困難 呢 ？ 各位 想想 看 ， 全 班 有 二 、 三十 個 小朋友 ， 每 個 都 是 父母 眼 中 的 寶貝 ， 那麼 誰 要 讓 他 呢 ？ 所以 ， 他 馬上 就 適應不了 了 ， 可能 會 覺得 ： 我 在 家 裡 誰 都 讓 我 、 玩具 都 是 我 的 ， 可是 怎麼 到 了 學校 ， 如果 我 揍 別人 、 別人 就 還手 ？ 怎麼 我 拿 別人 東西 、 別人 不 讓 我 拿 ？ 答 ： 不要 急 著 罵 小孩 ， 或 拆穿 他 的 戲碼 ， 而是 溫和 的 詢問 ， 他 是否 遭遇到 什麼 困難 了 ， 是否 擔心 考試 考 不 好 被 老師 及 父母 罵 ， 或 功課 做 不 好 ， 交 不 出來 被 指責 ？ 先 了解 孩子 的 痛苦 父母 難 在 哪 ？ 再 幫 他 化解 困難 ， 並 告訴 孩子 ， 你 是 愛 他 的 ， 隨時 準備 幫助 他 ， 請 他 不用 以 生病 的 方式 來 逃避 問題 及 困難 。 34 .
 
人際 關係 ： 培養 團隊 精神 之前 提到 ， 希望 各位 家長 不要 講 「 你 再 不 乖 ， 我 就 不 要 你 了 」 這 類 的 話 ， 很多 父母 們 會 開始 反省 自己 ： 過去 好像 犯 了 好多 錯誤 ， 於是 面對 孩子 就 變 得 不 知道 怎麼 說話 、 擔心 傷害到 他 。 其實 沒有 關係 ， 改變 是 永遠 不 嫌 晚 的 。 接下來 我們 要 來 談 人際 關係 ， 教 大家 如何 在 親子 之間 ， 用 最 重要 的 一 份 愛 去 真誠 關心 、 彼此 交流 。 如果 父母 有時 因為 生氣 ， 萬一 不 小心 打 了 孩子 ， 事 後 一定 要 告訴 他 ： 「 我們 是 愛 你 的 ， 剛才 爸爸 媽媽 有點 情緒 失控 ， 那 是 我們 自己 要 面對 和 改善 的 ， 但 不管 我們 再 怎麼 生 你 的 氣 ， 對 你 咆哮 或 情緒 失控 ， 你 永遠 要 記得 ， 我們 是 愛 你 的 。 」 令 孩子 明白 父母 的 愛 一直 都 在 ， 親子 關係 也 就 會 越來越 好 。 這 種 健康 的 心態 ， 是 親子 互動 中 最 重要 的 一 點 。 談到 人際 互動 的 重要性 ， 得 要 先 提 一 個 劃時代 的 觀念 。 在 升學 過程 中 ， 以前 我們 都 認為 想要 進 大學 ， 只要 會 考試 、 學科 成績 優秀 那 就 沒 問題 ， 可是 西方 有 很多 一流 大學 ， 在 入學 申請 時 他們 會 問 ： 請問 你 有 沒有 參加 社團 的 經驗 ？ 是否 當 過 青年會 或 學生會 的 會長 ？ 你 有 什麼 專長 或 其他 才藝 ？ 等等 問題 ， 目的 就是 想要 瞭解 你 在 人際 關係 上 的 情形 ， 或是 其他 能力 和 興趣 ； 西方 的 教育 環境 ， 就是 如此 重視 一 個 人 的 「 人際 關係 」 。 而 我們 也 常 講 「 在 家 靠 父母 ， 出外 靠 朋友 」 ， 尤其 現代 社會 更 是 如此 ， 成績 優秀 、 讀 一流 學校 畢業 也 不一定 有用 ， 但是 你 缺乏 人際 關係 就 容易 有 適應 困難 的 問題 。 人際 關係 反而 顯得 更為 重要 。 如何 培養 孩子 的 人際 關係 呢 ？ 首先 ， 是 培養 團隊 精神 。 有 句 話 說 ， 「 一 個 人 的 成功 只 是 小 成功 ， 甚至 有時 並 不 算 成功 ； 大家 一起 成功 ， 才 叫做 成功 」 ， 這裡 指 的 就 是 所謂 「 團隊 精神 」 。 然而 ， 現代 家庭 裡面 大都 只 有 一 個 小朋友 、 至多 兩 個 ， 那麼 孩子 要 跟 誰 互動 呢 ？ 故此 ， 讓 小朋友 去 上學 ， 也 是 要 他 能 從中 學習 參與 團體活動 ； 另外 最好 能 利用 校 外 時間 ， 讓 他 去 參加 一些 兒童 青少年 的 活動 營隊 。 從小 就 要 告訴 孩子 ， 除了 表現 自己 之外 ， 也 要 注重 團隊 精神 ， 比如 老師 在 前面 上課 、 帶隊 ， 便是 在 完成 課堂 上 的 團隊 合作 。 這 種 精神 對 小朋友 的 學習 和 成長 格外 重要 ， 因為 將來 他 面對 的 環境 及 工作 ， 並非 只 是 一 個 人 ， 而是 眾人 的 群策群力 。 舉 個 例子 ， 我 曾經 輔導 過 一 個 小朋友 ， 就是 因為 缺乏 良好 的 人際 互動 才 來 就診 。 他 在 學校 常 跟 同學 或 老師 起 衝突 ， 以致 在 人際 關係 上 覺得 非常 挫折 ， 後來 就 一直 很 不 快樂 ， 因為 他 到 了 學校 沒有 朋友 ， 老師 也 不 喜歡 他 ， 所以 漸漸 變 得 不 喜歡 上學 了 。 我 問 他 ： 「 小朋友 ， 你 喜歡 跟 其他 的 小朋友 玩 ， 那 你 都 用 什麼 方式 來 表現 呢 ？ 」 他 說 ： 「 我 會 推 他們 ， 或 拿 他們 的 鉛筆 和 書包 啊 。 」 我 又 問 他 ： 「 如果 別人 推 你 ， 你 開 不開心 ？ 如果 別人 拿 了 你 的 玩具 ， 你 開 不 開心 呢 ？ 」 他 當然 都 回答 「 不 開心 」 。 接下來 ， 我 跟 他 講 了 一 句 話 ： 「 孩子 ， 你 希望 別人 怎麼 對待 你 ， 你 就 要 先 怎麼 去 對待 他 。 」 這時 ， 小朋友 生氣 的 說 ： 「 可是 他們 都 不 理 我 ， 他們 都 不 幫 我 啊 。 」 我 於是 慢慢 告訴 這 位 孩子 ： 「 你 要 先 去 幫助 別人 。 比如 你 可以 自願 當 個 小隊長 ， 幫忙 老師 收 作業 或 整理 教室 ， 也 幫忙 其他 小朋友 ， 像是 他 東西 掉 了 ， 我們 幫 他 撿起來 ； 他 沒有 橡皮擦 ， 我們 就 先 借 他 ； 當 別人 遇到 困難 了 ， 我們 就 跟 他 說 ： 『 有 沒有 什麼 需要 我 幫忙 的 ？ 』 … … 當 你 能夠 主動 去 幫助 別人 ， 就 會 得到 別人 對 你 的 好感 ， 馬上 你 的 人際 關係 、 人氣 就 會 直線 上升 囉 ！ 」 後來 小朋友 真的 去 試 著 這麼 做 了 ， 隔週 我 再 鼓勵 他 ： 「 你 要 體諒 老師 的 辛苦 ， 繼續 幫忙 老師 檢查 作業 、 維持 班 上 的 秩序 ， 當 你 開始 轉變 你 自己 的 心態 ， 不再 凡事 只 顧到 自己 、 欺負 別人 或 占 其他 小朋友 的 便宜 ， 你 就 會 變成 萬人迷 哦 ！ 」 各位 ， 果然 他 在 學校 得到 越來越 多 老師 和 同學 的 肯定 及 稱讚 ， 因此 也 越來越 喜歡 上學 。 我 相信 ， 他 將來 在 社會 上 也 會 是 個 成功 人士 ！ 最後 再 跟 各位 分享 一 個 最佳 範例 ── 記得 我 還 是 小孩 時 ， 也 很 喜歡 幫助 別人 ， 最 喜歡 教 同學 寫 功課 、 協助 別人 寫 作業 ， 所以 直到 今天 ， 我 一直 都 是 開心 的 ， 我 的 朋友 也 都 很 喜歡 我 喔 ！ 〈 許 醫師 親子 聊天室 〉 問 ： 孩子 人際 關係 不 好 ， 父母 應 如何 幫助 他 ？ 答 ： 現代 的 家庭 大多 一子化 ， 孩子 缺乏 和 同 年齡 的 人 互動 的 經驗 ， 因此 多半 缺乏 人際 技巧 。 父母 可以 考慮 讓 孩子 參加 類似 童軍 團體 、 親子 夏令營 之類 的 活動 ， 脫離 和 父母 、 長輩 朝夕 相處 的 情況 ， 而 和 一 大 群 大 朋友 、 小朋友 過 團體 生活 ， 在 團體 互動 中 培養 人際 互動 技巧 。 35 .
 
同性戀 ： 需要 被 了解 和 接納 根據 一 份 西方 科學 的 分析 資料 ， 有 將近 百分之三十 的 兒童 和 青少年 具有 同性戀 傾向 。 不過 ， 大家 聽 了 不要 著急 ， 不 是 同性戀 ， 只是 具有 「 同性戀 傾向 」 ； 高中 之前 的確 有 高達 三成 的 孩子 有 此 傾向 ， 但 到 了 大學 或 進入 社會 之後 ， 比例 會 開始 往 下 降 了 。 有 歷史 以來 ， 古代 有 所謂 的 「 斷袖 之 癖 」 。 話說 這 句 成語 的 源由 ， 以前 某 個 皇帝 ， 他 有 同性戀 的 傾向 ， 愛侶 也 是 一 位 男性 ， 有 一 次 他 看 著 愛人 在 睡覺 ， 可是 這時 他 的 龍袍 衣袖 被 睡著 的 愛人 壓 在 身 下 了 ， 皇帝 因為 不 想 硬 把 衣服 抽出來 而 將 愛人 吵醒 ， 於是 就 拿 剪刀 把 衣袖 剪斷 了 ， 後來 「 斷 袖 之 癖 」 就 被 用來 描述 所謂 的 同性 之 愛 。 在 西方 世界 ， 有 一 個 偉大 的 帝王 亞歷山大大帝 ， 也 是 一 位 同性戀 者 。 從 古 至 今 ， 人類 同性戀 的 比率 大概 占 總人口 的 百分之一 左右 ； 換言之 ， 每 一百 個 小朋友 或 青少年 當中 ， 就 有 一 位 是 同志 ， 這樣 的 比率 說 高 不 高 ， 但 說 低 也 不 低 。 同性戀 傾向 ， 大部分 可能 在 國中 二 、 三年級 或 到 高中 的 時候 會 表現出來 。 在 我 輔導 的