| Q (1): query “還” returned 625,086 matches in 141,728 different texts (in 319,712,174 words [168,090 texts]; frequency: 1,955.152 instances per million words) [0.009 seconds – retrieved from cache] | |||||||
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| No. | Text | Solution 3,751 to 3,800 Page 76 / 12,502 | Category | ||
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| 3,751 | 576a5609326d1b3fb77fc7de | 正確 的 生活 判斷 ， 陷 自己 於 痛苦 ， 嚴重 時 | 會 破壞人 基本 生活 與 工作 的 功能 。 憂鬱症 只 是 |
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| 3,752 | 576a5609326d1b3fb77fc7df | ， 紮實 地 主動 學習 和 研究 。 現在 有 許多 父母親 | 苦苦 地 追求 孩子 的 考試 分數 ， 把 焦點 放 在 |
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| 3,753 | 576a5609326d1b3fb77fc7e1 | 一一 舉例 說明 ， 引起 聽眾 高度 迴響 。 會 後 ， | 有 幾 位 聽眾 問道 ： ﹁ 父親 不 盡責 ， 所 |
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| 3,754 | 576a5609326d1b3fb77fc7e4 | 關愛 學生 、 邊 教 邊 學 、 敬業 與 負責 ， | 引發 許多 創意 ， 帶 著 孩子 自製 教具 ， 引導 家長 |
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| 3,755 | 576a5609326d1b3fb77fc7e5 | 中秋 佳節 。 直到 現在 ， 每逢 中秋節 時 ， 我 都 | 記憶 著 那 種 喜悅 的 氣氛 。 人 難免 時 運不濟 |
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| 3,756 | 576a5609326d1b3fb77fc7e7 | 和 興致 的 衰退 。 談到 教師 的 愛 ， 王述之 先生 | 有 一 件 影響 我 深遠 的 事 。 在 我 升 |
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| 3,757 | 576a5609326d1b3fb77fc7e8 | ， 只 能 做到 先 幫 你們 付 ， 未來 再 慢慢 | 我 ， 因為 我 也 要 養家活口 。 「 我 從 大陸 |
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| 3,758 | 576a5609326d1b3fb77fc7e8 | 一 班 渡輪 也 有 人 攀 著 船 舷 ， 卻 | 有 人 緊握住 他 的 手 ， 硬 拖 著 過 江 |
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| 3,759 | 576a5609326d1b3fb77fc7eb | 父親 中風 在 家 ， 母親 替 人 幫傭 ， 家 裡 | 有 弟妹 ， 入 不敷出 ， 必須 靠 他 打工 來 貼補 |
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| 3,760 | 576a5609326d1b3fb77fc7ed | 十六 公里 ， 賣完 水果 ， 折回 省立 宜蘭 中學 上課 ， | 有 十 公里 的 路程 。 因為 許多 變數 不易 控制 ， |
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| 3,761 | 576a5609326d1b3fb77fc7ed | ， 竟然 是 孔 教官 ， 他 對 我 說 ： 「 | 在 為 早上 的 事 難過 嗎 ？ 別 難過 ， 校長 |
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| 3,762 | 576a5609326d1b3fb77fc7ed | 看 ， 一 隻 老虎 在 咆哮 ， 往 上 看去 ， | 有 一 隻 老鼠 正在 咬 自己 懸命 的 枝幹 。 這 |
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| 3,763 | 576a5609326d1b3fb77fc7f0 | 和 訓練 。 教育 除了 生活 必備 的 共同 知識 之外 ， | 必須 強調 個別 天賦 的 培養 和 啟發 。 透過 個別 人格 |
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| 3,764 | 576a5609326d1b3fb77fc7f0 | 的 模範 是 過分 奢求 ， 甚至 沒 什麼 意義 。 這 | 不如 重視 個別 差異 ， 因材施教 。 每 一 個 孩子 的 |
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| 3,765 | 576a5609326d1b3fb77fc7f0 | 故宮 博物院 收藏 了 一 件 國寶 叫 翠玉 白菜 。 在 | 沒 雕刻 前 ， 它 是 一 塊 有 白 有 綠 |
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| 3,766 | 576a5609326d1b3fb77fc7f1 | 禪僧 已經 領悟 過 禪 的 宗旨 了 。 談到 趙州 ， | 有 一 段 觸及 如來 的 故事 。 有 一 次 ， |
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| 3,767 | 576a5609326d1b3fb77fc7f1 | 。 我 認為 教師 的 指正 是 對 的 ， 但 他 | 沒有 徹底 點出 學生 如來 的 亮點 。 首先 ， 我們 必須 |
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| 3,768 | 576a5609326d1b3fb77fc7f2 | ？ 」 佛光 禪師 聽 後 哈哈 大笑 說 ： 「 我 | 有 你 啊 ！ 」 佛光 禪師 是 很 能 把握 因材施教 |
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| 3,769 | 576a5609326d1b3fb77fc7f5 | 孩子 給 壓垮 了 。 大家 都 希望 提早 起跑 ， 所以 | 不會 玩 遊戲 便 要 孩子 學習 計算 和 文字 ， 不會 |
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| 3,770 | 576a5609326d1b3fb77fc7f5 | 偷跑 風氣 當道 的 今日 ， 此 制 不但 無濟於事 ， 而且 | 會 帶來 另 一 種 強烈 競爭 ， 而且 天天 都 必須 |
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| 3,771 | 576a5609326d1b3fb77fc7f5 | ， 孩子 當然 沒有 考上 大學 。 「 服兵役 期間 ， 他 | 沒有 擺脫 灰黯 挫折 的 陰影 。 我們 常 去 看 他 |
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| 3,772 | 576a5609326d1b3fb77fc7f8 | 信心 ， 但 他 的 老師 堅信 他 的 才華 ， 後來 | 自掏腰包 給 凱因斯 一 年 一百 鎊 的 獎學金 ， 硬 把 |
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| 3,773 | 576a5609326d1b3fb77fc7f9 | 的 心願 ， 珍惜 和 努力 不已 。 希望 在 有生之年 ， | 有 更多 精神力 從事 這 方面 的 研究 和 寫作 。 寫作 |
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| 3,774 | 576a5609326d1b3fb77fc7fa | 次 ， 天氣 很 冷 ， 百丈 要 他 撥撥爐 中 是否 | 有 火 。 山撥 了 一下 說 看 不 見 有 火 |
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| 3,775 | 576a5609326d1b3fb77fc7fc | 而 多樣化 的 的 教材 。 請 留意 ！ 在 薪水袋 裡 | 保留 著 一 個 「 教學 研究費 」 項目 ， 那 數目 |
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| 3,776 | 576a5609326d1b3fb77fc7fc | ？ 」 我 說 ： 「 請 你 告訴 他 ， 他 | 有 一 雙 手 、 一 條 腿 ， 還 有 受 |
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| 3,777 | 576a5609326d1b3fb77fc7fc | ， 他 還 有 一 雙 手 、 一 條 腿 ， | 有 受 過 教育 的 腦袋 ， 可 用 的 資材 還 |
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| 3,778 | 576a5609326d1b3fb77fc7fc | 還 有 受 過 教育 的 腦袋 ， 可 用 的 資材 | 多 著 哪 ！ 想 著 手 中 有的 條件 ， 不要 |
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| 3,779 | 576a5609326d1b3fb77fc7fd | 不 健康 ， 遇到 困難 便 一味 逃避 ， 真正 的 困難 | 沒有 來 ， 自己 就 先 倒 了 。 豪氣 真的 能 |
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| 3,780 | 576a5609326d1b3fb77fc7fd | 天 ， 飯 糰 也 只 剩下 一 個 ， 往後 卻 | 有 三分之一 的 路程 尚未 走完 ， 不過 他 還是 打起精神 往 |
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| 3,781 | 576a5609326d1b3fb77fc7fd | ， 他 進 廟 拜 神 ， 祈求 神 的 護祐 ， | 抽 了 一 支 上上 籤 ， 上面 寫 著 ： 「 |
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| 3,782 | 576a5609326d1b3fb77fc7fe | 就 能 賺回來 。 」 接著 又 說 ： 「 你 父親 | 有 一點 值得 你 學習 。 有 一 次 他 經商 失敗 |
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| 3,783 | 576a5609326d1b3fb77fc7ff | 濺 濕 ， 讓 你 心 有 不甘 ， 回到 家 了 | 生 悶氣 ， 那麼 你 就 是 傻瓜 。 為什麼 不 笑 |
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| 3,784 | 576a5609326d1b3fb77fc7ff | 。 別 打敗 孩子 多 年 前 ， 當 我 的 孩子 | 在 念 國中 時 ， 有 一 天 他 遞給 我 一 |
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| 3,785 | 576a5609326d1b3fb77fc800 | 話語 ， 長此以往 ， 孩子 一定 會 變 得 消極 ， 而且 | 會 用 這些 話 來 當作 自己 不 長進 或 失敗 的 |
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| 3,786 | 576a5609326d1b3fb77fc801 | 習慣 ， 你 買到 有 缺陷 的 產品 ， 送貨 人員 有時 | 強詞奪理 ， 讓 你 非得 收下 不可 。 這 種 習慣 是 |
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| 3,787 | 576a5609326d1b3fb77fc803 | 會 有 好 的 效果 。 我 的 孩子 上 國一 時 | 會 出現 錯別字 ， 我 對 他 說 ： 「 寫錯 別 |
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| 3,788 | 576a5609326d1b3fb77fc806 | 老師 們 經常 告誡 學生 它 的 重要 ， 在 作文課 上 | 要求 以 毅力 為題 來 作文 。 但 作文 歸 作文 ， |
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| 3,789 | 576a5609326d1b3fb77fc809 | 必須 了解 教育 心理 、 學習 心理 和 輔導 技巧 之外 ， | 必須 認識 社會 變遷 對 青少年 所 塑造出來 的 性格 特質 。 |
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| 3,790 | 576a5609326d1b3fb77fc809 | 觀念 。 所以 教師 除了 對 本 科 的 新知 外 ， | 必須 對 經濟 生活 、 社會 文化 的 變遷 有 所 了解 |
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| 3,791 | 576a5609326d1b3fb77fc80a | 。 因此 ， 在 教育 基本法 明定 禁止 體罰 之後 ， 仍然 | 有 老師 在 討論 「 適當 體罰 」 的 必要性 。 立法 |
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| 3,792 | 576a5609326d1b3fb77fc80c | 能力 和 自我 反省 。 教師 的 愛 ， 最 重要 的 | 是 自己 是否 在 人格 世界 裡 ， 能 綻放出 有 能力 |
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| 3,793 | 576a5609326d1b3fb77fc80c | 。 我 不能 說 這 位 老師 沒有 愛心 ， 聽說 她 | 挺 認真 的 ， 所以 這 位 媽媽 還是 認為 孩子 應該 |
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| 3,794 | 576a5609326d1b3fb77fc80f | 留意 的 。 有 部分 師長 ， 在 苦口婆心 之後 ， 學生 | 是 頑劣 頂撞 ， 一時 氣急敗壞 ， 動 之 箠楚 ， 嚴厲 |
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| 3,795 | 576a5609326d1b3fb77fc810 | 動作 和 優美 。 又 說到 魚 器官 的 功能 ， 最後 | 告訴 我 魚肉 的 鮮美 。 我 很 驚訝 於 他 所 |
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| 3,796 | 576a5609326d1b3fb77fc811 | ？ 」 仰山 回答 說 ： 「 除了 我 自己 之外 ， | 能 信 個 什麼 。 」 禪家 所謂 的 信心 ， 不 |
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| 3,797 | 576a5609326d1b3fb77fc815 | 著 一 條 大街 ， 再 看 個 清楚 ， 水族箱 上 | 寫 著 榮螺 的 價錢 。 教育 不 是 要 給 孩子 |
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| 3,798 | 576a5609326d1b3fb77fc817 | 提供 歷久彌新 的 觀念 。 如果 在 推動 教改 之 際 ， | 只是 討論 著 升學 管道 ， 滯留 在 升學 競爭 的 巢臼 |
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| 3,799 | 576a5609326d1b3fb77fc81a | 。 佛陀 為 了 使 弟子 能 更 進一步 了解 道理 ， | 請來 二十五 位 菩薩 各自 說明 自己 修證 圓通 的 經驗 ， |
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| 3,800 | 576a5609326d1b3fb77fc81a | 。 有 一 位 朋友 告訴 我 ， 多 年 前 他 | 念 國民小學 的 時候 ， 級任 老師 強迫 學生 補習 ， 每 |
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