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看診 兒子 招認 其實 鬧鐘 凌晨 一點 起來 來自 世界 玩家 一起 互動 角色 扮演 遊戲 一直 打到 五點 然後 失眠 兒子 診斷 結果 假裝 睡眠 障礙 比爾 __UNDEF__ 3C 產品 減少 同理心 可能性 孩子 螢幕 真人 同理心 顯著 影響 大學生 同理心 三十 下降 百分之四十 降低 最多 時期 最近 想見 他們 面對面 交流 有關 畢竟 網路 其他 展現出 殘酷 不會 看到 對方 本人 麻省理工 學院 研究 心理學家 特克 Sherry __UNDEF__ Turkle 著有 在一起 孤獨 重新 對話 認為 現在 狀況 類似 生物學家 卡森 Rachel Carson 寂靜 春天 只是 卡森 看到 環保 議題 特克 看到 同理心 議題 指出 百分之八十二 美國人 表示 社群 媒體 溝通 降低 對話 品質 為了 撰寫 重新 對話 相約 訪談 時候 許多 告訴 喜歡 線上 喜歡 面對面 講話 但是 之間 透過 對話 以及 面對面 互動 學到 真正 親密感 同理心 3C 產品 容易 獲得 色情 資訊 導致 我們 文化 充斥 更多 暴力 科技 黑暗面 益發 黑暗 色情 資訊 無所不在 隨時 隨地 可能 不請自來 美國 女孩 社交 媒體 青少年 秘密 生活 American Girls: Social __UNDEF__ Media and the __UNDEF__ Secret Lives of Teenagers 作者 喬瑟爾 Nancy Jo Sales 認為 色情 資訊 正在 型態 暴力 正常化 所謂 蕩婦 就是 如果 應該 知道 現象 蕩婦頁 通常 男孩 收集 學校 女生 裸照 網路 分享 經過 對方 同意 有時 當事人 甚至 完全 知情 基於 原因 其他 理由 強烈 建議 告訴 女兒 檢查 簡訊 社群 媒體 一直 認為 安全 無虞 為止 補充 說明 做法 違背 給予 孩子 掌控權 因為 事先 告知 偷偷 她們 手機 其次 提醒 孩子 事情 她們 需要 依靠 大人 輔助 第三 給予 孩子 掌控感 代表 完全 放棄 約束 孩子 孩子 遵守 限制 規則 而且 孩子 需要 擁有 安全感 知道 身邊 協助 偵測 危險 地帶 網路 世界 潛在 危險 區域 如何 馴服 科技 巨獸 __UNDEF__ __UNDEF__ 現在 我們 已經 看清楚 眼前 巨獸 好壞 美醜 不同 面向 接下來 可以 找到 方法 協助 孩子 馴服 不僅 不會 孩子 吃掉 主人 效勞 第三 決定 原則 同樣 適用 孩子 3C 產品 使用 設定 界線 考量 周詳 孩子 取得 共識 要求 他們 確切 遵守 孩子 想要 協助 他們 多數 清楚 自己 使用 可能 失去 分寸 不過 遲早 他們 還是 必須 學會 自己 不可能 他們 一起 上大學 要是 他們 無法 學會 自己 控管 打電動 或是 社群 媒體 時間 到時 可就 不妙 因此 循序漸進 放手 接下來 看看 厲害 馴獸 技巧 能夠 教導 孩子 自己 可能 需要 如何 成為 科技 巨獸 主人 開始 以身作則 首先 需要 知道 自己 使用 3C 產品 習慣 可能 健康 研究 指出 百分之六十 家長 擔心 孩子 螢幕 時間 百分之七十 孩子 認為 過度 使用 3C 產品 其次 必須 以身作則 示範 怎樣 負責任 使用 習慣 可以 告訴 孩子 許多 無法 節制 3C 產品 使用 孩子 承認 可能 這樣 可以 孩子 分享 自己 其他 曾經 有效 方式 此外 孩子 約好 萬一 他們 說話 手機 他們 提醒 出現 情況 孩子 道歉 他們 知道 已經 辦法 改進 朋友 家庭 旅行 乾脆 手機 交給 先生 保管 地方 清楚 自己 要是 知道 手機 忍不住 收信 剝奪 家人 專心 相處 時光 了解 孩子 世界 雖然 孩子 小時候 順應 習慣 但是 許多 青春期 不再 他們 比較 重視 同儕 青少年 需要 待在 他們 面對 世界 學習 如何 成功 世界 從小 長大 世界 完全 不同 他們 必須 認識 掌握 社會 規範 這些 規範 看來 簡直 有如 外星 文化 了解 這些 規範 孩子 需要 放下 3C 產品 曉得 如何 尊重 方式 協助 他們 做到 如果 孩子 青少年 了解 網路 他們 交際 互動 地方 要是 孩子 朋友 當面 講話 講到 一半 不可能 打斷 他們 現在 立刻 閉嘴 同樣 道理 孩子 傳訊 傳到 一半 不能 他們 中斷 打字 至於 電玩 許多 家長 孩子 打電動 浪費 生命 方式 孩子 說話 尊重 他們 應該 孩子 一起 打電動 了解 電動 迷人 搞不好 驚訝 發現 好玩 程度 超出 想像 告訴 孩子 他們 心情 體會到 電玩 有趣 知道 打電動 他們 重要性 重要 不要 沉迷 上癮 表現出 感興趣 擁有 相關 知識 幫助 孩子 協調 打電動 限度 效果 萬一 日後 出現 什麼 問題 知道 如何 介入 處理 孩子 覺得 受到 尊重 感覺 親近 時候 願意 敞開 心胸 聽取 建議 因此 了解 孩子 興趣 重要 這麼 他們 格外 具有 意義 回到 大自然 懷抱 比爾 兒子 大學 畢業 參加 戶外 領導 能力 課程 回來 討厭 手機 因為 手機 生活 愛上 自由 感覺 不會 隨時 人家 找到 不會 打斷 而且 生活 步調 大自然 節奏 一致 大自然 辦法 我們 重新 調整 放輕鬆 這樣 觀察 結論 並非 新鮮 一八八一年 畢爾德 討論 人類 緊張 問題 提到 呼嘯 葉子 沙沙 作響 大自然 聲音 節奏 人類 文明 產生 聲響 缺乏 節奏 毫無 旋律 即使 無害 聽來 煩心 __UNDEF__ 研究 指出 孩子 投入 大自然 懷抱 過後 或者 甚至 只是 大自然 景觀 海報 他們 心情 表現 日本人 詞彙 森林浴 漫步 大自然 滌淨 前額葉 皮質 紛亂 平靜 我們 從事 需要 工作 記憶 任務 測試 表現 研究 顯示 沒有 3C 產品 夏令營 孩子 增加 同理心 我們