| Q: query “還” returned 625,086 matches in 141,728 different texts (in 319,712,174 words [168,090 texts]; frequency: 1,955.152 instances per million words) [0.015 seconds – retrieved from cache] | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |< | << | >> | >| |
Autosave is ON
[switch OFF]
No changes made |
|||
| No | Text | Solution 351 to 400 Page 8 / 12,502 | Category | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 351 | 576a5609326d1b3fb77fc253 | 次 問 她 為什麼 和 張仁龍 走 得 那麼 近 ， 她 | 說 我們 太 落伍 了 、 太多 心 了 。 有時候 他們 |
||
| 352 | 576a5609326d1b3fb77fc253 | 太 落伍 了 、 太多 心 了 。 有時候 他們 的 對話 | 真 聽 不 懂 ， 是 不 是 落伍 我 不 知道 |
||
| 353 | 576a5609326d1b3fb77fc254 | 對 自己 有 著 不 確定 的 感覺 。 昨天 的 聲音 | 好好 的 ， 今天 怎麼 變得 怪怪 的 ？ 昨天 腋 下 |
||
| 354 | 576a5609326d1b3fb77fc254 | 在 社會 極少 變遷 、 一切 按部就班 的 時候 ， 認同 早熟 | 比較 有 可能 ， 所以 憑 媒妁 之 言 、 父母 之 |
||
| 355 | 576a5609326d1b3fb77fc254 | 沒有 什麼 承諾 ， 而 後者 不但 經過 了 危機 ， 最後 | 有 所 承諾 。 在 今天 發展 迅速 的 臺灣 ， 青少年 |
||
| 356 | 576a5609326d1b3fb77fc254 | 就 可以 了 。 請 幫助 我 ！ 絕大多數 的 青少年 都 | 沒有 心服口服 、 山盟海誓 、 永 不 變心 的 承諾 ， 他們 |
||
| 357 | 576a5609326d1b3fb77fc255 | 升學 希望 ， 連 普通 的 小學 都 最後 一 名 ， | 會 有 什麼 希望 呢 ！ 認定 了 升學 無望 就業 難 |
||
| 358 | 576a5609326d1b3fb77fc257 | 一旦 進入 日本 ， 一定 會 經過 轉化 的 歷程 ， 終歸 | 是 日本 。 從 原宿 的 活動 和 實驗 劇場 的 表演 |
||
| 359 | 576a5609326d1b3fb77fc257 | ； 然而 大多數 的 年輕人 ， 在 三十 歲 以前 ， 在 | 沒有 成為 肯定 有成 者 以前 ， 都 是 處於 尋尋覓覓 、 |
||
| 360 | 576a5609326d1b3fb77fc259 | 家 的 生活 責任 。 不幸 的 是 那 個 比 心理學家 | 擅長 察言觀色 的 面相 專家 ， 眼看 家人 如何 不同 地 期望 |
||
| 361 | 576a5609326d1b3fb77fc25a | 跟 一 個 陌生人 會面 ， 「 陌生 」 是 因為 你 | 未 與 他 接觸 過 ， 你 對 他 其實 不 完全 |
||
| 362 | 576a5609326d1b3fb77fc25a | 這 位 朋友 已經 給 你 一些 概括性 的 描述 ， 最後 | 丟下 一 句 話 ： 「 他 一定 會 喜歡 你 ， |
||
| 363 | 576a5609326d1b3fb77fc25d | 的 兒童 尤其 是 成人 ， 第三 、 第四 的 選擇 信度 | 相當 高 ， 而且 相當 有用 。 有 些 人 在 團體 |
||
| 364 | 576a5609326d1b3fb77fc25d | ， 而 不 是 選擇 者 。 我們 先 舉 一 個 | 沒有 結果 的 圓圈 的 例子 ， 通常 畫 五 個 等距 |
||
| 365 | 576a5609326d1b3fb77fc25e | 組 內 的 人 。 六 、 派系 ： 比 小 圈圈 | 大 的 小 團體 。 當中 也 是 一樣 的 沒有 選擇 |
||
| 366 | 576a5609326d1b3fb77fc25f | 時候 可以 支持 他們 ， 所以 在 他們 解決 字謎 之前 ， | 另外 的 得到 這 方面 的 訊息 ， 換句話說 ， 實驗 者 |
||
| 367 | 576a5609326d1b3fb77fc25f | 人 ， 更多 的 人 恐怕 是 屬於 需要 幫助 ， 卻 | 不 敢 開口 求助 的 人 。 這樣 的 人 真正 需要 |
||
| 368 | 576a5609326d1b3fb77fc25f | 在 心 中 。 超過 一半 以上 的 大學生 和 中學生 都 | 在 自我 追尋 的 階段 ， 這樣 的 人 對 未來 的 |
||
| 369 | 576a5609326d1b3fb77fc25f | 人 對 未來 的 人生 意義 ， 職業 的 抉擇 ， 都 | 沒有 承諾 ， 而 在 積極 的 尋求 中 ， 這樣 的 |
||
| 370 | 576a5609326d1b3fb77fc260 | 踏出 事業 輔導 服務 的 腳步 大學生 對 自己 未來 的 事業 | 沒有 任何 的 肯定 或 承諾 ， 而 在 尋求 的 危機 |
||
| 371 | 576a5609326d1b3fb77fc260 | ， 這 二十 年 當中 ， 真 要 找 工作 ， 我 | 不 知道 用 什麼 方法 最 恰當 。 在 美國 除了 政務官 |
||
| 372 | 576a5609326d1b3fb77fc261 | 正 處於 追尋 自我 的 階段 ， 對 自己 未來 的 事業 | 沒有 任何 的 肯定 或 承諾 ， 然而 他們 都 在 尋求 |
||
| 373 | 576a5609326d1b3fb77fc262 | ， 常 得到 額外 的 物質 及 社會 獎賞 。 甚至 成人 | 要 灌輸給 孩子 讀書 的 身 外 目的 ， 這些 天生 求知慾 |
||
| 374 | 576a5609326d1b3fb77fc262 | 父母 常常 有意 地 為 小孩子 安排 許多 活動 ， 下課 後 | 要 學 英文 、 鋼琴 、 心算…… ， 這 也 會 造成 |
||
| 375 | 576a5609326d1b3fb77fc263 | 者 ， 要 給 學生 打分數 ， 要 評量 學習 效果 ， | 得 適時 給予 讚美 鼓勵 。 幫 學生 找 工作 、 介紹 |
||
| 376 | 576a5609326d1b3fb77fc263 | 一 個 角色 負荷 過多 的 忙碌 者 ， 而 大專 教師 | 特別 要 扮演 研究 發表 、 服務 推廣 的 角色 。 從 |
||
| 377 | 576a5609326d1b3fb77fc264 | 地 傳遞給 青少年 ， 不但 要 了解 青少年 的 共同 特徵 ， | 要 和 他們 建立 共識 ， 換句話說 ， 想要 改變 青少年 之前 |
||
| 378 | 576a5609326d1b3fb77fc264 | 地 傳遞給 青少年 ， 不但 要 了解 青少年 的 共同 特徵 ， | 要 和 他們 建立 共識 ， 換句話說 ， 想要 改變 青少年 之前 |
||
| 379 | 576a5609326d1b3fb77fc264 | 翻 這 本 書 ， 除了 保持 原書 的 優點 以外 ， | 具備 了 二 個 特色 ， 第一 個 特色 是 將 案例 |
||
| 380 | 576a5609326d1b3fb77fc265 | 但 並 非 是 迫切 的 。 2 代表 這 個 理想 | 滿 重要 的 。 3 代表 這 個 理想 相當 重要 。 |
||
| 381 | 576a5609326d1b3fb77fc26a | 他 撒嬌 時 ， 父母 則 會 說 ， 這麼 大 了 | 撒嬌 … … 。 結果 ， 造成 他 的 認知 失諧 ， |
||
| 382 | 576a5609326d1b3fb77fc26b | 最 需 快速 解決 的 。 生理 的 需求 滿足 後 ， | 有 心理 上 的 需求 。 最 高 層次 的 需求 是 |
||
| 383 | 576a5609326d1b3fb77fc26c | 我們 注意 他 醜 的 地方 和 姿態 ， 他 不 知道 | 以為 是 能 引起 注意 ， 於是 就 越 要 這樣 做 |
||
| 384 | 576a5609326d1b3fb77fc26c | ， 她 仍然 以為 她 是 十八 歲 的 姑娘 ， 她 | 要 留 兩 個 辮子 ， 走 起 路 來 蹦蹦跳跳 的 |
||
| 385 | 576a5609326d1b3fb77fc26d | 、 穿 得 很 花 、 要 戴 耳環 、 頭髮 上面 | 要 插 些 花花草草 ； 走 起 路 來 是 瑪麗蓮夢露式 的 |
||
| 386 | 576a5609326d1b3fb77fc26d | 是 接受 別人 的 問題 一 個 人 如果 年紀 很 大 | 不能 接受 自己 或 他人 ， 就 會 產生 很多 問題 ， |
||
| 387 | 576a5609326d1b3fb77fc26d | 問題 ， 例如 太太 已經 四 、 五十 歲 了 ， 丈夫 | 希望 她 像 二十 歲 一樣 。 接受 他人 的 另外 一 |
||
| 388 | 576a5609326d1b3fb77fc26d | 既 漂亮 又 聰明 。 你 現在 五十 歲 了 ， 如果 | 要 從 這 三 點 來 看 同 一 個 人 ， |
||
| 389 | 576a5609326d1b3fb77fc26e | 兩 位 各 有 兩 次 結婚 經驗 ， 另 兩 位 | 沒有 結婚 記錄 。 她們 都 年輕 漂亮 ， 在 學術 本行 |
||
| 390 | 576a5609326d1b3fb77fc26e | 友情 的 關係 。 另 兩 位 未婚 的 同事 蓓和維 則 | 在 掙扎 的 階段 。 美國 兩 位 未婚 的 成功 女子 |
||
| 391 | 576a5609326d1b3fb77fc26e | 、 又 有點 干涉 的話 對 她 說 ： 「 你 為什麼 | 沒 結婚 ？ 」 「 眼光 不要 太 高 。 」 「 |
||
| 392 | 576a5609326d1b3fb77fc26f | 社會 中 要 這樣 的 女生 下嫁 這樣 的 男生 ， 大概 | 需要 其他 的 機會 讓 男生 表現 死 讀書 以外 的 真正 |
||
| 393 | 576a5609326d1b3fb77fc26f | 我 高傲 呢 ？ 」 講 這樣 話 的 年輕 女子 多少 | 在 追求 功課 ， 不一定 追求 事業 。 同樣 能力 的 另 |
||
| 394 | 576a5609326d1b3fb77fc270 | 處之泰然 ， 我 相信 人 必須 活 得 自在 。 」 另外 | 有 人 問 ： 「 妳 不會 覺得 寂寞 ？ 」 她 |
||
| 395 | 576a5609326d1b3fb77fc270 | 的 問話 ： 「 眼光 不要 太 高 」 、 「 為什麼 | 不 結婚 」 ， 應該 像 蓓 、 維 和 劉善慧 一樣 |
||
| 396 | 576a5609326d1b3fb77fc270 | 真正 正常 的 機會 去 認識 異性 、 想 結婚 卻 始終 | 沒 結婚 的 單身 女士 ， 一方面 表示 我們 的 教育 有 |
||
| 397 | 576a5609326d1b3fb77fc272 | 你 眼 裡 的 西施 ； 合乎 理 ， 一 加 一 | 是 等於 一 ， 等 式 的 前後 單位 不同 ， 加 |
||
| 398 | 576a5609326d1b3fb77fc273 | 誰 說話 的 ？ 老子 辛苦 了 一 整 天 ， 回來 | 得 接受 疲勞 轟炸 。 不 歡迎 我 母親 來 吃飯 就 |
||
| 399 | 576a5609326d1b3fb77fc274 | 是 一 副 晚娘 的 臉 ， 逃 都 來不及 了 ， | 想 準時 到 家 嗎 ？ 反正 臺灣 花錢 可以 買 笑 |
||
| 400 | 576a5609326d1b3fb77fc275 | 一九八四年 的 五月分 ， 《 心理 與 人生 》 這 本 書 | 在 臺北市 「 金石堂 書店 」 （ 目前 是 全 省 最 |
||
| Modify query hit boundaries | ||
|---|---|---|
| Expand each match to the surrounding region of type... | ||
| Narrow each match to its... |
|
|
| Log in |
|---|
| [Close] |