HistoryGeography: query “國民” returned 10,927 matches in 5,819 different texts (in 319,712,174 words [168,090 texts]; frequency: 34.178 instances per million words) [0.009 seconds – retrieved from cache]
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No Text Solution 2,101 to 2,150      Page 43 / 219
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們 的 身 上 展現 , 也 會 呈現 在 未來 的
生活 品質 及 具有 人味 的 教育 社群 中 與 社會 前景
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鄉土 與 國際 意識 , 以及 能 進行 終身 學習 之 健全
」 ( 教育部 , 2003 : 3 ) 。 我們 可以 體認到
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我們 亦 明白 為 了 培養 具備 此 種 知識 的 高品質
, 九年 一貫 課程 之 目標 是 以 學生 的 「 生活
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九 年 一貫 課程 綱要 中 明 載 : 「 為 培養
應 具備 之 基本 能力 , 國民教育 階段 之 課程 應 以
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良好 完善 的 教育 體制 , 不僅 可以 培育 優秀 健全 的
, 更 能 開啟 心靈 的 視窗 , 成就 每 一 個
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與 國際 的 意識 , 以及 能 進行 終身 學習 之 健全
」 之 目的 ( 教育部 , 2003 ) 。 本 課程 方案
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環境 , 激發 學生 潛能 , 培養 身心 充分 發展 之 健全
; ( 2 ) 整合 家長 與 社區 人力 資源 , 透過
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, 擔負 教導 引領 21世紀 學子 的 重責 。 面對 將 實施
中小學 九年 一貫 制 新 課程 , 以 七 個 學習 領域
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」 ! 五 、 六 年 前 , 當 教育部 打算 在
中小學 開始 推動 「 九年 一貫 課程 」 時 , 筆者 就
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豐碩 的 資源 、 永遠 的 朋友 。 以上 北縣 七 所
中小學 近 幾 年 來 的 課程 經驗 , 一方面 企圖 跳脫
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? 應該 是 泱泱 大國 的 心胸 。 可是 我們 泱泱 大
的 心胸 只 能 在 書 上 看到 , 只 能 在
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看到 。 你們 看 過 哪 一 個 中國人 有 泱泱 大
的 胸襟 ? 只要 瞪 他 一 眼 , 馬上 動 刀子
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也 參加 罷工 。 從 這 裏面 也 可以 看見 所謂 大
的 氣度 , 美國 這 個 國家 的 包容性 很 大 ,
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, 這 種 幾千 年 累積下來 的 病態 , 一直 維持 到
革命軍 北伐 , 也 就 是 一九二八年 。 可是 , 軍事 北伐
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態度 。 不妨 瞧瞧 世界 , 沒有 一 個 強大 國家 的
, 是 不 認真 的 、 不 敬業 的 。 只有 落後
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政府 , 而 第三 流 的 政府 卻 可能 擁有 第一流 的
。 我們 ── 你 這 位 小友 和 我 這 個 老頭
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日本 , 固然 成 了 三 等 國家 , 可是 他們 的
卻 一直 是 一等 國民 , 擁有 深 而且 厚 的 文化
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三 等 國家 , 可是 他們 的 國民 卻 一直 是 一等
, 擁有 深 而且 厚 的 文化 潛力 。 好 像 一
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、 巴金 等 一 批 文人 。 否則 三十 、 四十年代 歌頌
政府 的 文人 也 很多 , 為什麼 一般 知識 份子 不 去
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說 , 窮困 落後 ; 國府 的 台灣 情況 較 好 ,
所得 超過 三千 美元 。 然 比起 美 日 兩 國 ,
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, 」 司 神父 說 : 「 中國人 對 做為 一 個
, 應該 盡 什麼 義務 , 完全 沒有 觀念 。 交通 規則
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沒有 實質 , 」 司 神父 說 , 「 民主 是 現代化
的 生活 方式 , 人民 必須 知道 怎麼樣 做 一 個 國民
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國民 的 生活 方式 , 人民 必須 知道 怎麼樣 做 一 個
。 受 了 苦 要 知道 怎麼樣 去 奮鬥 、 爭取 ,
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納粹 軍國主義 濫權 , 扭曲 「 職責 」 的 概念 , 要求
對 國家 命令 絕對 服從 。 小說 作者 藍茨反 納粹 之 道
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。 小 男孩 與 他 的 成果 一起 被 送到 莫斯科 參加
經濟 成果 展覽會 , 上 了 電視 , 還 獲得 一 部
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以往 , 表現出 嚴謹 的 態度 專注 投入 。 雖然 民眾 對
醫療 服務 的 抨擊 時有所聞 , 但 珍‧庫克 心想 , 世上 還
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以往 , 表現出 嚴謹 的 態度 專注 投入 。 雖然 民眾 對
醫療 服務 的 抨擊 時有所聞 , 但 珍‧庫克 心想 , 世上 還
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並 非 不 可能 發生 。 邪惡 的 阻擋 , 必須 以
是是非非 的 堅持 為 基礎 , 而 在 台灣 , 這 種
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並 非 不 可能 發生 。 邪惡 的 阻擋 , 必須 以
是是非非 的 堅持 為 基礎 , 而 在 台灣 , 這 種
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進修 這 項 專業 — — 因此 , 儘管 我 無法 享受
保健署 的 服務 , 他 卻 能 適時 地 為 我 接種
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猶太人 感到 慚愧 。 」 「 不 是 那 個 國家 的
, 卻 為 那 個 國家 的 猶太人 感到 慚愧 … …
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猶太人 感到 慚愧 。 」 「 不 是 那 個 國家 的
, 卻 為 那 個 國家 的 猶太人 感到 慚愧 … …
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美國 西部 建立 了 十 所 集中營 , 強制 將 所有 日裔
隔離 控管 。 米尼 多 卡 集中營 ( Minidoka Camp , 1942
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人民 , 在 他 統治 烏干達 的 期間 , 大規模 驅逐 印度裔
, 毀掉 了 這 個 國家 的 經濟 , 也 為 自己
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維吉爾 ( Virgil ) 是 知名 的 羅馬 詩人 , 被 視為
詩人 、 羅馬 最 偉大 的 史詩 作家 ; 當年 是 從
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培養 能夠 參與 公共 論壇 的 有 知識 、 有 見解 的
︵ informed citizen ︶ , 才 能 保證 人類 的 永續 發展
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培養 能夠 參與 公共 論壇 的 有 知識 、 有 見解 的
︵ informed citizen ︶ , 才 能 保證 人類 的 永續 發展
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句 很 有趣 的 諺語 : 「 做 一 位 現代 的
, 有 兩 件 事情 是 絕對 逃 不 掉 的 ,
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句 很 有趣 的 諺語 : 「 做 一 位 現代 的
, 有 兩 件 事情 是 絕對 逃 不 掉 的 ,
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顧及 人權 的 斥責 態度 , 有時 會 讓 我 懷疑 日本
是 不 是 都 忘 了 尊重 和 體諒 的 禮儀 ,
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。 當時 我 認真 的 想 : 「 身為 一 個 日本
, 我 到底 能 做 甚麼 ? 」 這 是 我 深思
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一 個 市民 、 一 個 縣民 、 一 個 國家 的
… … 自己 到底 能 做 些 甚麼 , 我們 可以 試
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「 把 跑步 融入 生活 」 , 這 兩 個 國家 的
生活 貧困 , 住家 通常 離 學校 遙遠 , 每 天 上學
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Kouros 二○○ 二 年 東吳 國際 超馬賽 , 台灣 的 媒體 與
矚目 的 焦點 , 都 放 在 擁有 24 小時 等 超馬賽
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達 人 」 。 刷新 了 種種 全壘打 紀錄 , 並且 成為
英雄 的 他 , 能 長年 維持 頂尖 的 地位 , 來自於
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情況 所 帶來 的 和平 和 繁榮 , 或是 當 每 個
都 把 這些 當作 是 理所當然 的 東西 時 , 是 不
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是 從 集權 者 的 一聲令下 而 開始 的 」 。 透過
和 媒體 的 傳達 情報 , 會 讓 戰爭 的 規模 愈來愈
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, 最後 會 發展到 無可收拾 的 下場 。 因此 , 每 個
都 不能 把 現有 的 和平 當成 是 理所當然 , 這些 其實
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顧及 人權 的 斥責 態度 , 有時 會 讓 我 懷疑 日本
是 不 是 都 忘 了 尊重 和 體諒 的 禮儀 ,
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。 當時 我 認真 的 想 : 「 身為 一 個 日本
, 我 到底 能 做 甚麼 ? 」 這 是 我 深思
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