為 這裡 沒有 制約 刺激 沒有 制約 刺激 可以 附著 上去 那麼 我們 可不可以 鴿子 了解 燈光 按鍵 之間 關係 恰當 時候 激發 蓋子 使 吃到 食物 事實 這樣 實在 抬舉 鴿子 學習 階段 鴿子 幾乎 什麼 東西 一下 因為 東西 天性 有的 時候 碰巧 燈光 時候 啄到 有的 時候 燈光 當然 前者 情況 吃到 東西